数学三年级上青岛版（五四制）10我当小厨师课件1

课件18张PPT。简单的分数加减法 回顾反思自主练习合作探索情境导入 一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？ 亮亮根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮和玲玲一共喝了
这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了
这杯果汁的几分之几？二、合作探索+=亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？画图分水单位继续二、合作探索45亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索-=亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？画图单位继续二、合作探索亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索25亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索5542想一想，怎样计算同分母分数加减法？分母不变，分母不变，分子相加。分子相减。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。二、合作探索写分数加减法算式时，应注意什么问题？三、自主练习1.算一算。三、自主练习2.计算。三、自主练习3.11三、自主练习4.小熊捕鱼。（3）又倒入 杯，现在还有 杯。（1）原来有 杯水；三、自主练习5.生活中的数学。（2）小明喝了 杯水；三、自主练习6.选一选。 一瓶果汁，丽丽喝了它的 ，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。③五、回顾反思