2022-2023学年山东省青岛中学高二（下）期末生物试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年山东省青岛中学高二（下）期末生物试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 534.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-24 20:35:53 | ||
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文档简介
2022-2023学年山东省青岛中学高二（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共26小题，共52分）
1. 如图表示麻疹病毒、新型冠状病毒、艾滋病病毒等三种病毒的增殖过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 新型冠状病毒的RNA单链既含有遗传信息又含有遗传密码
B. 艾滋病病毒的RNA逆转录所需的模板、原料、酶、能量来自宿主细胞
C. 利用PCR技术对三种病毒进行检测时，均需要逆转录酶的参与
D. 三种病毒的繁殖过程体现了生命是物质、能量和信息的统一体
2. 乳酸菌和酵母菌都是我们生产生活中经常运用的微生物，以下说法正确的是（ ）
A. 二者都有两种核酸，且都以DNA作为主要遗传物质
B. 二者生命活动所需能量都主要来自有氧呼吸第三阶段
C. 二者细胞中核糖体的合成都与核仁有关
D. 二者的DNA都可以与蛋白质结合形成DNA-蛋白质复合物
3. 某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述错误的是（ ）
A. 苹果使用前去皮，可有效排除果皮色素对实验结果的干扰
B. 研磨时加入了石英砂，有助于研磨充分
C. 由于斐林试剂不稳定，在使用时应当先加入甲液后加入乙液
D. 由于甘蔗中富含蔗糖，该实验中的苹果不能用其替代
4. Simons在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型，脂筏是生物膜上富含胆固醇和鞘磷脂的一个个微小的结构区域，在这个区域聚集一系列执行特定功能的膜蛋白，其结构模型如图所示（实线框内为脂筏区域）。下列叙述错误的是（ ）
A. 脂筏模型表明脂质在膜上的分布是不均匀的
B. B侧代表细胞质膜的外表面，这一侧具有识别功能的重要物质
C. 脂筏区域内外，膜的流动性存在差异
D. ④代表膜蛋白，其跨膜区段的氨基酸具有较强的亲水性
5. 微粒体是指在细胞匀浆和差速离心过程中，由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，且具有正常的生物学功能。下列有关微粒体的说法，正确的是（ ）
A. 微粒体的膜属于生物膜系统，主要由蛋白质和糖类组成
B. 用磷脂酶处理微粒体会导致微粒体膜和核糖体均遭到破坏
C. 微粒体可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能
D. 在高倍光学显微镜下可以清晰地看到微粒体的亚显微结构
6. 下列有关说法错误的是（ ）
A. 制作真核细胞的三维结构模型属于物理模型
B. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
C. 伞藻嫁接实验说明细胞核直接控制伞帽形态
D. 不是任何物质都能随意进出核孔，说明核孔具有选择性
7. 某生物兴趣小组利用质壁分离与复原实验的原理做了两组实验。
甲实验：将不同植物的成熟细胞同时放入某一较高浓度的蔗糖溶液中，以比较细胞液浓度大小。
乙实验：将同一植物相同成熟细胞分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，以比较蔗糖溶液浓度大小。
已知两组实验中细胞均一直保持活性，下列关于甲、乙实验的分析错误的是（ ）
A. 甲实验质壁分离达最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度
B. 乙实验细胞吸水达到最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度
C. 甲实验细胞开始质壁分离所需时间越短，其细胞液浓度越小
D. 乙实验细胞相同时间内质壁分离程度越大，外界蔗糖溶液浓度越大
8. 细胞骨架主要包括微丝、微管和中间纤维3种结构组分，在免疫调节中，抗体与病原微生物结合形成沉淀，能诱发吞噬细胞的细胞膜伸出伪足，将病原微生物包裹起来形成吞噬体囊泡，最后与溶酶体融合，此过程中伪足的生成与细胞内微丝及其结合蛋白在细胞膜下局部组装密切相关，相关过程如图。下列说法错误的是（ ）
