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2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第一章第四节 鱼 同步训练
一、单选题
1．（2016八上·东阿期中）鱼能够在水中呼吸，是因为水中的氧能进入鱼体内，其途径是（ ）
A．水﹣鼻腔﹣血液 B．水﹣鳃﹣血液
C．水﹣口﹣鳃﹣血液 D．水﹣鼻腔﹣鳃﹣血液
2．（2015八上·萍乡期末）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
3．（2016八上·龙陵期中）春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（ ）
A．降低水的温度 B．吓跑鱼的天敌
C．提高水中的氧气 D．增加水的流动性
4．（2011·茂名）下列有关鱼类生活特征的叙述，不正确的是（ ）
A．体表有黏液减少水的阻力
B．鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸
C．鲫鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动
D．鲫鱼游泳时的动力来自躯干部和尾部的摆动
5．（2011·来宾）下列水生动物中属于我国特有的鱼类的是（ ）
A．龙虾 B．枪乌贼 C．海豚 D．中华鲟
6．（2017七下·启东期中）鱼类的混合放养能提高产量的原因是（ ）
A．相互提供饵料
B．能够改善鱼的生活环境
C．增强鱼的繁殖能力
D．充分利用空间和水域中各种天然饵料
7．（2017八下·阜阳期中）都属于鱼类的一组是（ ）
A．金鱼、鲨鱼、海马 B．章鱼、海马、甲鱼
C．娃娃鱼、鱿鱼、海豚 D．鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼
8．（2016八下·深圳期中）下列动物属于鱼类的是（ ）
A．娃娃鱼 B．章鱼 C．甲鱼 D．金鱼
9．（2017·镇江模拟）在夏天清晨，池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动，严重时还会造成鱼群的死亡，这是由于（ ）
A．等待喂食 B．光线的作用 C．水温的变化 D．水中缺氧
10．（2017·郴州）从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气和二氧化碳都减少
11．（2017·海南）下列不属于南海休渔制度主要目的是（ ）
A．有效控制幼鱼的捕捞
B．保护海洋动物的多样性
C．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖
D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
12．（2017·怀化）“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（ ）
A．娃娃鱼 B．鱿鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
13．（2017七下·徐州期中）小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（ ）
A．鳞片是否完整 B．体表是否湿润
C．鳃丝颜色是否鲜红 D．体表有无伤痕
14．（2017·曲靖模拟）鱼离开水后会很快死亡，原因是（ ）
A．不能游泳 B．不能呼吸 C．不能保温 D．不能取食
15．（2017·临清模拟）与鲫鱼适应水中生活无关的是（ ）
A．身体呈梭形 B．用鳃呼吸 C．用鳍游泳 D．体温不恒定
二、判断题
16．鱼的体色背深腹浅是对水中生活的适应。（判断对错）
17．（2015八上·大同期末）凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼。
18．（2016八上·灌阳期中）水中生活的动物，都像鲤鱼一样是用鳃呼吸的．（判断对错）
19．（2016八上·阜康期中）虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类．（判断对错）
20．（2017·宿迁）控制鲫鱼身体前进方向的器官是眼睛.（判断对错）
21．（2017·岳阳）“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼．（判断对错）
三、综合题
22．如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：
（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的 。
（2）填写图中标号所示结构的名称。① ，② ，③ ，④ ，⑤
。
（3）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和[ ] 的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用．鱼在运动时，[ ] 、[ ] 、和[ ] 都有维持鱼体平衡的作用．[ ] 有决定运动方向的作用。
23．（2016八下·衡阳期中）如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
（1）鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向．靠 提供前进的动力．
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向．
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在 ．
（4）鲫鱼的呼吸器官是 ，其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换．
24．（2016八上·龙海期中）溴麝香草酚蓝（BTB）溶液是二氧化碳指示剂，溶液遇二氧化碳，颜色由蓝色变为黄色，短期对生物无毒害．如图所示是鱼鳃的结构，请据图回答：
（1）图中的[3] 是鱼鳃进行气体交换的部分，其中有大量的 ．
（2）流出鳃的水中所溶解的 气体变多了．
（3）图二是证明上述气体成分变化所用的部分实验装置，为尽量避免对鱼体产生影响，装置内所加入的液体A是 ．
（4）请预测：一段时间后，液体A的颜色将 ．
25．（2016八上·会宁期中）观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
（1）鲫鱼的体表有 覆盖
（2）鲫鱼身体的两侧有[ ] ，可以感知水流的方向
（3）鲫鱼游泳主要依靠 完成
（4）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、水中的溶解氧是由口进入而不是由鼻腔进入，为错误项．B、水中的溶解氧由口进入在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．C、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．D、水中的溶解氧由口进入经过鳃在鳃丝处进行气体交换而不是由鼻腔，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．故选C
【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
2．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；科学探究的过程
【解析】【解答】解：本题探究鲫鱼“浮头”的原因，题目有唯一变量﹣﹣水中的含氧量．故一个中加适量河水，另一个加等量煮沸后冷却的河水（除去水中的氧气），同时为了避免实验的偶然性，我们不能取得鱼数量过少，且鱼的大小、活力要相当．
故选：D
【分析】本题考查探究鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．对照实验的变量具有唯一性．
3．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此，春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是提高水中的溶解氧．故选：C
【分析】本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．据此解答．
