初中物理人教版九年级全一册22.4能源与可持续发展(共21张PPT)

(共21张PPT)
22.4 能源与可持续发展
回忆：能量的转化和转移守恒定律
　　能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。
既然能量是守恒的，为什么我们还要节约用电呢？
原来用电器在工作的时候把电能转化成其他的能量，比如：电灯工作时把电能转化成内能和光能。这些能量有的不是我们需要的，有的不能重复利用，不能再变成供电灯发光的电能了。
由此可见为了社会的可持续发展我们每个人应当节约能源。本节课我们就来学习能源与可持续发展。
学习目标
1．了解人类利用能源的发展足迹，知道能量的转移和转化都是有方向性的。
2．了解我国和世界能源消耗的增长状况，认识能源消耗对环境的影响。　
3．知道能源与人类生存和社会发展的关系，使学生认识能源可持续发展的重要意义
4．认识未来能源的特征。
5.使学生养成将科学服务于人类的习惯，有振兴中华的使命感和责任感。
一、能量转移和能量转化的方向性
　　在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。
　　例如电冰箱就需要消耗电能。
一、能量转移和能量转化的方向性
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成了轮胎、地面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地用来驱动汽车。
一、能量转移和能量转化的方向性
　　火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
　　用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。
化学能
内能
内能
电能
一、能量转移和能量转化的方向性
可见，涉及热现象的能量转化过程是有方向
性、不可逆的，消耗掉的内能不能被收集起来再利
用。实际上，能量的转化、能量的转移，都是有方
向性的，人们是在能量的转化或转移的过程中利用
能量的。有些能量可以利用，有些则不能。能源的
利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的，
所以需要节约能源。
二、能源消耗对环境的影响
　　人类在耗用各种能源时，不可避免地会对环境造成影响。例如，化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内能没有被有效利用。
二、能源消耗对环境的影响
　　汽车尾气就是造成城市热岛效应的罪魁
祸首之一。不仅如此，由于现代生活中化石能源的广泛使用，燃料的燃烧产生了大量的二氧化碳，也大大加剧了地球的温室效应。
二、能源消耗对环境的影响
　　除了二氧化碳以外，作为热机燃料的煤、石
油、天然气等燃料往往含有杂质，致使燃烧生成
的气体中含有二氧化硫等有害物质。燃烧时的高
温还会促使氮氧化物的生成，燃料的不完全燃烧能
产生粉尘和一氧化碳。产生的酸性气体最终会形成
酸雨，可致水、土壤酸化，对植物、建筑物、金属
构件造成危害。全世界因使用煤、石油等燃料，每年排入大气的有害物质达几亿吨之多。这些烟尘废气排放到大气，污染了大气。
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
二、能源消耗对环境的影响
　　在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成明显破坏。
　　在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？
想想议议
保护环境，控制和消除大气污染，已经成为当前世界需要解决的重要课题。我们既要有效地利用能源，又要很好地控制和消除污染。总之，人类不应当无限制地向大自然索取，我们必须在提升物质文明的同时，保持与自然、环境的和谐与平衡。
三、能源与可持续发展
能源的分类
化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。
像风能、水能、太阳能等可以在自然界里源源不断地得到，所以我们把它们称为可再生能源。
三、能源与可持续发展
能源的利用要考虑可持续发展，既要满足当代人的需要，又要考虑后人的需求。一方面，应该提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏；另一方面，则需要发展新的理想能源。
能源的利用
三、能源与可持续发展
　　你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什么？
未来的理想能源必须满足以下几个条件：
1.为可再生能源。
2.必须足够便宜，可以保证多数人用得起。
3.相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。
4.必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
秉承可持续发展的思想，开发和探索各种新能源是人类未来进一步发展所要解决的重要课题。
课堂练习
1．保护环境、节约能源要从我做起。下面做法正确的是（　　）
A．骑摩托车时要佩戴头盔
B．商贩私自在称盘底下粘上重物
C．在行驶过程从车窗向外抛物
D．将生活垃圾、废电池一起丢弃到垃圾箱
A
课堂练习
2．下列做法不符合“节能减排”这一要求的是（　　）
A．综合利用化石能源
B．推广以氢氧燃料电池为动力的客车
C．在田野里大量焚烧秸秆
D．随手关闭电源开关，关紧水龙头
C
课堂练习
3．“地球需要你：团结起来应对气候变化”。世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望人们在每年3月最后一个星期六20：30﹣21：30熄灯一小时。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（　　）
A．提高森林覆盖率
B．开发新能源
C．响应“地球一小时”倡议
D．大量使用煤、石油等化石燃料
D
课堂练习
4．下列关于能量转移和转化的方向性的说法不正确的是（　　）
A．在自然界中不是所有的能量都可以利用
B．能量的利用是有条件的，也是有代价的
C．不同温度的物体自发进行热传递时，热传递的方向只能从高温物体到低温物体，不会反向
D．汽车刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作为车行驶的动力
D
课堂练习
5．关于中国科技成果的应用实例所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．“复兴号”高铁列车减速进站时动能不变
B．风能发电站利用的风能属于不可再生能源
C．北斗卫星通过超声波向地面传输信息
D．三峡船闸利用连通器原理进行工作
D
课堂小结
一、基本知识
1．能源的分类
2．能源的开发和利用
二、基本技能：了解可持续发展的必要性
三、基本方法：观察法
布置作业
完成配套课后练习。