九年级历史下册 第4课 日本明治维新 同步分层作业（含答案解析）

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第4课 日本明治维新
原因：
根本原因：幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展。
（2）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、前提：倒幕运动
主力：中下级武士发起了倒幕运动。
时间：1868年。
结果：倒幕派结束了幕府的统治，改年号为“明治”。
3、目的：发展资本主义，富国强兵，摆脱民族危机
4、内容：
（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。
（2）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
（3）军事上：实行征兵制，建立新式军队。
（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
5、影响：
（1）积极性：是日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（2）局限性：保留大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
6、性质：自上而下的资产阶级改革
1．日本仅用了不到半个世纪的时间走完了欧美国家一二百年才完成的近代化路程，确立了资本主义制度，实现了资本主义工业化并跻身于世界资本主义强国之列。促进这一历史变革的关键是（　　）
A．大化改新 B．明治维新 C．一战的爆发 D．美国的扶持
2．“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（　　）
A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流
C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革
3．《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本”在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是（　　）
A．加强中央集权 B．建立新式军队
C．发展近代经济 D．提倡文明开化
4．19世纪中后期，日本社会迎来了巨大的变化：近代工业发展迅速，相继出现三井、三菱等大型资本主义企业；武士们剪掉旧发型，穿西服；人们喝牛奶，穿西服燕尾服等成为时尚，交际舞、洋房风靡一时。这些变化的出现与下列哪一事件有关（　　）
A．幕府统治 B．美国入侵 C．倒幕运动 D．明治维新
5．在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是（　　）
A．和平崛起 B．制度创新 C．武力掠夺 D．民主强国
6．回首中日关系：19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本（　　）
A．沦为半殖民地 B．开始受到西方的侵略
C．走上资本主义道路 D．彻底铲除了封建制度
7．明治维新开始在何时？
8．明治维新的主要措施有哪些？
9．明治维新的不足。
10.明治维新有哪些影响？
11．19 世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是(　　)
A．奴隶制的废除 B．资本主义制度在世界范围内确立
C．资产阶级民主政治的初步确立 D．资本主义世界经济体系最终形成
12．下面内容摘编自《大国崛起》一书中某章节的目录。据此分析，该章节是（　　）
一 中国的学生 二 布国威于四方 三 上下一致学西方 四 万世一系的近代天皇制 五 武力扩张、争霸东亚的不归路
A．殖民大国——葡萄牙 B．陆上强权——法兰西
C．东方强国——日本 D．“日不落帝国”——英国
13．19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（　　）
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．国际共产主义运动的兴起 D．垄断资本主义的形成
14．明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。此文字体现了明治维新的内容包括(　　)
①废藩置县 ②建新式军队 ③殖产兴业 ④文明开化
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
15．俄国废除农奴制改革和明治维新的相同之处是(　　)
①都发生在18世纪60年代 ②都面临着沦为殖民地的背景
③都进行了自上而下的改革 ④都保留了封建残余
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
16．下表是“1874—1890年日、英、美、法、德五国工业发展速度对比”，对此解读准确的是（　　）
A．美国已经取代英国成为新的世界霸主 B．美德经济发展快速后来居上超越英法
C．英法两国在第二次工业革命中发展迅猛 D．明治维新促使日本资本主义快速发展
17．“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”从近代化的角度看，下列措施与材材料观点一致的是（　　）
A．加强中央集权 B．发展近代工业
C．提倡“文明开化” D．实行征兵制
18．1861年亚历山大二世在俄国废除农奴制；1861—1865年美国爆发内战，奴隶制废除；1868年日本开始明治维新，进入快速的经济和政治变革。这些历史事实说明（　　）
A． 资本主义时代的曙光开始出现 B．垄断资本主义时代的到来
C．资产阶级统治的扩大与加强 D．资本主义统治出现严重危机
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
德川幕府统治末期的物价变化
1853年培里率军舰闯入江户湾
材料二：明治天皇政府建立后，废除处于割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处看到“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