4．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．由于鱼是通过侧线来感知水流变化的．
A、体表有黏液减少水的阻力，说法正确；
B、由于鱼在水中用鳃进行呼吸，所以鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸；
C、D、鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡．所以鲫鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动的说法错误．
故选：C
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
5．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：ABC、龙虾属于节肢动物，枪乌贼属于软体动物，海豚属于哺乳动物，不属于鱼类，ABC错误D、中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟属于属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”，D正确．
故选：D
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等特征，
6．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．鱼混合饲养能充分利用空间，提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：D．
【分析】有的鱼在水域的上层活动，有的鱼栖息在水域的中上层，有的鱼栖息在水域的底层，有的鱼吃绿藻等浮游植物，有的鱼吃原生动物、水蚤等浮游动物，有的鱼吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．人们根据各种鱼栖息水层和食性的不同，将几种鱼混合放养在一个池塘里，就是混合放养．
7．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、金鱼、鲨鱼、海马生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，故都属于鱼类．
B、海马是鱼类，但章鱼身体柔软是软体动物，甲鱼属于爬行动物；
C、娃娃鱼是两栖动物，鱿鱼身体柔软是软体动物，海豚属于哺乳动物；
D、鲤鱼、鲫鱼是鱼类，但鲸鱼属于哺乳动物；
故选：A．
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
8．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①用鳍游泳，②用鳃呼吸．
A、娃娃鱼，实际是大鲵，属于两栖动物；
B、章鱼，实际上是鲍鱼，属于软体动物；
C，甲鱼，用肺呼吸，属于爬行动物；
D、金鱼，够用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类．
故选：D
【分析】本题考查鱼类的主要特征．解答时结合鱼类的主要特征进行分析解答．
9．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；
在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．
故选：D
【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．
10．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了．
故选：B
【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．
11．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：如果一年四季都不停的捕鱼，那鱼很快就捕光了，针对这一点，就形成了“休渔期”这一条规定．在捕完鱼之后，有一段规定的时间，让鱼繁殖．每年的夏季，南海海域都进人休渔期．期间大小船只一律禁止捕渔作业．采取休渔制度的根本目的是为了保护渔业资源，不是渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备．
故选：D．
【分析】从我国的国情看，伏季休渔制度是当前一项重要的、有效的保护渔业资源的措施．伏季休渔有利于渔业资源的保护和恢复，有利于渔业生态的改善，有利于渔民的长远利益，有利于促进渔业的持续、稳定、健康发展．
12．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；
B、鱿鱼的身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；
C、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；
D、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
因此属于鱼类的是草鱼．
故选：D
13．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．
故选：C
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
14．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死，鱼离开水后会很快死亡，原因是无法呼吸．
故选：B．
【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼吸收的是溶解氧，而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死．据此可以解答本题．
15．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈梭型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
故选：D
16．【答案】（1）正确
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类有适于水中生活的特点：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色。由于我们从水面上方向下看，看到水面下方为深灰黑色，正好与鱼背部的颜色相同，不易发现它；而从水底向上看时，看到的为白色，又恰好与鱼的腹部颜色相同。这样鱼的体色就很好地保护了它。
故答案为：正确。
【分析】解题的关键是理解鱼适应水环境的特点。大多数鱼身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系，鱼的背面向上，能接受阳光，在光的照射下容易形成黑色素，因此颜色较深，而腹面背光，不利于黑色素的形成，故颜色较浅。
17．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；章鱼、鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，故答案为：错误。
【分析】本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。
18．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等动物生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．故说法错误．
【分析】生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的，陆地生活的动物用气管、肺等呼吸．
19．【答案】（1）正确
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中． 因此属于鱼类．再者体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物．
【分析】鱼类具有用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，据此答题．