A. 用纤维素酶可破坏细胞内微丝，从而改变细胞的形态
B. 细胞骨架的作用还体现在锚定并支撑着许多细胞器
C. 吞噬细胞的细胞膜伸出伪足的过程需要消耗细胞内的能量
D. 该实例可体现细胞骨架与细胞运动、物质运输等密切相关
9. 下列关于影响酶促反应速率（v）因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是（ ）
A. 有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正相关
B. 酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成正相关
C. 酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——温度改变，v一定改变
D. 酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——pH改变，v一定改变
10. 脱氧核苷三磷酸（dNTP）和双脱氧核苷三磷酸（ddNTP，ddN-Pα～Pβ～Pγ）的结构均与核苷三磷酸（NTP）类似，仅是所含五碳糖的羟基（-OH）数目不同，ATP就是一种核苷三磷酸（NTP）。在DNA复制时，ddNTP可以与dNTP竞争核苷酸链延长位点，从而终止DNA片段延伸。下列叙述错误的是（ ）
A. dNTP做PCR的原料时也可为DNA复制提供能量
B. 组成dNTP的元素有C、H、O、N、P
C. ddNTP与dNTP竞争的延长位点是脱氧核苷酸链的5′末端
D. 组成DNA片段的核苷酸中，Pα、Pβ和Pγ只有Pα保留
11. 糖酵解途径是将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随着ATP生成的一系列反应。研究发现，在肿瘤细胞中，无论氧气供应是否充足，肿瘤细胞都优先通过无氧呼吸的糖酵解途径供能。下列说法错误的是（ ）
A. 有氧呼吸和无氧呼吸过程都会发生糖酵解途径
B. 糖酵解途径在细胞质基质中发生，产物有丙酮酸、ATP和[H]
C. 肿瘤细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要以热能的形式散失
D. 肿瘤细胞进行无氧呼吸时，糖酵解途径产生的[H]与丙酮酸反应生成乳酸
12. 在光合作用中，CO2+C5（即 RuBP）→2C3需要在 RuBP羧化酶催化下完成。RuBP羧化酶由8个大亚基（L）和8个小亚基（S）组成，高等植物细胞中的L和S分别由叶绿体基因和核基因编码合成，后在叶绿体内进行组装。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 叶肉细胞内RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中
B. 叶绿体中DNA能够在叶肉细胞有丝分裂间期进行自我复制
C. RuBP羧化酶催化CO2固定需要在无光条件下进行，且消耗能量
D. 叶绿体内的DNA的存在形式和染色体DNA一样
13. 世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国科学院神经科学研究所诞生，这意味着我国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为克隆猴原理流程示意图，相关说法正确的是（ ）
A. 体细胞核移植难度大于胚胎细胞核移植的原因是体细胞分化程度低
B. “中中”和“华华”的体细胞中的遗传物质全部来自体外培养的体细胞
C. 重组细胞还需用电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等物理或化学方法激活以完成细胞分裂和发育进程
D. 产生MⅡ期卵母细胞的过程中DNA没有复制，导致该细胞中染色体数目减半
14. 荷斯坦奶牛产奶量高，某公司引进了纯种荷斯坦奶牛，欲利用胚胎移植和胚胎分割技术繁育高产的荷斯坦奶牛群体。下列说法错误的是（ ）
A. 胚胎分割可以提高胚胎的利用率
B. 胚胎移植一般选择囊胚或原肠胚时期的胚胎
C. 胚胎分割可看作动物无性繁殖或克隆的方法之一
D. 胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移
15. GoldenGate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Ⅱs型限制酶，如图所示为某种Ⅱs型限制酶的识别序列和切割位点（N表示任意碱基），以下说法正确的是（ ）
