1.2细胞的多样性和统一性 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第 2 节
细胞的多样性和统一性
1.学会高倍显微镜的使用方法。
2.说出原核细胞与真核细胞的区别。
素养要求
1.生命观念：通过细胞多样性和统一性的认识，认同
结构与功能相适应。
2.科学思维：通过对原核细胞和真核细胞的比较， 归
纳总结细胞的统一性和差异性。
3.科学探究：在观察现象的基础上，发现不同细胞间
的统一性与差异性。
课标要求
红细胞
白细胞
血细胞
口腔上皮细胞
正在分裂的根尖细胞
洋葱表皮细胞
结论：
细胞的形态多种多样， 细胞具有多样性。
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
转换器
载物台
通光孔
压片夹
遮光器
反光镜
细准焦螺旋
物镜
1、显微镜的结构
一、高倍显微镜的使用
“光路”：
光源
反光镜
通光孔
标本
物镜
镜筒
目镜
光圈
眼睛
倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
将原物体旋转180°即可
放大
旋转
玻片的移动与物像的移动
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　
物像偏左下方
结论：在哪朝哪移。
目镜与物镜的比较
放大倍数
透镜
目镜：无螺纹、反比
（目镜越长，倍数越小)
放大倍数
透镜
物镜：有螺纹、正比
（物镜越长，倍数越大）
1.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用
A．甲与丙 B．甲与丁
C．乙与丙 D．乙与丁
B
应用提升
2.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）
A．左上方 B．左下方
C．右上方 D．右下方
A
3.下图①②分别是在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜和物镜，请完成以下表格内容：
项目 目镜长度 物镜长度 物镜与玻片的距离 细胞数目 细胞大小 视野范围 视野亮度
放大倍数低 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
放大倍数高 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
长
短
短
长
远
近
多
少
小
大
大
小
亮
暗
实例1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
实例2：显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为×40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ？ （ ）
A.2个 B .4个 C.16个 D.32个
A
B
有关放大倍数的问题
放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数
放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台略偏左位置。
（1）取镜和安放
2、高倍显微镜的使用
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜距载物台2cm)
②选一个较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜，直到通过目镜看到白亮的圆形视野。
(2)对光
①将玻片标本压在载物台上(材料要正对通光孔的中心)
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。
(3)调焦与观察
③左眼向目镜内看（右眼也要睁开），同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
④再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
转换为高倍物镜观察
1.在低倍镜下观察清楚后，
把要放大观察的物像移至视野中央。
2.转动转换器换成高倍物镜。
3.观察并用细准焦螺旋调焦。
4.调节光圈，使视野亮度适宜。
　　实验名称：
　　使用高倍显微镜观察几种细胞
　　实验目的:
　　1. 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　2. 运用临时裝片的方法。
　
探究·实践
材料用具
1.建议选用的观察材料：真菌(如 )细胞，低等植物
(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，
动物细胞(如鱼的红细胞)。也可以使用其他替代材料。
2.还可以观察人体组织切片，血涂片和植物的永久切片。
3.用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。
如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。
酵母菌
方法步骤
粗
视野中央
反光镜或光圈
细
这些细胞却又有着相似的基本结构：
细胞膜、细胞质、细胞核。
——这反映了细胞的统一性
高等植物细胞
蓝细菌
思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？
无细胞结构的生物：病毒
真核细胞:
生物
原核细胞:
有细胞结构的生物
二、真核细胞和原核细胞
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:
细菌(大肠杆菌、乳酸菌、蓝细菌、放线菌) 、支原体、衣原体等。
植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)
蓝细菌模式图
常见的几种蓝细菌
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念
珠
蓝
细
菌
发菜
以蓝细菌为例说说原核生物的一些基本特征:
宏观:
以群体出现
水体富营养化:赤潮、水华
发菜：状如发丝、呈蓝黑色
细胞质
藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用
唯一的细胞器——
微观
无成形的细胞核，有拟核（内有一条大型环状DNA）
（自养生物）
核糖体
水华:
大肠杆菌
霍乱弧菌
淋病球菌
小技巧：
凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”都是细菌。
原核细胞和原核生物
放线菌
支原体
衣原体
植物细胞
动物细胞
真核细胞亚显微结构模式图
1.木耳2.白木耳
3.洋菇4.香菇
5.竹笙6.灵芝
真菌
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小
细胞核
细胞质
细胞壁
生物类群
无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体,DNA不与蛋白质结合
有成形的真正的细胞核，有核膜，核仁和染色体。DNA与蛋白质结合
动物、植物、真菌
细菌细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶
拟核
细胞核
只有核糖体，没有其他细胞器
具有多种细胞器
1.原核细胞和真核细胞的区别：
衣原体、支原体、细菌（蓝细菌）、放线菌
较小
较大
2. 原核细胞与真核细胞的共性：均含有 、细胞质，细胞质中
均含有 ，二者都含有 。
细胞膜
核糖体
DNA
巧记
4.比较以下两图，回答有关问题：
甲　　　　　　　　　　　 乙
甲图是______(生物)的结构模式图，它与乙图细胞结构最主要的区别是_________________________________________________________，这说明细胞间是有______性。图甲所示生物一般是_______(填“自养”或“异养”)生物，该生物的遗传物质主要存在于________中。
　　　　　
细菌
细菌无以核膜为界限的细胞核，乙图细胞有以核膜为界限的细胞核
差异
异养
拟核