（2023秋新插图）人教版六年级数学上册 6 用百分数解决问题（第2课时）（课件）

(共31张PPT)
2023秋 人教数学
六年级上册
用百分数解决问题（第2课时）
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。
小红
阅读与理解
寻找条件 提出问题
今年的图书是去年的百分之多少？
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。
今年增加了多少册图书？
小芳
阅读与理解
寻找条件 提出问题
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。
小明
今年图书室有多少册图书？
阅读与理解
寻找条件 提出问题
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。
今年图书室有多少册图书？
今年增加了多少册图书？
今年的图书是去年的百分之多少？
阅读与理解
寻找条件 提出问题
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
小红
小明
今年比去年增加的册数是去年的12% 。
“1”
分析与解答
抓关键句 找单位“1”
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
？册
小红
分析与解答
抓关键句 找单位“1”
小明
求比一个数多(或少）几分之几
的数是多少。
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
？册
分析与解答
抓关键句 找单位“1”
去年图书册数+增加图书册数=今年图书册数
小芳
求去年的12%是多少。
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
先求今年比去年增加了多少册图书。
分析与解答
抓关键句 找单位“1”
小兵
去年图书册数×（1+12%）=今年图书册数
1+12%
分析与解答
抓关键句 找单位“1”
学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
去年图书册数+增加图书册数=今年图书册数
求去年的（ 1+12% ）是多少。
先求今年是去年的百分之多少。
代入条件检验
回顾与反思
小芳
去年图书册数×（1+12%）=今年图书册数
去年图书册数+增加图书册数=今年图书册数
1568-1400=168（册）
168÷1400=12%
算对了。
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
乐乐
去年图书册数×（1+12%）=今年图书册数
去年图书册数+增加图书册数=今年图书册数
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
乘法分配律。
回顾与反思
去年图书册数×（1+12%）=今年图书册数
去年图书册数+增加图书册数=今年图书册数
学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数增加了12%。今年图书室有多少册图书？
回顾与反思
1+12%
去年的12%是多少？
今年是去年的百分之几？
去年的112%是多少？
今年比去年增加的册数是去年的12%
“1”
去年的12%是多少？
学校图书室去年有图书1400册,
今年图书册数增加了12%。
今年图书室有多少册图书？
学校图书室去年有图书1400册，
今年图书册数是去年的112%。
今年图书室有多少册图书？
小红
求一个数的百分之几是多少
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
学校图书室去年有图书1400册,
今年图书册数增加了12%。
今年图书室有多少册图书？
学校图书室去年有图书1400册，
今年图书册数是去年的112%。
今年图书室有多少册图书？
求一个数的百分之几是多少
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
小兵
去年有图书1400册,今年是去年的 。今年有多少册图书？
28
25
去年有图书1400册,今年比去年增加了 。今年有多少册图书？
3
25
求一个数的几分之几是多少
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少
求一个数的几分之几（百分之几）是多少
小丽
去年有图书1400册,今年比去年增加了12%。今年有多少册图书？
去年有图书1400册,今年是去年的112%。今年有多少册图书？
求一个数的百分之几是多少
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
分析关键句找准“1”
画线段图找对应关系
找到等量关系
列式解答
多种方法
代入条件检验
条件、问题；有效信息
原有图书×（1+12%）=现有图书
……
今年图书册数增加了12%
图书室有故事类图书570册,故事类图书比科技类少5%。
科技类图书有多少册？
练习1
图书室有故事类图书570册,故事类图书比科技类少5% 。科技类图书有多少册？
科技类图书×（1－5%）=故事类图书
已知比一个数多(或少) 几分之几的数是多少，求这个数。
“1”
科技类图书－少的册数=故事类图书
练习1
小亮
1-5%
小丽
科技类图书×（1－5%）= 故事类图书
科技类图书 = 故事类图书÷（1－5%）
练习1
图书室有故事类图书570册,故事类图书比科技类少5% 。科技类图书有多少册？
“1”
用600个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵出来，孵出来的小鸡有多少只？
练习2
用600个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵出来，孵出来的小鸡有多少只？
没有孵出小鸡的鸡蛋占所有鸡蛋的5%
“1”
全部鸡蛋×（1－5%）=孵出的
全部鸡蛋－没孵出的=孵出的
练习2
乐乐
小兵
和分数实际问题的数量关系一样。
求一个数的几分之几是多少
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
求一个数的百分之几是多少
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少
求一个数的几分之几(百分之几)是多少
求比一个数多(或少)几分之几(百分之几)的数是多少
小兵
已知一个数的几分之几是多少，求这个数
已知一个数的百分之几是多少，求这个数
已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少，求这个数
已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少，求这个数
已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数
已知比一个数多(或少)几分之几(百分之几)的数是多少，求这个数
小明
求一个数的几分之几(百分之几)是多少
求比一个数多(或少)几分之几(百分之几)的数是多少
求一个数的几分之几（百分之几）是多少
方程
求一个数的几分之几(百分之几)是多少
求比一个数多(或少)几分之几(百分之几)的数是多少
已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数
已知比一个数多(或少)几分之几(百分之几)的数是多少，求这个数
小明
乐乐
可以利用新、旧知识的联系解决问题。
无论是分数实际问题还是百分数实际问题，分析的方法都是一样的。
找准具体数量和百分率的对应关系。
你有什么收获？
小红
小丽
小亮
百分数实际问题与分数实际问题数量关系完全相同。
学
习
内
容
数学书第88页 例4
完成数学书第91页第8题和第9题。
课
后
练
习