统编版七年级下册语文第6课老山界训练题.（含答案）

第6课老山界
积累与运用
1.阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷(　　　)起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀(　　　)着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样chù(　　　)立在面前。……像春蚕在jǔ jué(　　　)桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū yè(　　　)，像波涛在pénɡ pài(　　　)。
2、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正
A．悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦 浑身紧张（ ）
B．不可捉摸 故弄玄虚 刺入饥骨 苛捐杂税（ ）
C．杀生成仁 勇敢无畏 大显身手 歪风邪气（ ）
D．美好景致 大义凛然 寒风凛洌 扶危济困（ ）
3.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（　　）（2分）
A.四围的山把这山谷包围得像一口井。
B.这里的人们非常好客，火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
4.下列句中加点的成语使用有误的一项是(　　)
A.他做事没有主见，总是喜欢跟在别人后面随声附和。
B.姐姐劳动了一天，一躺下就酣然入梦了。
C.在旧社会，沉重的苛捐杂税压得百姓们喘不过气来。
D.这个人整天不言不语，令人不可思议。
5、（据新华社北京2002年5月26日电）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。请用简洁的语言概括民政部的明确态度和理由。（不超过30字）
6.根据下列意思写出相应的词语。
(1)形容波涛互相撞击。（ ）
(2)极陡峭不能攀援的山崖。（ ）
(3)罕见的美好景象。（ ）
(4)甜美、畅快地入睡。（ ）
7.10月22日是中国工农红军长征胜利的纪念日，学校将组织以“纪念长征胜利”为主题的活动，请你参与以下任务。
(1)让同学们了解红军长征是这次活动的目的之一，因此学校派你去邀请一位曾经参加过长征的老红军来学校做报告，你准备怎么说？
(2)班级准备出一期黑板报，你将设计一些栏目(不少于三个)，并从自己设计的三个栏目中任选一个，陈述设计该栏目的理由。
阅读理解
（一）阅读《老山界》选段，回答问题
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
……
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
8．“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？
________________________________________
9．“一步一步”包含什么意思？
________________________________________
10．这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是：________________；
老山界山势的特点是：________________。
11．读第二段景物描写，填写下列内容。
观察点：________________
观察角度：先________后________
12．这两段景物描写的表达效果是（ ）
A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。
B．使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。
C．使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。
D．使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。
（二）、阅读下列文章，回答问题
翻越夹金山
①夹金山位于宝兴之西北，懋功(今小金)以南，海拔4 000米。山上白雪皑皑，雪光耀眼。
②为了取得爬雪山的常识和经验，红四团组织了几个工作组，深入当地居民访问。年长的老乡告诉他们：早晨、晚上切勿过山，这时，山上大雪纷飞，寒气逼人，山风四起，遮蔽天日。要通过，必须在上午9时以后，下午3时以前，而且要多穿衣服，带上烈酒、辣椒好御寒壮气；还得拿根拐棍，借力爬山。
③红四团据此做了充足准备。
④6月12日9时许，队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路，向夹金山麓进发。
⑤到达山下，脚下的路冻得梆硬，木棍着地发出“咯咯”的响声。队伍一鼓作气爬上山腰。
⑥四团二营为前卫营，六连为前卫连，战士们手执木棍，在雪中探路。他们利用刺刀、铁铲在雪上挖着踏脚孔，后面的战士沿着前面闯出来的蜿蜒曲折的小路往上爬。队伍越拉越长，红旗似火，战马喷着雾气，衔尾相随。
⑦宣传队站在队伍旁，前呼后应。喊声、歌声、说话声、马嘶声，震荡着白雪皑皑的山谷，发出一阵又一阵欢快的回声。
⑧左面是松软的雪岩，右边是陡立的雪壁，中间是漫漫积雪，险峻情景，使人触目惊心。
⑨越往上走，路就越窄越陡，空气也越来越稀薄，雪也越来越深，气温也骤然下降。
⑩明晃晃的光把白雪照得格外晶莹透亮。雪的反光刺得人们睁不开眼。
每走一步，都要花很大力气。有的不慎掉到几米深的雪窝里，不等他喊，就有人送上木棍，拽的拽，拉的拉。被救的人爬上来拍去身上的雪，又继续前进。
路越来越陡，小道几乎直立起来了。弯弯曲曲的山路，虽然经过前面的一番修补，但是，骡、马行走，还是十分困难。这时，寒风吼叫，乌云蔽天，顷刻间阳光就不见了。那山峰上千年的积雪，瞬息变作腐朽疏松的土墙，一堆堆、一块块往下倾斜、倒塌。雪流翻卷，一泻千丈。它撞到坚硬的冰山上，又溅起无数冰团、雪屑，犹如银蛇狂舞，玉粉飞扬，凛冽的大风夹卷着它直打在指战员的脸上、手上，就像刀割似的。红军只能用手捂住脸，忍着痛，冒着暴风雪踉踉跄跄地行进，透气都十分困难。虽然把所有能披的东西都披在身上，也还是觉得冷。越往上爬，空气越稀薄，呼吸越困难。有的人头晕目眩，一步一停，一步一喘。
队伍刚到山顶，突然下起一阵冰雹，核桃般大的雹子劈头盖脸地打下来，红军无处藏身，只好用手捂着脑袋继续朝前走。
冰雹过后却是万里晴空。到山顶后，举目一望，只见千里冰雪，银峰环立，到处是一片琼玉世界。俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个琼玉世界划成两半。
13、阅读全文，说说红军翻越夹金山面临哪些困难？
14、第 段中有：“这时，寒风吼叫，乌云蔽天，顷刻间阳光就不见了。那山峰上千年的积雪，瞬息变作腐朽疏松的土墙，一堆堆、一块块往下倾斜、倒塌。”这几句在文中起什么作用？
15.请从修辞的角度对选文第 段中的画线句进行简要赏析。
选文与课文《老山界》在写法上有什么异同？
（三）阅读下文，回答问题
不灭的星辰
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！
……
断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”
……
进入草地第七天了。
草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。
“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”
他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……
17.“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。”句中“神奇的土地”怎样理解？

