课件15张PPT。授课人湛江第二十中学 沈海尉13.1全等三角形下列各组图形的形状与大小有什么特点?能够重合的图形叫做全等图形
(1)(2)(3)引入跟我学能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形ABCDFE“全等”用“≌”表示,读着“全等于”如图中的两个三角形全等,记作:
△ABC≌△DEF想一想能否记作?ABC≌ ?DEF?应该记作:?ABC≌ ?DFE原因: A与D、B与F、C与E对应。对应
顶点要写在对应位置上。1、互相重合的顶点叫对应顶点,如A与D请指出其他的对应顶点:B与E、C与F2、互相重合的边叫对应边,AB边与DE请指出其他的对应边:BC与EF,CA与FD3、互相重合的角叫对应角,如 ∠A与∠D请指出其他的对应 角:记作:“△ABC≌△DEF”记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上平移、翻折、旋转形状、大小都不变动画全等三角形对应边相等,全等三角形对应角相等(全等三角形的对应边相等)(全等三角形的对应角相等)如图:∵?ABC≌ ?DEF 全等三角形的性质:方法提练寻找对应元素的规律 (1)有公共边的,公共边是对应边;
(2)有公共角的,公共角是对应角;
(3)有对顶角的,对顶角是对应角;
(4)最大的边是对应边,最小的边也
是对应边;
(5)最大的角是对应角,最小的角也
是对应角;试试你的身手 1. △ABD≌△ACE,若∠B=25°,BD=6㎝,AD=4㎝,你能得出△ACE中哪些角的大小,哪些边的长度吗?为什么 ? 解:∵△ABD≌△ACE
∴∠C=∠B=25°(全等三角形对应角相等) ∴CE=BD=6cm
AE=AD=4cm(全等三角形对应边相等)试试你的身手 2. △ABC≌△FED
⑴写出图中相等的线段,相等的角; ⑵图中线段除相等外,还有什么关系吗?请与同伴交流并写出来.小结 这节课你学会了什么?有哪些
收获?有什么感受?1、回忆这节课,学习了全等三角形的哪些知识?全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等2、找全等三角形对应边、对应角的方法A、大边对应大边,大角对应大角B、公共边是对应边,公共角是对应角C、对应边所对的角是对应角,对应角 所对的边是对应边添加小结提高作业 课本第92页1、2、3题作业