(共25张PPT)
Starter Unit 3
What color is it
教学目标：
一、语言能力
1、掌握重点词汇和句型
2、掌握字母U的开音节和闭音节中的不同发音。
3、正确使用所学的句式结构来进行简单的物品颜色辨认。
二、学习能力
通过学习不同的发音来了解新单词的发音；能够通过听录音
获取相关信息，提升自己的听说能力；能在活动中积极与他
人合作，共同完成学习任务。
三、文化意识
通过总结英语字母中的元音字母以及它们的发音对英语
这门语言的见识，认识不同文化的多样性和差异性；提
高自身比较、判断文化异同的基本能力。
四、思维品质
学习相关语音知识后能进行思考和内化并用该知识拼读
新单词；提高批判与创新的能力；对三个预备单元所学
的元音字母总结和归纳，有利于提升总结和归纳能力。
What is the following song about
Colors
red
yellow
blue
green
black
white
purple
brown
颜色
colors
What colors do you know
1a
Look at the picture. Write the letter for each color.
____
____
____
____
____
____
____
____
V
S
Y
W
Z
U
X
T
red
yellow
green
blue
black
white
purple
brown
1b
Girl 1: What's this
Boy: It's V.
Girl 1: What color is it
Boy: It's red.
Girl 1: What's that
Girl 2: It's Z.
Girl 1: What color is it
Girl 2: It's black.
Listen and repeat.
这是什么？
它是V。
它是什么颜色？
它是红色的。
那是什么？
它是Z。
它是什么颜色？
它是黑色的。
Language points
What color is it (它是什么颜色？)
1) 句子的主语是单数时，be动词用is,
答语为“It's+颜色.”。
2) 句子的主语是复数时，be动词用are,
答语为“They're+颜色.”。
Point
询问颜色：What color +be+主语（被询问的物品）
What color is it
orange
yellow
green
black
brown
purple
red
blue
white
pink
grey
Game
它是什么颜色？
1. 将下列单词与正确的颜色连线。
red
yellow
blue
green
black
white
purple
brown
Exercise
—What color is it — It’s_______.
—What color are they — They're______.
Pair work
While-listening
Listen and repeat.
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
/es/
/ti /
/ju /
/vi /
/'d blju /
/eks/
/wa /
/zi /
2a
Listen and number the letters you hear [1-8].
t
z
v
x
w
y
u
s
8
7
3
5
4
1
6
2
2b
Post-listening
Write the missing big letter or small letter for each pair.
T
t
Y
y
S
s
Z
z
V
v
X
x
W
w
U
u
2d
Language points
Point
字母Ss-Zz
字母Ss-Zz的书写
1) 大写字母占上两格。
2) 小写字母s, u, v, w, x, z占中格；t占上两格；y占下两格。
3) 大写字母一笔写完的有S, V, W, Z；两笔写完的有T, U, X, Y。
4) 小写字母一笔写完的有s, u, v, w, y, z；两笔写完的有t, x。
5) 在这8个字母中，Uu是元音字母，其余是辅音字母。
Talk about what these letters mean.
（尤指服装的尺码）
小号/中号/大号的
S/M/L
中国中央电视台
CCTV
不明飞行物
UFO
small
medium
large
2e
Exercises
一、写出下列字母邻居的大小写
____________________
R r
1
____________________
T t
____________________
S s
2
____________________
U u
____________________
V v
3
____________________
X x
____________________
X x
4
____________________
Z z
S
T
W
Y
Listen again. Complete the sentences.
3b
1.
The key is ______.
2.
The ruler is ____.
3.
The cup is ________.
yellow
blue
red
a jacket
brown
a quilt
purple
a pen
green
3c Listen and complete the chart . 听录音 ，完成表格 。
根据汉语完成句子，每空一词。
1.这是一件黑色的夹克衫。
This ___a _______jacket.
2.—你的钢笔是什么颜色？
—它是紫色的。
—What ________is your_______
—______________．
3.那个橙子是绿色的。
That __________is _________.
black
color
pen
It’s purple
is
orange
green
Make conversations using the things in 3a-3c.
A: What’s this in English
B: It’s a key.
A: Spell it, please.
B: K-E-Y.
A: What color is it
B: It’s yellow.
3d
A: Hi, …!/ Hello/Good morning!
B: Hi, …!...
A: What’s this in English
B: It’s a/an …
A: Spell it，please.
B: …
A: What color is it
B: It’s ….
pair work
The pronunciation rules of the vowels.
A A H J K Dale Grace Frank thanks jacket map black
E B C D E G P T V Z evening F L M N S X(Z)
Helen pen red yellow
I I Y hi fine white quilt in
O O OK no orange
U Q U W ruler blue cup
/ei/
/ /
/i:/
/ e /
/ai/
/ i /
/ /
/ /
/u:/
/v/
Dale, name, Hello, my, is
___________________________
color, is, what, it
___________________________
morning, Helen, good
___________________________
is, this, what, English, in
___________________________
to, nice, you, meet
___________________________
Hello, my name is Dale!
What color is it
Good morning, Helen!
What is this in English
Nice to meet you!
连词成句。
Thank you for listening!