20．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，因此控制鲫鱼身体前进方向的是尾鳍．故说法错误．
故答案为：错误．
【分析】鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
21．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．不包括鲤鱼、鲫鱼．
四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故答案为：错误．
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．
22．【答案】（1）阻力
（2）胸鳍；腹鳍；背鳍；臀鳍；尾鳍
（3）⑤；尾鳍；①；胸鳍；②；腹鳍；④；臀鳍；⑤；尾鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】本题考查鱼在水中生活的特点有：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．（1）鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力．（2）①胸鳍，②腹鳍，③背鳍，④臀鳍，⑤尾鳍。（3）鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡．
故答案为：（1）阻力；（2）胸鳍；腹鳍；背鳍；尾鳍；（3）⑤；尾鳍；①；胸鳍；②；腹鳍；④；臀鳍；⑤尾鳍。
【分析】明确鳍在游泳中的作用是解题的关键，鳍的作用是游动及平衡的器官。
23．【答案】（1）③；尾鳍；尾部和躯干的摆动
（2）⑦；侧线
（3）呼吸
（4）鳃；毛细血管
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鲫鱼在水路游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡．靠尾鳍掌握前进的方向．靠躯干部的摆动供前进的动力．（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠侧线感知水流和测定方向．（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸．（4）鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官．
由图可知：①背鳍、②鳃盖、③尾鳍、④臀鳍、⑤胸鳍、⑥腹鳍、⑦侧线．据此答题．
24．【答案】（1）鳃丝；毛细血管
（2）二氧化碳
（3）溴麝香草酚蓝指示剂（BTB）
（4）由蓝色变为黄色
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的3鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．（2）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．（3）（4）验证经鳃流出鱼体的水二氧化碳的含量增高的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害．由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳．
故答案为：（1）鳃丝；毛细血管；（2）二氧化碳；（3）溴麝香草酚蓝指示剂（BTB），（4）由蓝色变为黄色；
【分析】图中1是鳃耙，2是鳃弓，3是鳃丝．鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．
25．【答案】（1）鳞片
（2）④；侧线
（3）鳍
（4）鳃
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鲫鱼体表有鳞片具有保护作用；用鳃呼吸．（2）鲫鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．（3）鲫鱼的运动方式是游泳，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．（4）鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．图中：①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍，据此解答．
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2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第一章第四节 鱼 同步训练
一、单选题
1．（2016八上·东阿期中）鱼能够在水中呼吸，是因为水中的氧能进入鱼体内，其途径是（ ）
A．水﹣鼻腔﹣血液 B．水﹣鳃﹣血液
C．水﹣口﹣鳃﹣血液 D．水﹣鼻腔﹣鳃﹣血液
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、水中的溶解氧是由口进入而不是由鼻腔进入，为错误项．B、水中的溶解氧由口进入在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．C、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．D、水中的溶解氧由口进入经过鳃在鳃丝处进行气体交换而不是由鼻腔，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．故选C
【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
2．（2015八上·萍乡期末）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；科学探究的过程
【解析】【解答】解：本题探究鲫鱼“浮头”的原因，题目有唯一变量﹣﹣水中的含氧量．故一个中加适量河水，另一个加等量煮沸后冷却的河水（除去水中的氧气），同时为了避免实验的偶然性，我们不能取得鱼数量过少，且鱼的大小、活力要相当．
故选：D
【分析】本题考查探究鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．对照实验的变量具有唯一性．
3．（2016八上·龙陵期中）春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（ ）
A．降低水的温度 B．吓跑鱼的天敌
C．提高水中的氧气 D．增加水的流动性
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此，春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是提高水中的溶解氧．故选：C
【分析】本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．据此解答．
4．（2011·茂名）下列有关鱼类生活特征的叙述，不正确的是（ ）
A．体表有黏液减少水的阻力
B．鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸
C．鲫鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动
D．鲫鱼游泳时的动力来自躯干部和尾部的摆动
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．由于鱼是通过侧线来感知水流变化的．
A、体表有黏液减少水的阻力，说法正确；
B、由于鱼在水中用鳃进行呼吸，所以鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸；
C、D、鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡．所以鲫鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动的说法错误．
故选：C
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
5．（2011·来宾）下列水生动物中属于我国特有的鱼类的是（ ）
A．龙虾 B．枪乌贼 C．海豚 D．中华鲟
