2 找春天 课件 共24张PPT)

(共24张PPT)
2.找春天
自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
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嫩绿 音符 解放 触摸
杜鹃 脱掉 棉袄 害羞
寻找 姑娘 遮掩 探望
柳
liǔ
书写指导：左中右三个部分要匀称而且紧凑。
部首：木
组词：柳树 垂柳 杨柳 柳条
造句：我家门前有一棵柳树。
音序：L
结构:左右
gū
结构
姑娘 姑姑 姑父
组词
造句
马路边站着一个可爱的小姑娘。
左右结构
niáng
结构
大娘 红娘 师娘
组词
造句
我刚刚遇到了邻居张大娘。
左右结构
tǔ
结构
吐司 吐蕃 吐痰
组词
造句
我早餐吃了两片吐司和一个香蕉。
左右结构
春天来了，让我们一起去寻找春天吧……
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
三个词把孩子们迫不及待地要去寻找春天的样子刻画得生动、传神。
为什么说春天“遮遮掩掩、躲躲藏藏”？
“遮遮掩掩、躲躲藏藏”把春天当作人来写，说明春天的变化是细微的，不仔细观察就很难发现。
春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。我们仔细地找哇，找哇。
害羞
遮遮掩掩
躲躲藏藏
0
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，
躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
　　解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
讨论：怎么读更好听呢？
小草从地下探出头来像（ 春天的眉毛 ）。
早开的野花一朵两朵像（ ）。
树木吐出点点嫩芽像（ ）。
解冻的小溪丁丁冬冬像（ ）。
抓标点，想象朗读，体验声韵美。
仿照例句
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
， ？
， ？
春天在哪里？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑·····
春天来了！
我们( )到了她，
我们( )到了她，
我们( )到了她，
我们( )到了她。
看
听
闻
触
本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
课文主旨
找春天
春天的特点
寻找春天——脱、冲、奔
小草 春天的（眉毛）
野花 春天的（眼睛）
嫩芽 春天的（音符）
小溪声 春天的（琴声）
找到春天 看 听 闻 触
发现春天
热爱春天
课文结构
按课文内容填空。
　　 春天来了！我们几个孩子______棉袄，______家门，______田野，去______春天。春天像个______________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_____地找哇，找哇。
脱掉
冲出
奔向
寻找
害羞的小姑娘
仔细
课堂练习
春天来了！我们____到了她，我们____到了她，我们____到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃________，在桃花、杏花__________……
听
闻
触
看
荡秋千
摇哇摇
嘴里叫
枝头笑
课堂练习
《 咏柳》
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
《赋得古原草送别》
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
谢谢指导！