数一数（课件）-一年级上册数学人教版(共11张PPT)

(共11张PPT)
数一数
明目标 有的放矢
LO1 会数物体的个数。
　　　　LO1.1观察情境图，自主数物体。
LO1.2通过合作交流，会用一一对应的点数方法，数物体的个数。
LO1.3通过比赛活动，能熟练运用一一对应的点数方法准确数出物体的个数。
LO2 能用数字表示物体的个数。
　　　　LO2.1点数图片中物体个数，会选择正确数字表示物体个数。
LO2.2通过“送水果回家”游戏活动，能将不同个数的水果图片送到对应数字家里。
入情境 引趣生疑(约3分钟）
儿歌导入：播放儿歌“一年级小学生”提问：你都听到了什么？
探新知 德能兼修
BT1 你能数出图中事物的个数吗？
BT1.1你看到了什么？能数出它们的个数吗？
BT1.2你是如何数的？有没有不同的数数方法？
BT1.3你敢接受比赛挑战吗？
比赛规则：学生分为三组，根据老师出示的图片，用一一对应的点数方法数出图片物体的个数，数出后迅速举手抢答，答对组加1分，答错组减1分。得分多组为获胜组。
探新知 德能兼修
BT2 你会用数字表示物体的数量吗？
BT2.1你会选择正确的数字表示图中的个数吗？
BT2.2水果迷路了，你能送它们回家吗？
游戏规则：请你根据水果的数量，送它们回到数字家里。
构体系 融会贯通(约2分钟）
通过这节课学习，你学到了哪些知识？你是如何学会这些知识的？
测目标 温故知新(约8分钟）
(一)课堂检测
(二)课后作业
数一数生活中的事物，和同伴交流一下。