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：ABC、龙虾属于节肢动物，枪乌贼属于软体动物，海豚属于哺乳动物，不属于鱼类，ABC错误D、中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟属于属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”，D正确．
故选：D
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等特征，
6．（2017七下·启东期中）鱼类的混合放养能提高产量的原因是（ ）
A．相互提供饵料
B．能够改善鱼的生活环境
C．增强鱼的繁殖能力
D．充分利用空间和水域中各种天然饵料
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．鱼混合饲养能充分利用空间，提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：D．
【分析】有的鱼在水域的上层活动，有的鱼栖息在水域的中上层，有的鱼栖息在水域的底层，有的鱼吃绿藻等浮游植物，有的鱼吃原生动物、水蚤等浮游动物，有的鱼吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．人们根据各种鱼栖息水层和食性的不同，将几种鱼混合放养在一个池塘里，就是混合放养．
7．（2017八下·阜阳期中）都属于鱼类的一组是（ ）
A．金鱼、鲨鱼、海马 B．章鱼、海马、甲鱼
C．娃娃鱼、鱿鱼、海豚 D．鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、金鱼、鲨鱼、海马生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，故都属于鱼类．
B、海马是鱼类，但章鱼身体柔软是软体动物，甲鱼属于爬行动物；
C、娃娃鱼是两栖动物，鱿鱼身体柔软是软体动物，海豚属于哺乳动物；
D、鲤鱼、鲫鱼是鱼类，但鲸鱼属于哺乳动物；
故选：A．
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
8．（2016八下·深圳期中）下列动物属于鱼类的是（ ）
A．娃娃鱼 B．章鱼 C．甲鱼 D．金鱼
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①用鳍游泳，②用鳃呼吸．
A、娃娃鱼，实际是大鲵，属于两栖动物；
B、章鱼，实际上是鲍鱼，属于软体动物；
C，甲鱼，用肺呼吸，属于爬行动物；
D、金鱼，够用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类．
故选：D
【分析】本题考查鱼类的主要特征．解答时结合鱼类的主要特征进行分析解答．
9．（2017·镇江模拟）在夏天清晨，池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动，严重时还会造成鱼群的死亡，这是由于（ ）
A．等待喂食 B．光线的作用 C．水温的变化 D．水中缺氧
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；
在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．
故选：D
【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．
10．（2017·郴州）从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气和二氧化碳都减少
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了．
故选：B
【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．
11．（2017·海南）下列不属于南海休渔制度主要目的是（ ）
A．有效控制幼鱼的捕捞
B．保护海洋动物的多样性
C．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖
D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：如果一年四季都不停的捕鱼，那鱼很快就捕光了，针对这一点，就形成了“休渔期”这一条规定．在捕完鱼之后，有一段规定的时间，让鱼繁殖．每年的夏季，南海海域都进人休渔期．期间大小船只一律禁止捕渔作业．采取休渔制度的根本目的是为了保护渔业资源，不是渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备．
故选：D．
【分析】从我国的国情看，伏季休渔制度是当前一项重要的、有效的保护渔业资源的措施．伏季休渔有利于渔业资源的保护和恢复，有利于渔业生态的改善，有利于渔民的长远利益，有利于促进渔业的持续、稳定、健康发展．
12．（2017·怀化）“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（ ）
A．娃娃鱼 B．鱿鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；
B、鱿鱼的身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；
C、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；
D、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
因此属于鱼类的是草鱼．
故选：D
13．（2017七下·徐州期中）小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（ ）
A．鳞片是否完整 B．体表是否湿润
C．鳃丝颜色是否鲜红 D．体表有无伤痕
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．
故选：C
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
14．（2017·曲靖模拟）鱼离开水后会很快死亡，原因是（ ）
A．不能游泳 B．不能呼吸 C．不能保温 D．不能取食
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死，鱼离开水后会很快死亡，原因是无法呼吸．
故选：B．
【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼吸收的是溶解氧，而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死．据此可以解答本题．
15．（2017·临清模拟）与鲫鱼适应水中生活无关的是（ ）
A．身体呈梭形 B．用鳃呼吸 C．用鳍游泳 D．体温不恒定
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈梭型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
故选：D
二、判断题
16．鱼的体色背深腹浅是对水中生活的适应。（判断对错）
【答案】（1）正确
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类有适于水中生活的特点：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色。由于我们从水面上方向下看，看到水面下方为深灰黑色，正好与鱼背部的颜色相同，不易发现它；而从水底向上看时，看到的为白色，又恰好与鱼的腹部颜色相同。这样鱼的体色就很好地保护了它。
故答案为：正确。
【分析】解题的关键是理解鱼适应水环境的特点。大多数鱼身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系，鱼的背面向上，能接受阳光，在光的照射下容易形成黑色素，因此颜色较深，而腹面背光，不利于黑色素的形成，故颜色较浅。
17．（2015八上·大同期末）凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼。
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；章鱼、鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，故答案为：错误。
