课件62张PPT。4.1 电荷与电流第一课时1、摩擦起电
2、电荷间的相互作用1、了解生产与生活中的摩擦起电现象。
2、知道电荷间的排斥与吸引作用。
3、知道电荷的定向移动形成电流。
4、知道电路的基本组成，并能用导线连接简单电路。
5、能用符号规范地画出简单电路图。
6、了解串、并联电路的连接方法和电路控制原理。都与电有关！电是怎样产生的？一、摩擦起电1、生活中的现象（1）撕开塑料薄膜包装，会看见薄膜与物体吸引在一起。
（2）冬天，衣服之间会发生吸附现象。
（3）塑料笔与头发之间摩擦后会吸附小纸屑。2、观察活动现象用塑料圆珠笔尾摩擦头发，然后靠近碎纸屑，观察现象。与头发摩擦过的塑料能够吸引轻小的纸屑。用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。与丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引轻小的纸屑。与头发摩擦过的塑料能够吸引轻小的纸屑。与丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引轻小的纸屑。塑料和玻璃棒都带电了！玻璃棒是怎么带电的呢？说明什么？物体内有两种不同的带电粒子， 一种是质子， 带正电， 另一种是电子（e）， 带负电。
因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。正负电荷数量相等，整个原子不带电摩擦时：
玻璃棒的电子 ，带 电荷
丝绸的电子 ，带 电荷减少正增加负实质：电子发生转移二者所带电荷数量相等！玻璃棒与丝绸摩擦摩擦起电：电荷：摩擦过的物体能吸引轻小物体，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电的过程。摩擦起电实质：电子发生转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带等量正电。常见摩擦起电现象：摩擦起电所带的电是静电带电体吸引水流两种电荷
大量的事实使人们认识到：
自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷。规定：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带
电，丝绸带 ；
橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带
电，橡胶棒带 。正等量的负电负等量的正电二者所带电荷多少相等！摩擦时：
橡胶棒的电子 ，带 电荷
毛皮的电子 ，带 电荷减少正增加负实质：电子从毛皮转移到橡胶棒橡胶棒与毛皮摩擦二、电荷间的相互作用e失去电子带正电+e得到电子带负电-两个小球带异种电荷，相互 。吸引e失去电子带正电+e失去电子带正电+两个小球带同种电荷，相互 。排斥e得到电子带负电-e得到电子带负电-两个小球带同种电荷，相互 。排斥同种电荷互相排斥，
异种电荷互相吸引。得到的结论是：e-+相互吸引一个带电，另一个不带电的两个小球会 。吸引小结：
1、电荷：
摩擦过的物体能吸引轻小物体，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
2、摩擦起电：
用摩擦的方法使物体带电的过程。
3、摩擦起电的实质：
电子发生转移。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带等量正电。
4、电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。1、如图所示使物体A、B带电的实验为
A．摩擦起电 B．传导起电
C．感应起电 D．以上都不对C2、摩擦起电的实质是电子的 ，得到电子的带 ，失去电子的带 ，电荷总量保持 。
3、冬天时人穿毛衣时很易产生静电，这种产生静电的方式属于（ ）
A．感应起电 B．接触起电
C．摩擦起电转移负电正电不变C4、摩擦起电的原因是（ ）
A．摩擦创造了电荷
B．摩擦使原子核发生了转移
C．摩擦使电子发生了转移
D．摩擦使原子核和电子都发生了转移C5、摩擦起电现象说明了（ ）
A．物质是由分子组成的
B．分子是由原子组成的
C．原子是由更小的微粒组成的
D．用摩擦的方法可能创造电荷C6、如图中的验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它的工作原理是
。 金属球金属杆金属箔e---同种电荷相互排斥能否检验是什么电荷？不能。因为正电荷和负电荷都可以使金属箔张开。第二课时1、电流是如何形成的
2、电路中各种元件的作用e---e---金属杆中有短暂的电荷流动，形成了 。电流这样的电流能否在实际中利用？不能生活中是怎样获得持续电流的呢？这些是什么？电源这些又是什么？用电器这些又是什么？开关电源用电器开关任务一：如何使小灯泡发光呢？电源用电器开关闭合开关，小灯泡就能发光电源用电器开关各元件有什么作用？提供电能消耗电能控制电路导线输送电能把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径电路怎么使灯泡熄灭？1、试试开关？
2、松动以下灯泡或其他元件？
3、用另外的导线试试？灯泡短路电源短路1、开关闭合的电路是 。2、开关断开的电路是 。3、灯泡或电源两端接上导线，电路是 。电路有三种状态，特别要注意谨防 ，因为此时电路中的 很大，会损坏电源，严重时会发生火灾。通路开路或断路短路短路电流电路的三种状态如果用一根导线将一节干电池的正负极连接起来，用手触摸导线是否发热？电源短路任务二：电路中电流方向是怎样的？电源用电器开关电流的方向科学上规定，正电荷流动的方向为电流的方向。负电荷流动的方向与电流方向 。相反e注意电子移动的方向和电流的方向实物图任务三：实物图 →电路图猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？①② ③ ⑤ ⑥ ④ ⑦ 电池电池组开关灯泡导线交叉连接导线交叉不连接导线用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图画出该电路的电路图用元件符号表示电路连接的图实物图电路图：元件位置安排要适当，分布要均匀。这样画好吗？画电路图的要求元件不要画在拐角处。这样画好吗？整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样画好吗？1、元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；拐角是直角
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角；
3、画电路图要用尺画，保证导线要横平竖直；
4、用铅笔绘制，易修改。画电路图的要求1、根据现有的电路，再给你一个小灯泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？
你能做的与众不同吗？2、请画出你设计的电路图。任务四：连接两个用电器的电路如果再给你一个小灯泡，你能不能把它接进电路，让它也能发光？方式不限，但要根据所接电路画出相应电路图 串联电路电路连接：把用电器逐个顺次连接起来的电路。电流流过的路径只有1条。 并联电路把用电器并列地连接起来的电路。电流路径有多条（有干路和支路） 任务四：连接两个用电器的电路电路图串联电路并联电路电路图干路支路支路干路小结1、电流：电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向：正电荷移动的方向规定为电流的方向。
负电荷移动的方向与电流方向相反。
在电路中，电流是从电源的正极出发，经过用电器和导线回到电源的负极。
3、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。
4、电路有三种状态：通路、开路、短路。
5、电路图：用符号表示电路连接的图。1、下列电路完整无误的是（ ）ACBDD没有电源没有开关短路2、下列电路的状态中，哪一种电路状态最危险（ ）
A．通路 B．断路
C．短路 D．都一样
3、验电器是利用 的原理工作的；在连接电路过程中，开关应处于 状态，以防止电路因连线错误而发生 烧毁电源。 C同种电荷相互排斥断开短路4、如图所示，电路处于通路状态的是 ；处于短路状态的是 。 丙乙5、如图所示，当开关S1断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2闭合，S3断开时，能发光的灯泡是 ． 断开L16、画出下面左图的电路图。注意：开关是闭合的！7、连接下面左边电路图的实物图灯1灯2
8、你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用，外壳上的按钮起着 的作用，干电池是 ，小灯泡是 。导线开关电源用电器9、仔细观察手电筒的内部结构，画出手电筒的电路图。10、下列说法中正确的是 ( )
A、开关闭合的电路一定是通路
B、导线内部断裂时会发生短路
C、电路发生开路时要发生危险
D、电路连接导线松脱会产生开路D11、下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图；属于短路的是( )图；属于开路的是( ) 图；缺少电路元件不能正常工作的是( )图。A B C DABDC12、在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生 现象。当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生 现象。 通路短路
