8 蝴蝶的家 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
蝴蝶的家
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燕志俊 山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。
燕志俊
山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作
中篇小说《苦女翻身记》长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。
作者简介
避
免
玷
污
盈
余
bì
diàn
yíng
认字识词
我会认
bì
xuān
hàn
喧 嚷
避 免
震 撼
屋 檐
yán
家 雀 儿
qi o
chuī
炊 烟
巧记生字
易错提示
喧
xuān
不要少写口。
我能懂
躲避：故意离开或隐蔽起来，使人看不见。
确信：确实地相信;坚定地相信。
猛烈：气势大，力量大。反义词和缓、微弱。
柔弱：常指体弱,易感疲劳的;易得病的(身体柔弱)；容易受疾病或其它灾祸影响的
急忙：心里着急，行动加快。同义词连忙。
下大雨的时候
躲避
猜想
天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。
形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
天气恶劣
拟人
理解“喧嚷”、“震撼”的意思，体会感情。
你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？
这里用“喧嚷“又说明了什么呢？
拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了 。
你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢？

“它们的身体是那样轻盈，……怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会是什么结果呢？
讨论交流
翅膀会被雨点打湿
可能会被风吹得不知去向
彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽
沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来
思考并交流
下大雨时候的环境如何？作者为什么浓墨重彩地刻画雷雨时的自然环境？
下大雨的时候，环境十分恶劣，风雨交加，电闪雷鸣，到处都湿漉漉的。恶劣的自然环境与蝴蝶柔弱的生命之间形成了强烈的对比，使得作者的想法、疑问更为合理，担忧与关爱更为合情，更易化为读者的所思、所感。
作者都为蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾画出来，体会一下作者每一次猜想，每一次探寻后的心情怎样？
寻找地点
寻找后的结果
寻找后的心情
屋宇里
麦田
树林里
园里的花朵
老树干的底面
桥下面
树叶下面
从没有见过有蝴蝶来避雨
不能避雨
到处是水珠滚坠
不能容它们藏身
湿漉漉的
没见过
没有见过
越来越着急
越来越担心
屋宇、麦田、松林、花园、石桥、树叶下......但这些猜想，又一个个被否定，于列举中增加忧虑着急之情，于否定中见作者的关爱之意。
一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”
拓展延伸：
雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，让我们也来找一找。
猜想：小鸟都有家，蝴蝶的家在哪里
为蝴蝶着急
假设
屋宇、麦田、松林、园里的花、老树干的底面
桥下、树叶下面
对幼小生灵的热爱
结构梳理
板书设计
蝴蝶的家
担忧
着急
寻找无果(关爱)
问题分类
提出问题
筛选问题
解决问题(加深理解)
写下自己美好的想法：
你也有一颗关爱之心，有着自己美好的想法。课下，请同学们把你们美好的想法写下来。让我们共同祝愿蝴蝶都能找到美丽而香甜的家。
作业：