人教新版七年级上册《1.3.2 有理数的减法》同步练习卷(含解析)

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名称 人教新版七年级上册《1.3.2 有理数的减法》同步练习卷(含解析)
格式 docx
文件大小 136.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-08-25 15:30:14

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文档简介

人教新版七年级上册《1.3.2 有理数的减法》2023年同步练习卷
一、选择题(本大题共5小题,共15.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 计算的结果为( )
A. B. C. D.
2. 襄阳市年月日的最高气温是,最低气温是,襄阳市这一天的最高气温比最低气温高( )
A. B. C. D.
3. 某地时温度为,到了晚上时温度下降了,则晚上时温度是( )
A. B. C. D.
4. 某地今年月日至日每天的最高气温与最低气温如表:
日期 月日 月日 月日 月日
最高气温
最低气温
其中温差最大的是( )
A. 月日 B. 月日 C. 月日 D. 月日
5. 下列说法中正确的是( )
A. 两个数的差一定小于被减数 B. 若两数的差为,则这两数必相等
C. 两个相反数相减必为 D. 若两数的差为正数,则此两数都是正数
二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
6. 比的相反数小的数是.______ 判断对错
7. A、、三地的海拔高度分别是米、米、米,则最高点比最低点高______米.
8. 计算:
______ ;
______ ;
______ ;
______ ;
______ ;
______ .
9. 用“”或“”填空:
若,,则 ______ ;
若,,则 ______
10. 当时,,,中最大的是______.
三、解答题(本大题共5小题,共40.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
11. 本小题分
计算:




12. 本小题分
计算:






13. 本小题分
用有理数的减法解答下列问题:
某冷库的温度是零下,下降后又下降,两次变化后冷库的温度是多少?
零下比零上低多少?
数轴上、两点表示的有理数分别是和,求、两点间的距离.
14. 本小题分
观察算式:,你发现其中的规律了吗?请尝试一下,算出这个算式的结果.
15. 本小题分
若,则 ______ ,若,则 ______ ;
已知,,,求的值;
已知与互为相反数,求的值.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了有理数的减法,熟记运算法则是解答本题的关键.减去一个数,等于加上这个数的相反数.根据有理数的减法法则计算即可.
【解答】
解:.
故选A.
2.【答案】
【解析】解:依题意,,
故选:.
根据最高气温减去最低气温即可求解.
本题考查了有理数减法的应用,根据题意列出算式是解题的关键.
3.【答案】
【解析】解:.
即晚上时温度是.
故选:.
根据题意,可知晚上时的温度时温度先列式,再根据有理数的减法法则计算.
本题比较简单,是一个基础题.考查了有理数的减法在实际生活中的应用.
4.【答案】
【解析】解:月日的温差是,月日的温差是,月日的温差是,月日的温差是,

即温差最大的是月日,
故选:.
求出每天的温差,再根据有理数的大小比较法则比较即可.
本题考查了有理数的大小比较的应用,注意:正数都大于,负数都小于,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.
5.【答案】
【解析】解:、两个数的差一定小于被减数,错误,减数是负数时,两个数的差一定大于被减数,故本选项错误;
B、若两数的差为,则这两数必相等,故本选项正确;
C、两个相反数相减必为,错误,故本选项错误;
D、若两数的差为正数,则此两数都是正数,错误,若两数的差为正数,只能说明被减数大于减数,故本选项错误.
故选B.
根据有理数的减法运算法则对各选项分析判断利用排除法求解.
本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.
6.【答案】
【解析】解:的相反数是,

故答案为:.
用的相反数减去,再根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.
本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.
7.【答案】
【解析】解:根据题意得:米.
故答案为:.
找出最高点与最低点,求出之差即可.
此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
8.【答案】
【解析】解:;





故答案为:;;;;;
各项中利用减法法则变形,计算即可得到结果.
此题考查了有理数的减法,熟练掌握减法法则是解本题的关键.
9.【答案】
【解析】解:,,

,,

故答案为:;.
根据有理数的减法运算法则进行计算即可判断;
根据减去一个数等于加上这个数的相反数整理后即可判断.
本题考查了有理数的减法,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.
10.【答案】
【解析】解:,
,,
即,
最大的是,
故答案为:.
根据有理数的加减法法则得出,,即可得出答案.
本题考查了有理数加减法法则和有理数大小比较的应用,主要考查学生的理解能力和辨析能力,是一道比较容易出错的题目.
11.【答案】解:原式;
原式;
原式;
原式.
【解析】先计算绝对值,再按照有理数减法法则计算可求解;
先将算式化为去掉括号的代数和的形式,再根据有理数加法法则计算可求解;
先将算式化为去掉括号的代数和的形式,再根据有理数加法法则计算可求解;
先将算式化为去掉括号的代数和的形式,再根据有理数加法法则计算可求解.
本题主要考查有理数的加减法,掌握运算法则是解题的关键.
12.【答案】解:






【解析】先化简,再计算加减法;
先算同分母分数简便计算;
变形为简便计算;
先计算绝对值,再变形为简便计算;
变形为简便计算.
本题考查了有理数的加减混合运算,方法指引:在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式. 转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.
13.【答案】解:根据题意得:,
则两次变化后冷库的温度是零下;
根据题意得:,
则零下比零上低;
根据题意得:.
【解析】根据题意列出算式,计算即可得到结果;
根据题意列出算式,计算即可得到结果;
根据题意列出算式,计算即可得到结果.
此题考查了有理数的减法,熟练掌握减法法则是解本题的关键.
14.【答案】解:,




【解析】除去第一项,连续四项结合,求出值即可.
此题考查数字的变化以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
15.【答案】 或
【解析】解,



或,
故答案为:,或;
,,
,或,

时,,
或;

,,



利用绝对值的定义计算;
利用绝对值的定义、有理数的加减运算来做;
利用绝对值的定义、有理数的加减运算、互为相反数的定义来做.
本题考查了有理数的加减,非负数的性质,绝对值的定义,做题关键是掌握有理数的加减运算法则,非负数的性质,绝对值的定义.
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