1.4《中国的民族》课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
第4课 中国的民族
第3课 中国的人口
学习目标
1.通过阅读中国民族构成表、中国人口民族构成饼状图、全国人民代表大会参会代表图片等资料，知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，共有56个民族。
2.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
3.通过搜集各具特色的民族风情资料和中华各民族共同创造灿烂的历史文化，树立中华民族共同体意识。
导入
2020年6月11日，习近平总书记在宁夏考察脱贫时说“一个少数民族也不能少”。为什么脱贫路上“一个少数民族也不能少”？
一、五十六个民族
一、五十六个民族
人口最多的民族 ——
人口最多的少数民族 ——
人口最少的民族 ——
人口在400万以上的少数民族有9个：
壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、
土家族、蒙古族、藏族
汉族
壮族
珞巴族
一、五十六个民族
观看全国人民代表大会少数民族代表参会图片、中国第四套人民币人物头像思考并说出中国各民族的地位有什么特点。
我国的民族政策
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
二、中国民族的分布
1.阅读中国民族分布图，说出汉族的分布有什么特点。
2.阅读中国民族分布图，说出少数民族分布集中的地区在我国的哪些方位？
二、中国民族的分布和独特的民族风情
3.在中国行政区划图上找出五个自治区，说出这五个自治区地理位置的特点和主要聚居的少数民族。
4.归纳中国民族分布特征。
5.搜集并汇报各具特色的民族风情资料。
三、中华民族共同体
举例说明历史上我国各民族友好往来、文化交融等史实。
三、中华民族共同体
拓展新时代支援边疆等政策、典型人物孔繁森的事迹。
学以致用
2020年6月11日，习近平总书记在宁夏考察脱贫时说“一个少数民族也不能少”。为什么脱贫路上“一个少数民族也不能少”？
众多的“驴友”游遍大江南北，感受我国各少数民族的民俗风情。他们在网上发微博，分享沿途见闻。据“驴友”真真提供的旅行路线图（图1），完成下题。
（1）路线2路途中，驴友拍摄了一些照片（图2）反映的主要少数民族是　 　。
（2）路线3中，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的　 　（少数民族）生活地区的景观；人口最多的少数民族是　 　，主要集中在　 　自治区。
（3）路线1中，经过一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族　 　。
（4）驴友们搜集了四项有关我国各民族的知识，其中错误的一项是　 　
A．我国有56个民族，各民族的分布具有“大散居，小聚居，交错杂居”的特点
B．各民族有自己不同的生活习惯，藏族人的传统服装是藏袍，那达慕大会是他们的传统节日
C．汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区
D．各民族不论人口多少，社会经济发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位