1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
英国有位美貌风流的女演员，写信向大文豪萧伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话，咱们后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”萧伯纳给她的回信说：“你的想象很是美妙，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧像你，那又该怎么办呢？
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的分离规律,后来，他又产生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？
新疑问：
黄色圆粒
×
F1
P
F2
黄色
圆粒
绿色
圆粒
315
101
108
32
9
3
3
1
：
：
：
绿色
皱粒
黄色
皱粒
×
1、观察现象（实验）
绿色皱粒
黄色圆粒
一、两对相对性状的杂交实验
1、选用了哪两对相对性状？
2、F1的性状？显、隐性？
3、F2为什么会出现9:3:3:1这样的结果？两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？9:3:3:1与3:1是否有数学联系？
2、分析问题：对每一对相对
性状单独进行分析
315+108=423
粒形
｛
圆粒种子
皱粒种子
圆粒∶皱粒 ≈
黄色∶绿色≈
黄色圆粒
×
F1
P
F2
黄色
圆粒
绿色
圆粒
315
101
108
32
9
3
3
1
：
：
：
绿色
皱粒
黄色
皱粒
×
101+32=133
3∶1
3∶1
粒色
｛
黄色种子
绿色种子
315+101=416
108+32=140
1、观察现象（实验）
绿色皱粒
黄色圆粒
一、两对相对性状的杂交实验
每一对相对性状的传递规律仍然遵循__________。
分离定律
如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现类型的比：
9:3:3;1，为什么呢？
Y
R
Y
R
黄色圆粒
r
r
y
y
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
YR
yr
Yy Rr
YR
yr
Yr
yR
F1配子
P
配子
配子只有_____遗传因子
（2）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________。
分离
自由组合
一半
二、对自由组合现象的解释
（1）豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1
配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
性状表现:9:3:3:1
4种纯合子各1/16;1种双杂合子4/16；4种单杂合子各2/16
棋盘法
结合方式有___种
基因型____种
表现型____种
9黄圆
3黄皱
1/16YYrr
3绿圆
1/16yyRR
1绿皱
1/16yyrr
2/16YyRR
2/16YYRr
4/16YyRr
1/16YYRR
2/16Yyrr
2/16yyRr
16
9
4
纯合子、杂合子各占的比例？
亲本、重组（新）类型？
雌雄配子随机结合
Yy
Rr
1YY
1RR 2Rr 1rr
1YYRR
子代基因型
2Yy
1RR 2Rr 1rr
2YyRR
1yy
1RR 2Rr 1rr
1yyRR
1YYrr
2YYRr
2Yyrr
4YyRr
1yyrr
2yyRr
分枝法
求基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交后代的性状比。
黄色（Yy）
3黄色
1绿色
圆粒（Rr）
后代性状
3圆粒 1皱粒
3圆粒 1皱粒
9黄色圆粒
3黄色皱粒
3绿色圆粒
1绿色皱粒
豌豆的粒形和粒色分别由一对基因控制，黄色和绿色分别由Y和y控制；圆粒和皱粒分别由R和r控制。
P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是YYRR和yyrr，配子分别是YR和yr。F1的基因型就是YyRr，所以表现为全部为黄圆。
二、对自由组合现象的解释
F1在产生配子时，每对基因彼此分离，不同对的基因自由组合。 F1产生的配子各有4种： YR、Yr、yR、yr，比例为1:1:1:1。
Y
R
r
y
R
r
受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，F2基因型有9种，表现型有4种。
上述的解释是否是正确的呢？即F1(YyRr)产生的配子是不是 4种，且比例是1：1：1：1？
YR
yr
Yr
yR
疑问
×
YR
Yr
yR
yr
yr
配子：
测交后代：
1 ： 1 ： 1 ： 1
杂种子一代
隐性纯合子
YyRr
yyrr
YyRr Yyrr yyRr yyrr
三、对自由组合现象解释的验证----测交
性状表现:
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
1、演绎推理：
遗传因子组成:
表现型
项 目 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱 粒
实际
子粒数 F1
作母本 31 27 26 26
F1
作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1