材料三：明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路……为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——摘编自刘祚昌等主编的《世界史·近代史编（下卷）》
（1）根据材料一，指出当时日本社会面临的危机。
（2）根据材料二，概括明治维新的主要内容。
（3）根据材料三，概括日本工业化的特点。
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括日本明治维新的影响。
20．改革是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——张光《明治维新》
材料二：20世纪70年代末，从农村到城市，从国内到国外，“变革”成为经济主旋律。1978年，安徽凤阳小岗村18户农民私下立了一份将田地包干到户的契约。
——《人民日报》
（1）根据材料一，指出日本传统政治文化的致命挑战来源于什么？结合所学知识，从社会转型的角度分析明治维新的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，揭开“变革”序幕的是党的哪一次重大会议？并指出在这次“变革”中，农村的生产经营方式发生了什么变化？
（3）综合上述材料，谈谈你对我国社会主义现代化建设的建议。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】“确立了资本主义制度，实现了资本主义工业化并跻身于世界资本主义强国之列”是近代日本明治政府全面学习西方，实行一系列改革的结果，这次改革史称“明治维新”，B项正确；
大化改新是古代日本学习中国唐朝进行的改革，改革使日本发展成中央集权的封建国家，排除A项；
一战爆发前，日本已经确立了资本主义制度，实现了资本主义工业化并跻身于世界资本主义强国之列，排除C项；
美国的扶持是二战后日本迅速崛起的外部因素，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用日本明治维新的内容、影响。
2．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】A. 保留了大量封建残余 ，不符合题意；
B.依据“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量”，可见这说明西方工业文明或资本主义文明是推动俄日改革的外部因素，也说明俄日改革顺应了资本主义发展的历史进步潮流，故选项B符合题意；
C. 实行了全盘西化的措施 ，不符合题意；
D. 是自上而下的变革 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】由题干中的“ 他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本 ”，然后结合所学知识可知，在日本明治维新时期，通过引进西方技术，鼓励发展近代工业，使日本从一个落后的封建国家，逐步转变为资本主义国家，增强了日本的民族力量，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，C项正确；
加强中央集权属于政治领域的，在题干中没有涉及，A项不正确；
建立新式军队，属于军事领域的，在题干中没有涉及，B项不正确；
提倡文明开化，属于社会生活方面的，在题干中没有涉及，D项不正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查材料的理解能力，难度适中，考查学生对日本明治维新措施作用的理解。
4．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 由材料中的时间“19世纪中后期”可知，日本的这种变化与明治维新有关。明治维新政治上，“废藩置县”，加强中央集权。经济上，允许土地买卖，引进西方先进科技技术，鼓励发展近代工业。社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。选项D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
5．【答案】B
【知识点】商鞅变法；君主立宪制与《权利法案》；日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前221年，秦始皇统一中国，创立了一整套中央集权的措施；18世纪确立霸主地位的英国通过资产阶级革命，创立了君主立宪制的政治体制；19世纪以来不断崛起的美国通过南北战争，废除了阻碍资本主义发展的障碍，促进了美国资本主义发展；19世纪末的日本创立了资产阶级改革方式摆脱了民族危机，走上了资本主义道路。1978年以后的中国创立了中国特色的社会主义道路，找到了一条适合中国崛起之路。综上所述，这些大国的崛起，都通过制度创新促使国家强大，B项正确；只有中国改革开放实现和平崛起，排除A项；武力掠夺与“1978年以来日益强大的中国”不符，排除C项；民主强国是英美两国，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中外历史上制度创新相关的知识，考查学生的分析能力。制度创新是国家发展的重要因素，如1868年，日本的明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，跻身于西方资本主义列强的行列，从此，日本走上了对外侵略的道路。
6．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 日本通过明治维新，到19世纪后期，已发展成为一个资本主义国家，中国在19世纪后期还是一个落后的半殖民地半封建的国家，选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
7．【答案】1868年
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】推翻幕府统治以后，1868年，明治天皇实行了一系列的资产阶级性质的改革。经过明治维新，日本走上了资本主义道路，很快走上了对外侵略扩张的道路。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度较小，考查明治维新开始的时间。
8．【答案】①政治方面：废藩置县，实现中央集权。
②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。
