19 大象的耳朵 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
小学语文二年级下册
大象的耳朵
猜耳朵
兔
羊
马
老鼠
大象
19.大象的耳朵
学习活动一
自由地朗读课文：
1.读准字音、读通句子，
标好自然段。
2.大象的耳朵什么样子？
在课文中找出句子，划上横线。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
似
扇
shàn
shì
1
2
4
3
一 （ ）门
扇
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
shān
shān
扇
扇风、扇动
观察小窍门
1、看结构
2、看位置
3、看关键笔画
小小书法家
1. 写姿做到“三个一”。 （一颗 ）
2.写得正确。（一颗 ）
3.写得端正。（一颗 ）
4.书面整洁。（一颗 ）
小小书法家
比喻
像 似的
shì 似的
似
sì
似乎
相似
好似
二月春风似剪刀
耷拉
dā lɑ
大耳朵
耷
dā
默读2-8自然段：
1、大象都遇到哪些小动物？请圈出来。
2、小动物们都问了大象什么？请用波浪线划出来。
学习活动二：
大象分别遇见了( )、
( ) 、( )、 ( )和
( )。
小兔
小羊
小鹿
小马
小老鼠
小兔子说:“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
咦
怎么
？
怎么
？
呢
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
小鹿也说：“———————-”
小马也说：“———————-”
小老鼠也说：“——————”
耷拉
竖着
shù
竖
学习活动三：
面对小动物们的质疑，大象是怎么说的？找一找，并画出来。
“我生来就是这样啊。”
他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
生来
自言自语
都
真的
课后作业
1、请同学们再次朗读课文，想想大象怎么做的？
2、阅读绘本故事《小猪变形记》。