2.1 长征胜利万岁—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册课前导学

2.1 长征胜利万岁—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册课前导学
重难点：
一、常考易错成语
万马奔腾：形容声势浩大、场面热烈。
拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
运筹帷幄：《汉书·高帝纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）。”后因以称在后方决定作战策略，泛指筹划决策。
刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。
横征暴敛：强征捐税，搜刮百姓财富。
背井离乡：离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。也说离乡背井。
惨无人道：残酷到了没有一点儿人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。
兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。
来龙去脉：山形地势像龙一样连贯着。本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。
化干戈为玉帛：指把战争或争斗变为和平、友好。
实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。
笑里藏刀：比喻外表和气，心里阴险狠毒。
韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。
瓦釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。
外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。
肝脑涂地：原指在战乱中惨死，后指牺牲生命。
七嘴八舌：你一言，我一语，议论纷纷。形容人多语杂。
严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
鲜衣怒马：形容生活豪华奢侈。
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬如同对待宾客一样。
细大不捐：小的大的都不抛弃。
蜗角虚名：指微不足道的虚名。
二、常识积累
文学常识
杨成武：福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。他于1929年参加革命，1930年加入中国共产党，参与指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔，著有《杨成武回忆录》。
练习题：
1．下列句子没有语病的一项是（）
A．国家财政部再度重申，各级政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，他们的经费来源只能来自国家财政拨款。
B．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”。
C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
D．通过学习《我的五样》，使我们对自己生命的存在价值有了深刻的认识。
2．下列句子中，与例句所用修辞手法的类型完全相同的一项是（ ）
例句：它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果。
A．电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃销，好像在说：“借光，呃，借光。”
B．在形形色色的昆虫家族中，七星瓢虫算是比较高雅的，它飞翔的时候轻缓悠闲，就像撑着小洋伞散步的名媛淑女。
C．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
D．楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，_______________。_______________。_______________。_______________。_______________，_______________。
①“诗意地活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现
②如以世俗眼光来看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月
③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感
④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望”
⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热
⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都
A．①③④②⑤⑥ B．①⑥②⑤③④ C．③①④⑥②⑤D．③④①⑥②⑤
4．下列四种不同的表达语，得体的一项是（ ）
A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……（毕业赠言）
B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。（广播稿）
C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗“平庸之恶”》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！（寻物启事）
D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。（邀请函）
5．给下列加点字注音。
拯( )救 井陉( ) 襁( )褓( ) 颠( )簸 惹( )怒
嗬( ) 嘶( ) 彝( ) 瑶( ) 寒噤( )
6．易混字形
①井（xíng）( ) 终南捷（jìng）( )
②名（fù）( )其实 尺（fú）( )千里 四方（fú）( )辏
③（ji o）( )获 （xí）( )文
④兵（huāng）( )马乱 （huāng）( )不择路
弥天大（hu ng）( )
⑤（jū）( )束 （gōu）( )偻 （g u）( )杞
7．选择恰当的词语填空。
①随着高考日益 ，各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念。（邻近/临近）