④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据所学知识可知，日本明治维新改革的措施包括，政治方面：废藩置县，加强中央集权；军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神；经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济；社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
故答案为:①政治方面：废藩置县，实现中央集权。
②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。
④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的主要措施。
9．【答案】日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使本国摆脱了危机，走上了资本主义发展的道路。但由于改革是统治阶级为维护其统治而进行的自上而下的改革，所以改革不彻底，保留大量的封建残余。日本在强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
故答案为:日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的不足。
10．【答案】明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据所学知识可知，日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列，成为日本历史的重大转折点。
故答案为:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的影响。
11．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，俄国1861年改革、美国内战、意大利和德国实现统一、日本明治维新等反映了一系列事件均是资本主义制度的扩张，资本主义制度在世界范围内的确立，B选项正确；
奴隶制的废除只与俄国有关，A选项错误；
资本主义民主政治的初步确立与材料无关，C选项错误；
资本主义世界经济体系最终形成是第二次工业革命之后，D选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查资本主义制度在世界范围内的确立的相关史实。需要理解并综合运用所学知识可知解答此题。
12．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识，材料中的章节涉及到了近代天皇制，这是日本所特有的，C符合题意；其他三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生知识的理解和概括能力，让学生正确认识日本，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
13．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料“19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。”及所学知识可知，19世纪六七十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行资产阶级革命，著名的有1861年俄国农奴制改革、美国内战与日本明治维新等重大历史事件，B选项正确；
资本主义的初步确立是在英法美资产阶级革命时期，A选项错误；
国际共产主义运动的兴起与美国内战无关，C选项错误；
垄断资本主义最终形成于第二次工业革命后，D选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查资本主义制度的扩展的相关史实。需要理解并掌握资本主义制度的扩展。
14．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料“明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。”可知，材料体现了明治维新的内容包括政治上，“废藩置县”，加强中央集权。经济上，殖产兴业，允许土地买卖，引进西方先进科学技术，鼓励发展近代工业。①③符合题意，D符合题意；
②建新式军队和④文明开化虽然是明治维新的内容，但是材料没有体现，排除含有②④的ABC。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了明治维新的主要内容，考查了学生对知识运用能力，注意基础知识的识记与理解。
15．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】根据所学可知，俄国废除农奴制改革和日本的明治维新都是自上而下的改革，他们都保留了大量的封建残余。③④符合题意，B正确；俄国废除农奴制改革开始于1861年，日本的明治维新开始于1868年，都发生在19世纪60年代。当时日本面临着沦为殖民地的背景，但是俄国一直不断对外扩张，所以①②不是他们的相同之处，排除含有①②的ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查俄国废除农奴制改革和明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据“1874—1890年日、英、美、法、德五国工业发展速度对比”可知，这段时间日本发展最快，原因是1868年日本进行了明治维新，走上了发展的资本主义道路，故选D项；
美国已经取代英国成为新的世界霸主和美德经济发展快速后来居上超越英法在材料中反应不出来，排除A、B项；
英法两国在第二次工业革命中发展缓慢，因此C不符合史实，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
17．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。“结合所学可知，明治政府提倡“文明开化”，重视发展教育，仿造欧美设立新式学校，培养了大批人才，为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础，C符合题意；
加强中央集权属于政治措施，排除A；
发展近代工业属于经济措施，排除B；
