湖南省益阳市大通湖区2022年上学期三校期末联考(四年级上册科学试题卷)（含解析）

2022年三校联考期末测试科学试题卷
四年级上册
姓名：___________班级：___________得分：___________
一、选择题（共15分）
1．闹钟铃声是以波的形式借助了（　　）传到小丽的耳朵。
A．茶杯中的水 B．空气 C．地面
2．如图所示，从左到右依次敲击铝片琴，铝片琴发出的声音越来越高。这个现象说明，声音的高低主要与铝片的（ ）有关。
A．长短 B．厚薄 C．粗细
3．小丽咬了一口肉包子，慢慢细嚼，把肉包子磨碎主要用（　　）。
A．臼齿 B．犬齿 C．门齿
4．下列关于肺活量的说法正确的是（ ）。
A．肺活量越大呼吸能力越弱
B．用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的
C．一次用力吸气后，再用力呼出的气体总量，就是你的肺活量
5．被踢飞起的足球最后会落到地面，这是因为足球受到（ ）。
A．阻力的作用 B．重力的作用 C．引力的作用
二、判断题（共15分）
6．在公路边植树形成“绿色屏障”可以降低噪音。( )
7．根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们应该少吃肉类食物。( )
8．对食物进行分类时，一次可以选定一个标准对食物进行分类。( )
9．我们呼吸时，胸腔扩张，腹部收缩。( )
10．被学生骑了两年的自行车车胎表面有不同程度的磨损，是摩擦力导致的。( )
三、实验题（共20分）
11．把钢尺放在桌面上，一端用左手压住，另一端伸出桌面并设置不同的长度，用右手去拨动伸出桌面的那端，使其发出声音，可以用强、弱或较强、较弱来记录你听到的声音，并认真观察钢尺振动的幅度。请根据实际情况完成实验记录单。
（1）实验名称：声音强弱与物体振幅的关系
（2）我的猜想： 。
（3）实验器材：钢尺、桌子。
（4）不变的条件： 。
需要改变的条件： 。
（5）填写表格：
拨动钢尺的力度 声音的强弱 钢尺振动的幅度
轻轻拨动钢尺 ( ) ( )
用力拨动钢尺 ( ) ( )
（6）结论： 。
12．为了探究“肺是怎样呼吸的”，小明制作了一个模拟人体呼吸的装置（如下图）。请分析并回答下列问题：
（1）该装置中，瓶内气球模拟人的 ，吸管模拟人的 ，瓶底橡皮膜模拟人的 。
（2）从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要装置是 。
（3）呼气时，交换后的空气由鼻腔或口腔呼出体外，此时 收缩， 放松。
（4）运动时，我们的呼吸速度 （填“变快”“不变”或“变慢”）
试卷第2页，共2页
参考答案
1．B
【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。闹钟铃声是以波的的形式借助了空气传到小丽的耳朵。
2．A
【详解】声音是由物体的振动产生的；音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关；物体振动的频率受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越快，发出的声音越高。如图所示，从左到右依次敲击铝片琴，铝片琴发出的声音越来越高。这个现象说明，声音的高低主要与铝片的长短有关。
3．A
【详解】人类牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食品，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。吃肉包子，把肉包子磨碎主要用臼齿。
4．C
【详解】正常情况下不用口腔呼吸，因为鼻腔里有鼻毛不仅可以给寒冷，干燥的空气加热，加湿，还可以阻挡空气中的一些灰尘，细菌，对人体器官起到保护作用，相反口腔没有这些作用。
A、肺活量越大呼吸能力越强，说法错误。
B、用鼻呼吸和用口呼吸一样的说法是错误的，应该用鼻呼吸，对人体器官起到保护作用。
C、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量，说法正确。
5．B
【详解】重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流等，都是由于重力的作用。被踢飞起的足球最后会落到地面，这是因为足球受到重力的作用。
6．√
【详解】减弱噪声的三条途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。在马路两侧、学校住宅区的周围植树造林，在传播过程中减弱噪声的污染，所以题干中说法是正确的。
7．√
【详解】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。谷类食物（淀粉）位居底层；蔬菜和水果（维生素）居第二层；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物（蛋白质）位于第三层；奶类和豆类食物（糖类）合居第四层。第五层塔顶是烹调油（脂肪）和食盐。根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们应该少吃肉类食物。
8．√
【详解】食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食，按照生活习惯我们可以分为粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果等，给食物分类会方便对食物的研究。给食物分类的方法很多，但在一次分类中只有一个标准， 所以题干中的说法是正确的。
9．×
【详解】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。
10．√
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。自行车行驶时，车轮和地面发生摩擦，会造成轮胎表面的磨损，是摩擦力导致的。题目说法正确。
11． 声音强弱与物体振幅的关系 拨动钢尺力的大小 尺子伸出桌面的长度、尺子的材料等 若 小 强 大 声音强弱与物体振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音就越弱。
【分析】声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
【详解】在做探究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验时，我们猜想：声音强弱与物体振幅的关系是振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。准备好器材，有钢尺、桌子。因为这是一个对比实验，所以除了拨动钢尺力的大小是唯一变量，其余的条件都应该保持一致，比如尺子伸出桌面的长度、尺子的材料等都是不改变的量。实验中，我们可以观察到：轻轻拨动钢尺，声音弱，振动幅度小。用力拨动钢尺，声音强，振动幅度大。所以，我们可以得出结论：声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
12． 肺 气管 膈肌 肺 胸腔 腹部 变快
【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。
【详解】（1）模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。该装置中，瓶内气球模拟人的肺，吸管模拟人的气管，瓶底橡皮膜模拟人的膈肌；
（2）肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。
（3）人在平静状态下呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，肋间外肌同时舒张，肋骨向下向内移动，这样，胸廓的容积就缩小，肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。
（4）人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，呼吸急促，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
答案第2页，共3页