16 麻雀 课时测评（含答案）

麻雀
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
嘶哑(shī　sī)　　拯救(zhěn　zhěnɡ)　　
无奈(nài　lài)　　　嗅到(xiù　chòu)
二、看拼音，写词语。
yá　chǐ　　 shēn　qū　 　 yǎn 　hù　 　xiù　jué　 　 fā　dāi
bó　dòu　　 niǎo　cháo　　 lènɡ　zhù　　 yòu　xiǎo　　 pánɡ　dà
三、根据读音写同音字，组成词语。
[qū]　　　　弯(　　　)　　　　　(　　　)体　　　　　(　　　)服
[bó]　　　　脉(　　　)　　　　　(　　　)子　　　　　(　　　)大
四、联系课文内容，判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“?”。
1．猎狗后退的原因是老麻雀的样子太难看，声音太难听了，影响了猎狗的胃口。(　　)
2．猎狗后退的原因是它被老麻雀的勇敢精神吓到了。(　　)
3．“我”急忙唤回猎狗的原因是“我”被老麻雀的样子吓到了。(　　)
4．“我”急忙唤回猎狗的原因是“我”被老麻雀的勇敢精神感动了。(　　)
五、课内阅读
　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来换来其他的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
4.写出一句赞美母爱的诗句。
六、课文通过神态和动作描写，清楚地表现了小麻雀的无助和老麻雀的无畏。请你也运用这两种描写方法，接着下面的开头把内容写清楚。
上课铃响了，马小虎的课本却找不到了，他十分着急。
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参考答案：
一、sī　zhěng　nài　xiù
二、牙齿　身躯　掩护　嗅觉　发呆　搏斗　鸟巢　愣住　幼小　庞大
三、曲　躯　屈　搏　脖　博
四、1.×　2.√　3. ×　4.√
五、
1.猎狗是个多么庞大的怪物啊！
2.A
3.这力量就是无与伦比的母爱！
4.谁言寸草心，报得三春晖。
六、他赶快把书包重新翻了一遍，没有发现课本。他皱着眉，低头去课桌里找，也没有找到课本。最后，他咬着嘴唇把课桌里的书一本一本拿出来，扔在桌子上，还是没有找到课本。马小虎急得头上冒出了汗珠。