A. Ⅱs型限制酶不具有专一性
B. Ⅱs型限制酶作用位点是氢键
C. Ⅱs型限制酶应保存于最适温度下
D. 同种Ⅱ压型限制酶切割两个DNA分子所得片段未必能用DNA连接酶连接
16. PCR引物的3′端为结合模板DNA的关键碱基，5′端无严格限制，可用于添加限制酶切点等序列。下列叙述正确的是（ ）
A. 该图表示PCR循环中的变性环节
B. 由1个该DNA片段进行扩增，则PCR第四次循环要消耗15对引物
C. TaqDNA聚合酶催化相邻的两个游离的dNTP之间形成磷酸二酯键
D. 用图中引物扩增两个循环后即可获得添加限制酶切点的产物
17. 基因定点突变的目的是通过定向地改变基因内一个或少数几个碱基来改变多肽链上一个或几个氨基酸。该技术是蛋白质工程的重要技术。如图为利用PCR技术进行定点突变的流程，相关叙述错误的是（ ）
A. 由于基因决定蛋白质，因此要对蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过改造或合成基因来完成
B. 酶A应为耐高温DNA聚合酶，从4中引物中应该选择引物1和4进行PCR
C. 可以将引物1、引物2、引物3和引物4置于同一个反应系统中同时进行第一个阶段的反应，进而缩短实验时间
D. 利用图示流程技术可以将两个不同的基因拼接到一起
18. 科学家将海鱼的抗冻蛋白基因用PCR方法扩增，图1是扩增的目的基因的示意图。为寻找合适的载体，科学家对某载体用EcoRⅠ和SmaⅠ两种限制酶进行酶切后，再利用琼脂糖凝胶电泳得到图2所示图谱（其中1号泳道是标准DNA样品，2号、3号、4号分别是EcoRⅠ单独处理、SmaⅠ单独处理，两种酶共同处理后的电泳结果）。下列说法错误的是（ ）
A. 应选用引物2和引物3对目的基因进行扩增
B. 扩增5次后有22个等长的目的基因片段
C. DNA分子经过染色可在自然光下观察得到图2所示图谱
D. 由图2可知该载体DNA分子中两种限制酶的酶切位点各有一个
19. 水蛭素是一种蛋白质，可用于预防和治疗血栓。研究人员发现，用赖氨酸替换水蛭素第47位的天冬酰胺，可以提高它的抗凝血活性。在这项替换研究中，目前可行的直接操作对象是及流程分别是（ ）
A. 基因；蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
B. 基因；蛋白质→DNA→RNA→蛋白质
C. 蛋白质；蛋白质→DNA→RNA→蛋白质
D. 蛋白质；蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
20. 当今，公众从网络和自媒体获得的信息众多。请利用生物学知识甄别以下信息合理的是（ ）
A. 转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒
B. 消费者对转基因食品有知情权和选择权
C. 凡是害虫喜欢吃的蔬菜和果实都是非转基因的
D. 转基因食品中含有外源基因，食用后能进入人体细胞并改变人体遗传物质
21. 阿胶被称为“中药三宝”之一，是以驴皮为主要原材料熬制而成的，呈暗红的凝胶状，因含有大量的胶原蛋白，对贫血、营养不良等有明显的疗效。下列有关分析不正确的是（ ）
A. 阿胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为阿胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能为人体提供多种必需氨基酸
B. 由驴皮熬制出来的阿胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质
C. 驴体内的蛋白质功能的多样性直接取决于氨基酸的种类、数目及其排列顺序
D. 驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含有m+n个氧原子
22. 科学家用离心技术分离得到有核糖体结合的微粒体，即结合核糖体。其核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽（SP）以及信号识别颗粒（SRP）。研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，此时的蛋白质一般无活性。下列说法正确的是（ ）
A. 微粒体的膜是生物膜系统的一部分
B. 内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键断裂的酶
C. 分泌蛋白合成旺盛的细胞中控制SP合成的基因表达量较高
D. 若胰岛B细胞中SP合成缺陷，则胰岛素会积累在高尔基体中
