11 葡萄沟 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
葡萄沟
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学习目标
1
字词学习
3
新课导入
2
延伸拓展
4
目录
PARENTS ' MEETING
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教学目标
本节课能够认识“沟、产”等15个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡”等10个字，会写“水果、月份”等词语
正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情，了解葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的
联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体说完整。
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新课导入
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导入新课
我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，塞北江南更是风光各异、景色宜人，让无数的游人流连忘返。
同学们，今天老师带大家到一个神奇、美丽的地方，那里风光秀丽，地处地盆之中，四周高山环抱，日照时间长气温高，盛产水果，最有名的就得数葡萄了，你们知道这是什么地方吗？
对了！我们一起走进这块富饶的土地，走进美丽的新疆，去看看有名的葡萄沟。
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新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
提问，这一段告诉了我们什么内容？
这句话交代了交代了葡萄沟的地理位置，以及吐鲁番盛产的水果种类。
新疆
吐鲁番
葡萄沟
由大到小
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五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
杏子
香梨
蜜
桃
沙果
葡萄
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葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
提问，红色划线句子用了什么修辞手法？蓝色划线句子写明了什么内容？
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
这句突出了葡萄的数量很多、颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
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收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
提问，红色划线句子在文中有什么作用？说说葡萄干是怎么制作而成的？
这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
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葡萄沟真是个好地方。
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
同学们，你喜欢葡萄沟吗？说一说你的理由。
喜欢。因为葡萄沟是一个好地方。葡萄沟盛产水果，尤其是葡萄长得又多又好，在阳光的照射下，各种葡萄反射出来的光，交织在一起色彩非常鲜艳。制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名，所以我喜欢葡萄沟。
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字词学习
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复习一下，我们本节课学习了哪些字
沟
gōu
产
chǎn
梨
lí
份
fèn
枝
zhī
搭
dā
淡
dàn
够
gòu
好
hǎo
收
shōu
城
chéng
市
shì
干
gān
留
liú
钉
dìng
利
lì
分
fèn
味
wèi
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读一读，多音字
种树
种子
我长年累月在山上种树，终于让荒山披上了绿装。
种
zhòng
zhǒng
好客
好了
好
hào
hǎo
蒲公英的种子毛茸茸的，随风飘舞。
酒肴即使稀少，只要主人好客，也一样可以尽欢。
木匠师傅把损坏的桌椅都修理好了。
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读一读，多音字
干净
干活
妈妈每天把我们的衣服洗得很干净。
干
gān
gàn
水分
分开
分
fèn
fēn
年轻时，爸爸曾在农村种地干活儿。
干燥的土壤可迅速地吸干水分。
就要分开了，同志们恋恋不舍地挥手告别。
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本节课的词语，你都能理解吗？
【茂密】
【山坡】
【生产】
【五光十色】
【好客】
【阴房】
指茂盛而繁密。
特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
形容形容色彩鲜艳，式样繁多。
乐于接待客人，对客人热情。
文中指阴干葡萄的房屋。
表示山顶与平地间的倾斜面。
【蒸发】
液体表面缓慢而转换成气体。
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延伸拓展
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课文结构
葡萄沟
盛产水果，种类繁多
葡萄沟
真是个好地方
当地的老乡热情好客
葡萄好
一大串一大串的
五光十色的
葡萄干
味道甜美
颜色鲜艳
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总结，你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
葡萄沟水果多；
葡萄沟葡萄多，而且长得好；
葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）；
葡萄沟的人热情、好客；
这篇课文向我们介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
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