2.1认识分式同步练习（含答案）鲁教版（五四制）初中数学八年级上册

2.1认识分式同步练习-鲁教版（五四制）初中数学八年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列各式从左到右的变形一定正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．当时，下列各式的值为0的是　　
A． B． C． D．
3．下列变形中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．把分式中的a、b都扩大2倍，则分式的值（）
A．扩大2倍 B．缩小2倍 C．不变 D．缩小4倍
5．如果把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（ ）
A．扩大为原来的3倍 B．缩小为原来的倍 C．缩小为原来的倍 D．不变
6．已知两个不等于0的实数、满足，则等于（ ）
A． B． C．1 D．2
7．如果分式有意义，则x的取值范围是（ ）
A．x＞3 B．x≠3 C．x＜3 D．x＞0
8．如果把分式中的x，y同时扩大为原来的3倍，那么该分式的值（ ）
A．不变 B．扩大为原来的3倍
C．缩小为原来的 D．缩小为原来的
9．使分式有意义的x的取值范围为（　　）
A． B． C．x≠﹣1 D．x≠0
10．使式子有意义的x范围是（ ）
A． B． C．x≠0 D．
二、填空题
11．已知分式的值为0，那么x的值是 ．
12．已知，则= ．
13．系数化成整数且结果化为最简分式：= ．
14．已知分式的值为正数，则a的取值范围 ．
15．函数自变量x的取值范围是 ．
16．要使分式有意义，则m的取值应满足 ．
17．如果分式有意义，那么的取值范围是 ．
18．若分式有意义，则x的取值范围是 ．
19．写出一个含有字母x的分式，使得当x＝2时，分式的值是1．这个分式可以是 ．
20．已知实数x满足：，则代数式的值为 ．
三、解答题
21．已知分式.
(1)当x为何值时，此分式有意义？
(2)当x为何值时，此分式的值为零？
(3)当x＝2时，求分式的值．
22．某市生产总值从2008年到2011年持续增长，假设每年的增长率都为p．求2011年该市的生产总值与2009年、2010年这两年生产总值之和的比．若．这个比值是多少？（精确到0.01）
23．已知当x＝5时，分式的值为0，求k的值.
24．已知，x取哪些值时：
(1)y的值是正数；
(2)y的值是负数；
(3)y的值是零；
(4)分式无意义．
25．当A、B、C取何值时,++=.
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．D
3．D
4．A
5．D
6．A
7．B
8．C
9．A
10．B
11．
12．
13．
14．且
15．
16．
17．
18．；
19．（答案不唯一）
20．11
21．（1）x≠1且x≠4；（2）x＝；（3）-1.
22．0.56
23．k＝－10
24．(1)
(2)x＜或x＞2
(3)x＝2
(4)x＝
25．A=3，B=-2，C=-1.
答案第1页，共2页
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