18.文中的“他”是谁？从哪几件事看出他在艰苦的条件下，与战士同甘共苦并关心革命战士？

19.人物描写的方法有：外貌、语言、行动、心理等。下列句子各运用了哪种描写方法？
⑴他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走不出草地了。”

⑵快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼。感到一阵困意袭来。

20.“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义？


21.概括文章的主旨。

答案
quán zhuì 矗 咀嚼 呜咽 澎湃 2、A．崖 B．肌 C．身 D．冽
D 4.D
5、为维护国家领土主权和尊严，禁止用英文等外文拼写地名标志。
6.⑴澎湃 ⑵绝壁 ⑶奇观 (4)酣然入睡
7、（1）示例：老爷爷您好！我是××中学的学生代表，我们学校将组织以“纪念长征胜利”为主题的活动，同学们想请您到学校给我们做一次专题报告，可以吗？
（2）示例：栏目一——红色记忆；栏目二——红色诗赋；栏目三——红色传承。我选择“红色记忆”，理由：让同学们了解那段历史，了解长征途中的英雄人物，丰富同学们的知识，拓宽同学们的视野。
8.第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。　9.喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。　10.如：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。　11.如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。　12.C　
13、地冻、路陡、天寒、雪大、风狂。(意思对即可)
14、描写了夹金山恶劣的自然环境，反衬出红军不畏艰难，一往无前的革命精神。
15、此句运用比喻的修辞手法，写出部队翻越夹金山的气势之大。
16、相同点：两篇文章都采用了顺叙的方式，都采用了记叙、描写相结合的方法。不同点：选文采用第三人称，而课文则是用的第一人称。
17.迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭，根本无路可走。写出了红军行进中难以生存的恶劣环境。　18.主席。他的干粮袋里，也只剩下几小块平时攒下的青稞饼；宿营时，他喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿伤化脓的同志骑，自己艰难地走着；见两名战士倒下，他奔过去，掏出几块青稞饼，分塞给战士。　19.⑴神态、动作、语言描写⑵心理、动作、神态描写　20.中国革命在艰难行进，中国共产党无愧为中华民族的优秀子孙，他伙为解放事业而流血牺牲，但他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。　21.故事反映了长征中红军的艰苦生活，歌颂了领袖与战士的阶级友爱，赞扬了红军战士对革命事业无限忠诚的崇高品质。（意近即可）