实行征兵制属于军事方面，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查明治维新的知识。难度适中，理解材料，掌握明治维新的内容即可作答。明治维新是常考考点，需要重点掌握改革的方式、内容及影响。
18．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】A. 资本主义时代的曙光开始出现 ，不符合题意；
B. 垄断资本主义时代的到来 ，不符合题意；
C.依据题干信息，1861年亚历山大二世在俄国废除农奴制；1861—1865年美国爆发内战，奴隶制废除；1868年日本开始明治维新，进入快速的经济和政治变革。这些历史事实反映资产阶级统治在全世界确立，说明了世界资产阶级统治的扩大和加强。故选项C符合题意；
D. 资本主义统治出现严重危机，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
19．【答案】（1）沦为殖民地的危机；物价飞涨，阶级矛盾尖锐，幕府的统治出现危机。
（2）政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，引进西方技术，鼓励发展近代工业；教育上，兴办新式学校，推广大众教育。
（3）政府主导并推进；向西方学习；将国家资本转让给私人资本家。
（4）使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵；日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】(1)、根据材料一1860年来的的物价指数结合所学知识可知，日本沦为殖民地的危机；物价飞涨，阶级矛盾尖锐，幕府的统治出现危机。
根据材料二“ 明治天皇政府建立后，废除处于割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处看到“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。 ”，结合所学知识可知，明治维新的内容包括政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，引进西方技术，鼓励发展近代工业；教育上，兴办新式学校，推广大众教育。
根据材料三“明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路……为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。”，可知日本工业化的特点是政府主导并推进；向西方学习；将国家资本转让给私人资本家。
根据上述材料并结合所学知识可知明治维新使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵；日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
故答案为：
沦为殖民地的危机；物价飞涨，阶级矛盾尖锐，幕府的统治出现危机。
政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，引进西方技术，鼓励发展近代工业；教育上，兴办新式学校，推广大众教育。
政府主导并推进；向西方学习；将国家资本转让给私人资本家。
使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵；日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【点评】本题考查日本明治维新，让学生正确认识日本明治维新的内容和影响，难度适中，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
20．【答案】（1）挑战：西方扩张的威胁和压力；影响：日本走上了资本主义的发展道路。（日本从封建社会过渡到资本主义社会）
（2）会议：中共十一届三中全会；从人民公社时的统一经营到包干到户，自负盈亏。
（3）建议：①关注民生；②向世界各国学习先进经验；③适时调整制度；④不断创新；⑤不断改革。
【知识点】中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；日本的倒幕运动；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料一“ 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。”，分析可知，日本传统政治文化的致命挑战来源于西方扩张的威胁和压力；结合所学知识可知：1868年，日本明治天皇实行改革，被称为明治维新，通过学习西方，进行文明开化，走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的命运，促进了日本经济的迅速发展；
（2）根据材料二“20世纪70年代末，从农村到城市，从国内到国外，“变革”成为经济主旋律。1978年，安徽凤阳小岗村18户农民私下立了一份将田地包干到户的契约。”，结合所学知识可知：1978年12月18日-22日，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。结合所学知识可知：党中央正确总结了人民公社化的经验教训，作出了实行经济体制改革的决策。核心内容是在坚持土地公有制的前提下，改革经营管理方式，实行包干到户，分户经营，自负盈亏；
（3）由日本明治维新给日本带来的影响、改革开放和家庭联产承包责任制给我国给来的影响，综合分析可知：我国社会主义现代化建设应：①关注民生；②向世界各国学习先进经验；③适时调整制度；④不断创新；⑤不断改革。（言之有理即可）
故答案为：（1） 挑战：西方扩张的威胁和压力；影响：日本走上了资本主义的发展道路。（日本从封建社会过渡到资本主义社会）
（2） 会议：中共十一届三中全会；从人民公社时的统一经营到包干到户，自负盈亏。
（3） 建议：①关注民生；②向世界各国学习先进经验；③适时调整制度；④不断创新；⑤不断改革。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中，细心读材料找出来即可；第二问是考查理解识记，解答时，注意抓住关键语句“社会转型”进行理解识记回答；
本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析识记回答，这些都是课本基础知识，需要学生理解识记；
开放性题目，言之有理即可。
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