23 父亲、树林和鸟 课件(共22张PPT)

文档属性

名称 23 父亲、树林和鸟 课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 316.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-08-24 08:15:32

图片预览

文档简介

(共22张PPT)
父亲、树林和鸟
学习目标
01
目 录
目 录
字词学习
02
课文解读
03
课后练习
04
会写生字,正确读写并理解生词。
理解文章内容,了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,体会课文所表达的思想感情。
学习目标


结构:上下结构
部首:氺
我会写

níng
结构:左中右结构
部首:冫

chàng
结构:左右结构
部首:
读一读,写一写

chàng
结构:左右结构
部首:丨
结构:左右结构
部首:目

shùn

liè
结构:左右结构
部首:犭
茫然:形容完全不知道的神态。
黎明:天快要亮或刚亮的时候。
幽深:幽静而深远。
词语解释
兀立:笔直挺立。
凝神静气:使精神凝聚,使心气平和。
黎明---
傍晚
惊愕---
愕然
潮湿---
湿润
近义词
读课文后划分段落
第一部分(1):概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
第二部分(2-17):具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。
初步感知
父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
中心句:总说父亲爱鸟的程度。
一生
是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望。
写出了父亲看得仔细,说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
将父亲比作树,形象地写出了父亲聚精会神的样子。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:
“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。
了解
对鸟爱护备至
“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟都抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。
说明父亲真是懂鸟啊
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
为什么“我”没有看见鸟飞,没有听到鸟叫,没有闻到鸟味,父亲却知道林中有鸟?
因为父亲爱鸟,积累了许多经验,了解鸟的方方面面。
“幽深的”写出了树林的茂密。
“雾蒙蒙的”表现出树林能见度很低。
在这样的情况下,父亲凭借“望”和“闻”仍能够准确地判断出林中有鸟,表现了他超于常人的观察能力和丰富的经验。
父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。






我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。










写父亲的神态,表现出父亲生怕惊动了林中的鸟,看出父亲对鸟的喜爱。

“我真高兴,父亲不是猎人。”父亲不是猎人,那是什么人?我为什么这么高兴?
父亲是爱鸟的人,懂鸟的人。我为有这样一个父亲高兴,说明我也是一个爱鸟的人。
下次再见