②碳汇林管理者将从这项基金中获得支持，以补偿在种植碳汇林过程中产生的营造、 、保护等支出的费用。（抚育/抚养）
③书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。（彷徨/徘徊）
④侵略军进城后，大肆屠杀无辜百姓，连老人和婴儿也不放过，手段 ，场面触目惊心。（惨无人道/惨绝人寰）
⑤在中国革命史上，有多少英雄人物，他们无私奉献，不畏牺牲，建立了不朽的 。（功劳/功绩/功勋）
⑥泰戈尔听闻此事，勃然大怒，拍案而起，从退避生活中挺身出来，公开 放弃英国政府给他的爵士称号。（宣告/宣布）
答案及解析：
1．B
【解析】试题分析：此题考查修改语病的能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。
A“来源”和“来自”重复；
C“专业课对我们很陌生”主客体颠倒；
D成分残缺，缺少主语，可去掉“通过”或“使”。所以选B。
2．D
【解析】本题考查正确运用常用的修辞手法的能力。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。认真分析题目中每个句子的特点，然后确定修辞手法。常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等。例句用“散布了许多种子”“发芽、长叶、开花、结果”来写长征，使用的是拟物的手法。
A项，用“不慌不忙”“客客气气”“说”来写电车，把电车当成人来写，用的拟人的手法；
B项，“高雅”“悠闲”来写七星瓢虫，是拟人的手法；“它飞翔的时候轻缓悠闲，就像撑着小洋伞散步的名媛淑女”，把轻缓悠闲飞翔的七星瓢虫比成撑着小洋伞散步的名媛淑女，使用了比喻的手法；
C项，把“我们之间已经隔的距离”用“厚障壁”来作比，使用的比喻的手法；
D项，将楼房当做能“蜷伏”的物来写，用的是拟物的手法。
3．D
【解析】试题分析：本题考查学生语言表达的连贯性。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。此段文字的逻辑是：先谈这是需要诗的时代及其原因③，紧接着该诗人的使命④，注意“因为”和“而”的衔接；接着谈诗人“诗意地活着”的意义①；然后举例⑥，而②⑤都是对⑥的分析，根据“也许是”和“但”的逻辑头系，应该先②再⑤。故选D。
4．A
【解析】本题考查学生语言表达之得体能力。
B.“探望”一般指探望病人，并且是指远程的方式，这里应该为“看望”。
C.“璧还”是敬辞，用于归还原物(只能讲自己璧还物品，而不能让别人璧还，否则表示你怀疑别人会弄坏你的物品或辞谢赠品。此处是请拾到自己丢失书的人归还自己丢掉的书，表达不得体。
D.“有幸”是谦辞，意思是有运气、机会好。不能用于主办方对嘉宾的邀请。
故选A。
5．zhěng xíng qiǎng bǎo diān rě hē sī yí yáo jìn
【解析】本题考查正确识记字音的能力。
拯（zhěng）救：指援助使其脱离危难，危险。
井陉（xíng）：一般指井陉县。井陉县位于河北省石家庄市，河北省西部边陲，冀晋结合部，太行山东麓。
襁（qiǎng）褓：（bǎo）：意思为包裹婴儿的被子和带子；指婴幼儿（古代泛指1岁以下幼童，现在以此借指未满周岁的婴儿）；把婴儿包裹在小儿被中。
颠（diān）簸：意思是上下震动；不平稳，山路不平，上下抖动，多指物体运动的上下抖动。
惹（rě）怒：指处于被激怒的忿恨状态；激怒人。
嗬（hē）：表示惊讶。
嘶（sī）：马叫；声音沙哑；鸟虫叫。
彝（yí）：1.古代盛酒的器具。也泛指古代宗庙祭器。2.法度；常规。 3.彝族。
瑶（yáo）：其释义有两种，一种解释是美玉，比喻美好，珍贵，光明洁白，另外一种是我国的一个少数民族的名称，瑶族。
寒噤（jìn）：因受冷或受惊而身体颤动。
6．陉 径 副 幅 辐 缴 檄 荒 慌 谎 拘 佝 枸
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。
①“井陉”，一般指井陉县。井陉县位于河北省石家庄市，河北省西部边陲，冀晋结合部，太行山东麓，北邻平山县，东部和东南部与鹿泉区、元氏县、赞皇县毗连，西部和西南部同山西省阳泉市盂县、阳泉市平定县、晋中市昔阳县接壤。“终南捷径”，“径”，小路，指求名利的最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。
②“名副其实”，名称或名声与实际相符合。“副”，相称，符合。“尺幅千里”，一尺长的画幅，画进了千里长的景象；比喻外形虽小，包含的内容很多。“四方辐辏”，比喻四方的人才或货物像车轮上的辐条聚集在毂上那样汇集到一处，后引申为从各方聚集的意思。
③“檄文”，指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。也指战斗性强的批判，声讨文章。
④“兵荒马乱”，荒、乱，指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。“慌不择路”，意思是势急心慌，顾不上选择道路。“弥天大谎”，形容非常荒谬的谎言。
⑤“佝偻”，形容脊背向前弯曲。
7．临近 抚育 徘徊 惨无人道 功勋 宣告
【解析】本题考查词语的辨析。
①“临近”和“邻近”两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，这里指高考时间日益接近，所以应选“临近”。
②“抚育”着重于照料，培养，使健全成长，可用于儿童，如抚育子女，抚育孤儿；也可用于生物，如抚育花苗、树苗等。“抚养”着重指爱护、教养和供养，一般用于长辈对晚辈，包括兄姊对弟妹，如父母对子女有抚养教育的义务。这里是指种植碳汇林，应用“抚育”。
③“徘徊”，在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“彷徨”，走来走去犹豫不，不知该往哪个方向去。由此可见，徘徊和彷徨的意思比较接近，但是徘徊有更多的比喻意义。这里指“历史还在混沌未开的蒙昧中”起伏，使用的是比喻义，用“徘徊”更好。
④“惨无人道”是“惨毒残酷，毫无人道”的意思，多指掠夺、剥削、压榨、奴役、屠杀等的残酷程度，多作定语。“惨绝人寰”是“人世间没有比这更惨痛的事了”的意思，也形容屠杀、暴虐等等的残酷程度，但所指程度比“惨无人道”深，多作定语。这里指“侵略军”毫无人性，连老人和小孩都不放过，用“惨无人道”更合适。
⑤“功劳”运用范围比“功绩、功勋”广。它泛指贡献，多用于一般事情上，也用于较大的事业上，常说汗马功劳等。“功绩”常指较大的贡献和成就，多用于重大事业上，常说丰功伟绩。“功勋”专指特殊的重大的贡献，多用于国家、人民的重大事业上，常说不朽功勋，功勋卓著等。所以这里修饰“不朽”的应该用“功勋”更合适。
⑥“宣告”和“宣布”是同义词，即正式地告诉大家。但“宣告”更郑重，法律上多用“宣告”，如宣告独立，宣告死亡。而“宣布”则多为新闻用语。这里指泰戈尔放弃英国政府给他的爵士称号，用更为郑重的“宣告”更合适。
答案第1页，共2页
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