1.1 长度和时间的测量课件(共22张PPT) 2023-2024学年人教版物理八年级上册

(共22张PPT)
长度和时间的测量
CONTENTS
目录
01
物理量与国际单位制
02
长度的测量
03
误差
04
时间的测量
01
物理量与国际单位制
物理量就是能准确反映化学变化和物理变化的一个最重要的基本概念。
物理量，是指物理学中所描述的现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性。都是用数字和单位联合表达的。
我们一般可以从物理意义、定义、单位、计算公式、数值意义等多个方面来描述一个物理量。
一、物理量与国际单位制
物理意义：是用通俗易懂的语言描述物理量或者物理上引入该物理量的作用。
定义：是用简短，准确的学术性语言描述物理量。
数值意义：是描述物理量在数学上的意义。
物理量包括标量（无方向性的物理量）、矢量（有方向性的物理量）和张量；包括互相独立的基本量和从基本量推导出的导出量，其中普适性强的称基本物理常量。
一、物理量与国际单位制
国际单位制（法语：Système International d'Unités 符号：SI），源自公制或米制，旧称“万国公制”，是现时世界上最普遍采用的标准度量衡单位系统，采用十进制进位系统。是18世纪末科学家的努力，最早于法国大革命时期的1799年被法国作为度量衡单位。国际单位制是在公制基础上发展起来的单位制，于1960年第十一届国际计量大会通过，推荐各国采用。
有七个基本单位，分别是：米(m)、千克(kg)、秒(s)、安培(A)、开尔文(K)、单位摩尔(mol)和坎德拉(cd)。
一、物理量与国际单位制
1.你知道长度的国际单位是什么？常用单位有哪些？
2.长度的国际单位：米（m）
3.常用单位：
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
二、长度的测量
4.换算关系：
1 km=103 m　1 dm=10-1 m　1 cm=10-2 m
1 mm=10-3 m　1 μm=10-6 m　1 nm=10 -9 m
反馈练习1. 完成下列单位的换算：
（1）6370km= m= cm;
（2）36nm= μm= mm;
（3）32m= cm= μm;
（4）3.5cm= nm= m。
二、长度的测量
6.37×106
6.37×108
3.6×10-2
3.6×10-5
3.2×103
3.2×107
3.5×107
3.5×10-2
5.你知道测量长度使用什么工具？
二、长度的测量
卷尺
皮尺
6.你会使用刻度尺测量物理课本的宽度吗？
7.任何物理量的准确测量都需要工具，使用工具大致要经过如下七步：
（1）估：估计测量值的大小
（2）选：选择量程合适的测量工具
（3）看：观察测量工具的分度值和零刻线
（4）放：正确使用测量工具
（5）读：准确读数
（6）记：记录测量数据
（7）收：收拾实验器材
二、长度的测量
8.刻度尺使用注意事项：
（1）使用前先观察刻度尺的量程、分度值和零刻线；
（2）将刻度紧贴被测物体，沿着所测的长度放置，不要歪斜；
（3）读数时，视线要与刻度尺尺面垂直；
（4）测量结果由数字和单位组成。
二、长度的测量
{
准确值
估读值
反馈练习2：读出物体的长度
二、长度的测量
2.75cm
2.35cm
1.85cm
反馈练习3.下面四幅图那幅图测量物体长度的做法正确（ ），其他分别错在哪，并改正。
二、长度的测量
D
二、长度的测量
9.拿出你的硬币，想办法测出1元硬币的直径，并用文字将实验的过程记录下来。
1.你认为你的测量精确吗？
误差:测量值和真实值之间的差异。
2.误差产生的原因：（1）测量工具；（2）测量方法。
3.误差与错误的区别：
误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
三、误差
4.如何减小误差？
A．选用精度高的测量工具
B．改进测量方法
C．多次测量取平均值
三、误差
1、学生活动
请你闭上眼，自己估计1分钟的时间睁开眼睛，看看哪位同学是时间大神！
四、时间的测量
1. 时间的单位：
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
1h=60min=3600s；1min=60s。
四、时间的测量
2.这是什么测量工具？读数是多少？
四、时间的测量
测量时刻常用钟、表；测量时间常用停表。
3.你会使用停表吗？
使用方法：中间开始，中间结束，左键清零。
读数方法：大圈读秒，小圈读分，结果为和。
四、时间的测量
反馈练习4、说出下面停表的分度值和读数
四、时间的测量
THANK YOU