【分析】本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。
18．（2016八上·灌阳期中）水中生活的动物，都像鲤鱼一样是用鳃呼吸的．（判断对错）
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等动物生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．故说法错误．
【分析】生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的，陆地生活的动物用气管、肺等呼吸．
19．（2016八上·阜康期中）虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类．（判断对错）
【答案】（1）正确
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中． 因此属于鱼类．再者体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物．
【分析】鱼类具有用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，据此答题．
20．（2017·宿迁）控制鲫鱼身体前进方向的器官是眼睛.（判断对错）
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，因此控制鲫鱼身体前进方向的是尾鳍．故说法错误．
故答案为：错误．
【分析】鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
21．（2017·岳阳）“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼．（判断对错）
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．不包括鲤鱼、鲫鱼．
四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故答案为：错误．
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．
三、综合题
22．如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：
（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的 。
（2）填写图中标号所示结构的名称。① ，② ，③ ，④ ，⑤
。
（3）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和[ ] 的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用．鱼在运动时，[ ] 、[ ] 、和[ ] 都有维持鱼体平衡的作用．[ ] 有决定运动方向的作用。
【答案】（1）阻力
（2）胸鳍；腹鳍；背鳍；臀鳍；尾鳍
（3）⑤；尾鳍；①；胸鳍；②；腹鳍；④；臀鳍；⑤；尾鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】本题考查鱼在水中生活的特点有：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．（1）鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力．（2）①胸鳍，②腹鳍，③背鳍，④臀鳍，⑤尾鳍。（3）鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡．
故答案为：（1）阻力；（2）胸鳍；腹鳍；背鳍；尾鳍；（3）⑤；尾鳍；①；胸鳍；②；腹鳍；④；臀鳍；⑤尾鳍。
【分析】明确鳍在游泳中的作用是解题的关键，鳍的作用是游动及平衡的器官。
23．（2016八下·衡阳期中）如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
（1）鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向．靠 提供前进的动力．
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向．
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在 ．
（4）鲫鱼的呼吸器官是 ，其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换．
【答案】（1）③；尾鳍；尾部和躯干的摆动
（2）⑦；侧线
（3）呼吸
（4）鳃；毛细血管
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鲫鱼在水路游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡．靠尾鳍掌握前进的方向．靠躯干部的摆动供前进的动力．（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠侧线感知水流和测定方向．（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸．（4）鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官．
由图可知：①背鳍、②鳃盖、③尾鳍、④臀鳍、⑤胸鳍、⑥腹鳍、⑦侧线．据此答题．
24．（2016八上·龙海期中）溴麝香草酚蓝（BTB）溶液是二氧化碳指示剂，溶液遇二氧化碳，颜色由蓝色变为黄色，短期对生物无毒害．如图所示是鱼鳃的结构，请据图回答：
（1）图中的[3] 是鱼鳃进行气体交换的部分，其中有大量的 ．
（2）流出鳃的水中所溶解的 气体变多了．
（3）图二是证明上述气体成分变化所用的部分实验装置，为尽量避免对鱼体产生影响，装置内所加入的液体A是 ．
（4）请预测：一段时间后，液体A的颜色将 ．
【答案】（1）鳃丝；毛细血管
（2）二氧化碳
（3）溴麝香草酚蓝指示剂（BTB）
（4）由蓝色变为黄色
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的3鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．（2）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．（3）（4）验证经鳃流出鱼体的水二氧化碳的含量增高的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害．由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳．
故答案为：（1）鳃丝；毛细血管；（2）二氧化碳；（3）溴麝香草酚蓝指示剂（BTB），（4）由蓝色变为黄色；
【分析】图中1是鳃耙，2是鳃弓，3是鳃丝．鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．
25．（2016八上·会宁期中）观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
（1）鲫鱼的体表有 覆盖
（2）鲫鱼身体的两侧有[ ] ，可以感知水流的方向
（3）鲫鱼游泳主要依靠 完成
（4）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸．
【答案】（1）鳞片
（2）④；侧线
（3）鳍
（4）鳃
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鲫鱼体表有鳞片具有保护作用；用鳃呼吸．（2）鲫鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．（3）鲫鱼的运动方式是游泳，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．（4）鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．图中：①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍，据此解答．
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