结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。
2、F1测交实验结果：
四、自由组合定律内容
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。
互不干扰
分离
自由组合
1.实 质：
2.发生过程：
减数分裂第一次分裂后期
同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
3.适用范围：
并非所有两对或两对以上的等位基因的遗传均遵循自由组合定律，关键要看所研究的等位基因在染色体上的位置。
①进行有性生殖的真核生物；
②细胞核内染色体上的基因；
③两对或两对以上相对性状遗传；
④两对或更多对等位基因分别位于两对或更多对同源染色体上。
Y
y
R
r
Y
R
y
r
减数第一次分裂 减数第二次分裂
F1产生配子时:同源染色体分离,非同源染色体自由组合
Y
Y
y
R
R
r
r
y
1
2
3
4
（等位基因分离）（非等位基因自由组合）
基因自由组合定律的实质(图解)
Y
Y
Y
r
r
r
r
R
Y
y
y
y
y
R
R
R
1
2
3
4
减数第一次分裂 减数第二次分裂
F1杂合子（YyRr）产生配子的情况(不发生交叉互换）：
可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
一个精原细胞
一个雄性个体
一个卵原细胞
一个雌性个体
4种
2种（YR和yr或Yr和yR）
4种
4种（YR、yr、Yr、yR）
4种
1种（YR或yr或Yr或yR）
4种
4种（YR、yr、Yr、yR）
课堂练习：
写出AaBbCC的配子；AaBbCc的配子呢？
AaBbCC产生的配子:
ABC, AbC, aBC, abC
AaBbCc产生的配子:
ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc
分离定律 自由组合定律
研究对象
等位基因
等位基因与染色体的关系
细胞学基础
遗传实质
联系
一对相对性状
两对及两对以上相对性状
一对
两对及两对以上
位于一对同源染色体
分别位于两对及两对以上同源染色体
减数第一次分裂过程中同源染色体的分离
减数第一次分裂过程中非同源染色体的自由组合
F1形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离
F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
在减数分裂形成配子时，两个定律同时发生
分离定律是基础
分离定律VS自由组合定律的比较
五、孟德尔实验方法的启示P12
思考讨论：分析孟德尔获得成功的原因
1.选材：选豌豆作为实验材料（优点：熟记）
2.方法：从一对相对性状研究到多对
3.对实验结果进行统计学分析
4.科学严谨的实验程序，运用假说-演绎法
1、基因
1909年丹麦生物学家约翰逊把遗传因子改名为基因（gene）。
2、表型（表现型）
生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
3、基因型
与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd，矮茎豌豆的基因型为dd；
4、等位基因
控制相对性状的基因，如D与d。
注意：D和D，d和d则不是等位基因，而是相同基因。
六、孟德尔遗传规律的再发现
位于一对同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。
七、孟德尔遗传规律的应用(P13)
杂交育种：将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。
课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为单位，通过课本中给出的资料，尝试画一下易倒伏抗条锈病的实验图解。
╳
P
抗倒伏易感病
易倒伏抗病
╳
抗倒伏易感病
F
1
F
2
9 ： 3 ： 3 ： 1
DDTT
ddtt
DdTt
抗倒伏易感
易倒伏抗病
抗倒伏抗病
易倒伏易感
D_T_
D_tt
ddT_
连续自交并选育
╳
DDtt
ddtt
杂交：集中优良基因
P
抗倒伏易感病
易倒伏抗病
╳
抗倒伏易感病
F
1
F
2
╳
DDTT
ddtt
DdTt
抗倒伏抗病
D_tt
连续自交并选育
╳
DDtt
子一代
╳
若目标是隐性性状：只要出现隐性性状，就可稳定遗传
若目标中含显性性状：需要连续自交，选育，至不再发生性状分离
植物
多对同时杂交：集中优良基因
P
抗倒伏易感病
易倒伏抗病
╳
抗倒伏易感病
F
1
F
2
╳
DDTT
ddtt
DdTt
抗倒伏抗病
D_tt
连续自交并选育
╳
DDtt
子一代
若目标是隐性性状：只要出现隐性性状，就可稳定遗传
若目标中含显性性状：用测交方法检测是否为纯合子
动物
相同基因型个体间交配
六、孟德尔遗传规律的应用
2.医学方面，人们可以依据分离定律和自由组合定律，对某些
遗传病在后代中患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。
例如，人类的白化病是一种由隐性基因（a）控制的遗传病，如果一个患者的双亲表型正常，该夫妇再生一个男孩为患病的概率是多少？
基因型 ： AA Aa aa
表型 ： 正常 正常 患者
P Aa × Aa
配子 A a A a
F1 AA Aa aa
1 : 2 : 1
正常 正常 患者
患者的概率为1/4