语文五年级上苏教版 1.3《寻隐者不遇》《所见》课件2

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名称 语文五年级上苏教版 1.3《寻隐者不遇》《所见》课件2
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-12-07 19:17:21

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课件32张PPT。标题别 董 大高 适 伴你预习《别董大》这首诗从体裁讲是一首______诗,从内容讲是一首______诗。
这首诗写的是_______在______送别_________。
高适是_________________________。
董大又叫董庭兰,之所以叫他董大是因为_______________。七言绝句送别高适塞外董大唐代著名的边塞诗人在兄弟中他排行第一《别董大》是高适漫游时写的送别诗,原有两首,本诗是第二首.董大名叫董庭兰.董庭兰是玄宗时代的著名琴手,曾得到宰相的赏识.据说他善古琴,当时盛行胡乐,他遭冷落,高适送别他,可能也正是诗人失意的时候。朗读重点字词解释 ①董大:董庭兰 
 ②黄云:乌云
 ③曛 :昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。
 ④莫愁:不要愁不要担心。
 ⑤知己:朋友。
 ⑥谁人:哪个人。
 ⑦君:你。 千里黄云白日曛北风吹雁 雪纷纷这两句给人 之感凄凉空旷千里黄云蔽天日色昏昏,

北风吹着归雁大雪纷纷。 前路无知己,
不要担心前路茫茫没有知己
天下谁人不识君。 表现诗人_______________________. 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度莫愁朗读,普天之下谁会不认识你?
全诗翻译 千里黄云蔽天日色昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己,普天之下谁会不认识你? 别 董 大千里/黄云//白日/曛,
北风/吹雁//雪/纷纷。
莫愁/前路//无/知已,
天下/谁人//不/识君。景情凄凉悲苦昂扬豪壮〈唐·高适·送别诗〉劝勉朋友,情谊深厚联系实际说说,我们应该怎样对待朋友、怎样对待友谊?
牢记名句:
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君.回忆学过的送别诗
孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
赠汪伦
      唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
赠汪伦李白 学习目标 1.根据注释自学、了解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。 2.能有感情地朗读和背诵这首诗。通过有感情地朗读古诗,了解诗意、体会诗情。 3.理解3.4两句诗的含义。 古诗接龙①不敢高声语
恐惊天上人 
②白发三千丈
缘愁似个长    
③举头望明月
低头思故乡
④朝辞白帝彩云间
千里江陵一日还
⑤飞流直下三千尺
疑是银河落九天你对李白有哪些了解?李白简介 1.李白(701-762),字太 白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称。
2.李白的诗雄奇飘逸,是浪漫主义诗人。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,想象丰富,激昂奔放,为唐诗的繁荣与发展打开了新局面,开创了中国古典诗歌的黄金时代。
小故事汪伦给李白写了一封信 不是有“十里桃花” 而是“十里外有一个桃花渡口” 并不是有“一万家酒店” 而是有一个“姓万的人开了一家酒店”他们一起游山玩水,饮酒作诗。 临别时,汪伦踏歌相
送,李白被他的真诚深地感动了,即兴吟诗一首--《赠汪伦》。赠汪伦李白乘船将要远行,忽然听见岸上踏地为节拍,有人边走边唱前来送行。
桃花潭水虽然有千尺深,也比不上汪伦送我的情谊深厚。
想一想?大家见过这样的送别方式吗?
大家想一想,平常家里来了客人,我们是怎样送客人的?说一说
可现在李白走了,汪伦把他送出村口、送上船,还用这种特殊的方式为他送行,从这里你感受到了什么?
试着读出你的感受。有个问题也一直在困扰着我,你们愿意帮我解决吗?桃花潭水深与汪伦送"我"的情谊有什么关系?讲一讲小节 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法写深情厚谊,十分动人。这首诗体现了诗人李白浪漫主义的诗歌特色,表达了诗人与朋友依依不舍的深厚友情。

作业:有感情背诵全诗下节课再见