(共22张PPT)
第十一章 简单机械和功
一、杠杆 2、杠杆的平衡条件
第十一章 简单机械和功
一、杠杆 3、杠杆的分类
杠杆的平衡条件用字母可写成公式：
F1 · L1 = F2 · L2
或
F1
F2
L1
L2
=
杠杆平衡时，力与力臂成反比。
杠杆平衡条件也叫做杠杆原理。是阿基米德最早总结出来的。
杠杆的分类
杠杆平衡条件：
F1l1＝F2l2
F1
F2
=
l2
l1
三类杠杆：
若l1＞l2，则F1 F2
若l1＝l2，则F1 F2
若l1＜l2，则F1 F2
＞
＝
＜
省力杠杆
等臂杠杆
费力杠杆
小结：
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小
杠杆的分类
请对下列应用的杠杆
进行分类：
等臂杠杆
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
杠杆的分类
请对下列应用的杠杆进行分类：
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
生活·物理·社会
生活中的剪刀
思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？
使用费力杠杆有什么好处？
当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离，很方便。
生活中的剪刀
人体中的杠杆
怎么分呀？
哈哈……
我知道！
O
F1＝G1
F2＝G2
l1
l2
∴G1＜G2
即G1×l1 ＝G2×l2
又∵l1＞l2
∵F1×l1 ＝F2×l2
哪边更重
小结：
通过本节课的学习你有哪些收获？
本节你还有哪些疑问？
杠杆分三类：
若l1＞l2，则F1 F2
若l1＝l2，则F1 F2
若l1＜l2，则F1 F2
＞
＝
＜
省力杠杆，费距离
等臂杠杆
费力杠杆，省距离
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小
作业
1、课本8页
第1题将判定结果写在书上。
2、完成补充习题本节所有练习。
谢谢合作第3课时 总课时：第3课时 备课时间： 年 月 日
课题 第十一章 简单机械和功 一、杠杆（三）、杠杆的分类及应用（附课件）
1、 教学目标2、 1、知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 2、知道杠杆在生活中的实际应用。 3、 通过了解杠杆的应用，进一步认识物理学是有用的，提高学习物理的兴趣。
二、教学重点 各种杠杆的特点
三、教学难点 利用杠杆的平衡条件解决简单的应用问题。
四、教学方法 讨论与练习指导
五、教具 各种剪刀，人的前臂挂图。（课件）
六、教学过程
（一）复习
1、杠杆的平衡条件是什么？用什么公式表示？公式中各量代表什么物理量？各物理量用什么作单位？
2、杠杆原理是谁首先总结出来的？
学生回答后投影答案。（略）
（二）、学习新课内容
1、杠杆的分类
由杠杆的平衡条件：F1 · ι1 = F2 ·ι2 →。
我们可以将杠杆分类。
若l1＞l2，则F1使用省力杠杆时，动力移动的距离与阻力移动的距离有什么关系呢？下面我们通过实验来测量比较。
用如图所示的动力臂是阻力臂二倍的杠杆时，使钩码上升5cm,拉力即弹簧秤钩下降多少？
改变阻力臂或动力臂再做几次。分析总结可得到什么结论？
分析实验得出结论：
使用杠杆时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一，但是动力移动的距离也是阻力移动距离的几倍。
即使用杠杆时，省了力就要费距离。或者说使用省力杠杆，费距离。
若l1=l2，则F1=F2,叫做等臂杠杆。
若l1类似省力杠杆实验，可以发现使用费力杠杆可以省距离。
小结：三类杠杆
（1）、省力杠杆，动力臂大于阻力臂即l1＞l2，费距离。
（2）、费力杠杆，动力臂小于阻力臂即l1（3）、等臂杠杆，动力臂等于阻力臂即l1=l2，既不省力也不省距离。
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
2、对应用的杠杆进行分类：
引导阅读课本第5页图11—6对这些杠杆进行分类。说出理由。
对镊子、缝纫机脚踏板、瓶盖起子等进行分类（见课件）。
3、生活 物理 社会
（1）生活中的剪刀
指导阅读课本第5、6页相关内容。
说出这些剪刀 一般分别属于什么杠杆？使用它们各有什么好处？
学生讨论回答。
（2）人体中的杠杆
指导阅读课本第7页相关内容。
让学生作出举哑铃时前臂的杠杆示意图和托球时手腕的杠杆示意图。
（三）、本节学习小结
谈谈你本节课的收获：
三类杠杆
（1）、省力杠杆，动力臂大于阻力臂即l1＞l2，费距离。
（2）、费力杠杆，动力臂小于阻力臂即l1（3）、等臂杠杆，动力臂等于阻力臂即l1=l2，既不省力也不省距离。
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
生活中既在用省力杠杆的也有用费力杠杆的，各有其好处。
（四）、作业
1、课本8页第1题将判定结果写在书上。
2、完成补充习题本节所有练习。
七、板书设计，见本节学习小结
八、教后记：
