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部编版语文四年级上册—6 夜间飞行的秘密
基础练习
1.下面加点字读音正确的一组是( )。
A.蝙(biān)蝠 屏(pin)幕
B.荧(yíng)光 障(zàng)碍
C.系(jì)鞋带 铃铛(dāng)
D.启(qǐ)发 敏锐(yuè)
2.下列有误的是( )
A.蝙蝠——雷达 B.海豚——潜水艇
C.鸟儿——飞机 D.猫——电子鼻(检查煤气管是否漏气)
3.丁丁说“烹炒”的意思跟这两个字的形旁有关,他会指哪幅图呢?( )
A. B. C. D.
4.“ 《夜间飞行的秘密》一文中为什么课文没有具体写后两次实验?”这一问题是从( )的角度来提问的。
A.文章的写法
B.文章的内容
C.文中获得的启示
D.联系生活经验
5.选字填空。
【绳 蝇】苍( ) 麻( )
【蚊 纹】( )理 ( )子
【驾 架】劳( ) 书( )
【竖 坚】( )强 ( )直
6.让生字走进语境。
(1).常见的昆虫有飞蛾、cāng ying( )和wén zi( )等。
(2).专家经过反复yán jiū( ),做了很多kē xué( )实验,发明了汽车导航仪。此后,jià shǐ( )汽车就可以很方便地定位、导航了。
7.给下面的多音字注音。
折
折腾( )折本( )折断( )打折( )
吁
呼吁( )吁求( )气喘吁( )吁( )
8.我能比一比,再分别组词。
偏________ 幅________ 避________ 铛________ 揭________
蝙________ 蝠________ 僻________ 挡________ 蝎________
9.写出下列句子运用的修辞手法。(1)1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )
(2).蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 ( )
(3).难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? ( )
10.根据对课文的理解填空。
(1)、雷达的天线相当于蝙蝠的( );雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的( );雷达的荧光屏相当于蝙蝠的( )。
(2)、课文的第二自然段在结构上起( )的作用。
11.科学家是怎样研究“夜间飞行的秘密”的?按课文内容排序。
( )发现蝙蝠能夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。
( )提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行?
( )模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达。
( )研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密。
12.将下列陈述句改为反问句。
(1).在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行。
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(2).20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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(3).蟋蟀有建筑住宅的才能。
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(4).但这是在外国人的地盘里,谁不敢怎么样。
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13.口语交际。
有一天,我看见我爸爸在桌子上放了一个瓶子,瓶盖上有两个吸管,爸爸把一颗红色的小药片放在铝箔纸上,拿打火机烧一下铝箔纸下面,然后药对准一端管口,用嘴吸另一端,瓶子就剧烈颤动,那些药有红的有绿的。这些药一下子就进了爸爸的嘴里。上次看法制频道讲到毒品,老师也跟我们学习过毒品的类型,于是我立刻上网查了一下,有一种红色的毒品,跟我爸爸吸的那种很像,叫麻果。
想一想:这时的你该怎么办?请写下来。
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提升练习
课文理解。
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
14.科学家一共做了______次不同的实验,一次是_______,一次是_______________,第三次是________________。
15.通过实验,科学家得出的结论是________。雷达的研制成功是受到了____________的启发。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
2.D
3.B
4.A
5. 蝇 绳 纹 蚊 驾 架 坚 竖
6. 苍蝇 蚊子 研究 科学 驾驶
7.zhē shé shé zhé zhé yù yù xū xū
8. 偏僻 一幅画 避开 铃铛 揭开 蝙蝠 蝙蝠 偏僻 挡住 蝎子
9. 设问 比喻 反问
10. 嘴 超声波 耳朵 承上启下
11. 2 1 4 3
12. 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢? 20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪呢? 蟋蟀怎么会没有建筑住宅的才能呢? 但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
13.鼓励爸爸戒毒,并找一些吸毒危害案例给他观看。
14. 三 把蝙蝠的眼睛蒙上 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴封住 15. 蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的 蝙蝠探路
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