(共19张PPT)
第2单元 公顷和平方千米
认 识 公 顷
1
复习旧知,导入新课
合作交流,探究新知
目录
巩固练习,学以致用
全课总结,提升能力
一、复习旧知,导入新课
我们学过的面积单位有哪些?你能用手势比画一下1平方米、1平方分米、1平方厘米有多大吗?
1.
平方厘米 平方分米 平方米
cm dm m
2. 在括号里填上合适的单位。
(1)一张邮票的面积约8( )。(2)一张课桌桌面面积约为40( )。(3)一间教室占地面积约50( )。
平方厘米
平方分米
平方米
3. “鸟巢”是我们国家体育场,你知道“鸟巢”的占地面积是多少吗 用什么面积单位比较合适呢?
看来用学过的面积单位显然不合适,这就需要一个比平方米还要大的面积单位。今天我们就来认识一个测量土地面积时常用的面积单位:公顷。
国家体育场“鸟巢”,面积约是20( )。
公顷
二、合作交流,探究新知
1. 认识1公顷的含义。
边长1米的正方形,面积是1平方米。边长×边长=面积。
边长是100米的正方形,面积是1公顷。
100米×100米=10000平方米。
因为边长是100米的正方形的面积是1公顷,而这个正方形的面积又是10000平方米,所以1公顷=10000平方米。
提问:3公顷=( )平方米,80000平方米=( )公顷。
30000
8
大家能想象一下,1公顷面积有多大吗?
1间教室的面积约是50平方米,200间就是10000平方米。所以1公顷有200间教室面积那么大。
2. 感知1公顷的大小。
400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。我们学校的面积大约是3公顷,“鸟巢”的占地面积大约是20公顷。
归纳小结:
边长是100米的正方形的面积是1公顷。200个50平方米的教室面积大约是1公顷;400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
三、巩固练习,学以致用
(一)基础练习:完成课本P34做一做。
在操场上量出边长是10米的正方形,看看它的面积有多大。
( )个这么大的正方形的面积是1公顷。
100
知识点1
认识公顷
1.填一填。
(1)边长是100米的正方形面积是( )平方米,也就是( )公顷。
10000
解析:正方形的面积=边长×边长,据此可知,边长是100米的正方形面积是100×100=10000(平方米),也就是1公顷。
1
课堂练习
(2)在括号里填上合适的单位名称。
天安门广场的占地面积约是44( );人民大会堂的占地面积约是150000( )。
公顷
点拨:根据生活实际及数据可知,天安门广场的占地面积以公顷为单位。人民大会堂的占地面积以平方米为单位。
平方米
知识点2
公顷与平方米的换算
2.填一填。
8公顷=( )平方米
20公顷=( )平方米
1400000平方米=( )公顷
解析:根据1公顷=10000平方米进行换算。
80000
200000
140
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
2公顷○2000平方米
100000平方米○10公顷
>
=
点拨:1公顷=10000平方米,2公顷=20000平方米,20000平方米>2000平方米,即2公顷>2000平方米;100000平方米=10公顷。
提升点
公顷的实际应用
4.一块长方形试验麦田,长500米,宽400米,这块麦田的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦7000千克,这块麦田可收小麦多少吨?
500×400=200000(平方米)
200000平方米=20公顷
7000千克=7吨 7×20=140(吨)
答:这块麦田的面积是20公顷,这块麦田可收小麦140吨。
冰雪运动深受人们喜爱。有一片正方形的滑雪场地打算扩建,若边长增加200米,则面积增加8公顷。原来这片滑雪场地的面积是多少公顷?
思维训练
解析:由题可知,正方形滑雪场地扩建后,增加的面积是图中两个长方形的面积和一个大正方形的面积,且两个长方形的面积相等,大正方形的面积是200×200=40000(平方米),40000平方米=4公顷,两个长方形的面积和是8-4=4(公顷),一个长方形的面积是4÷2=2(公顷),2公顷=20000平方米,长方形的长是200米,宽是20000÷200=100(米),即原来滑雪场地的边长是100米,面积是100×100=10000(平方米),10000平方米=1公顷。
200×200=40000(平方米)
40000平方米=4公顷
8-4=4(公顷) 4÷2=2(公顷)
2公顷=20000平方米 20000÷200=100(米)
100×100=10000(平方米)
10000平方米=1公顷
答:原来这片滑雪场地的面积是1公顷。
总结:
边长是100米的正方形的面积是1公顷。200个50平方米的教室面积大约是1公顷,400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
四、全课总结,提升能力