23. 植物细胞中的蛋白质会解离为R（带负电的蛋白质）和H+两种离子，H+被细胞膜上的H+泵（具ATP水解酶活性）逆浓度梯度泵出细胞，使细胞呈现内负外正的电位差，成为细胞积累阳离子的主要动力。由于R—（不能扩散到细胞外）的吸引，溶液中阳离子借助膜上的转运蛋白进入细胞内，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离子扩散速度相等的平衡，称为杜南平衡。下列叙述正确的是（ ）
A. 蛋白质解离出的H+被膜上H+泵泵出细胞的方式为主动运输
B. 通过杜南平衡在细胞内积累某阳离子时不消耗细胞代谢产生的能量
C. 将H泵出细胞外的过程中，需要ATP提供磷酸基团将H—泵磷酸化
D. 当细胞达到杜南平衡状态时，细胞膜内、外不再发生水分子的交换
24. 某实验室将相同的水稻种子分别置于正常条件（CK）、单一高温条件（H）和干旱一高温交叉条件（DH，先干旱后高温）下萌发，测定其幼苗叶片的叶绿素含量、净光合速率和蒸腾速率，以此来研究干旱对水稻耐热性的影响，实验结果如表所示。以下说法正确的是（ ）
处理 正常（CK） 高温（H） 干旱一高温交叉（DH）
净光合速率/（μmol m-2 s-1） 5.37 1.78 4.95
蒸腾速率/（mmol m-2 s-1） 1.42 0.48 1.66
叶绿素含量/（mg g-1） 2.0 0.5 1.92
A. 实验过程中使用层析液提取和分离色素时应防止试剂挥发
B. 单一高温和干旱一高温交叉条件处理均可显著降低叶绿素含量
C. 三组对照可知，经干旱处理的水稻不能耐受高温环境
D. H组净光合速率显著降低的原因可能是叶绿素含量下降及气孔关闭
25. 胚胎工程的许多技术，实际上是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。因此，了解哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律十分重要。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 在自然条件下，哺乳动物的受精过程和早期胚胎的发育均在子宫中完成
B. 精子入卵后，卵细胞膜会立即发生生理反应，阻止其他精子入卵
C. 胚胎发育早期，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加
D. 囊胚期会出现透明带破裂，胚胎从其中伸展出来、这一过程叫作孵化
26. 用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱，其中1号为DNA标准样（Marker），2～10号为PCR产物；其中2号的模板为野生型植株DNA，3～9号模板为转基因植株的DNA，10号使用蒸馏水代替模板DNA。据此做出分析合理的是（ ）
A. PCR产物的分子大小在250至500bp之间
B. 3号样品植株导入的目的基因不一定能成功表达
C. 9号样品对应植株不是所需的转基因植株
D. 10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰
二、非选择题（48分）
27. 某科研人员为研究K+对植物光合产物分配的影响，将长势一致的马铃薯随机均分成正常供K+、缺K+处理、缺K+后恢复正常供K+三组，只在马铃薯成熟叶片供给14CO2，一段时间后检测幼叶、块茎中的光合产物分配，实验结果如下表所示。请回答下列问题：
检测部位 正常供K+ 缺K+处理 缺K+后恢复正常供K+
幼叶 20% 50% 30%
块茎 80% 50% 70%
（1）该实验中选用14CO2示踪光合产物分配途径的理由是 ______ 。
（2）依表中数据推断，缺K+处理组马铃薯产量下降的原因可能是 ______ 。
（3）研究发现，缺K+处理会使马铃薯叶片的光合速率下降，适当提高Mn2+浓度能缓解缺K+处理对马铃薯叶片光合速率的影响。请设计实验验证上述研究结果，写出简要实验思路和预期结果（如何检测光合速率不做要求）。
实验思路： ______ ；
预期结果： ______ 。
28. 图1所示为线粒体内膜上发生的质子转运和ATP合成过程，图2所示为光合作用光合磷酸化过程，①-⑤表示过程，⑥～⑧表示结构，据图回答下列问题：
（1）图1所示的过程是 ______ 阶段。
（2）图中①②③⑤过程都表示质子的跨膜运输，其中属于主动运输过程的是 ______ 。参与②⑤过程的蛋白质是同一种，由两部分构成，其中亲水部分应为 ______ ，该蛋白质的作用是 ______ 。
（3）叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，释放势能高的电子，电子的最终供体（供体是指在化学反应过程中，能提供某一化学基团的物质）是 ______ 。增加基质和类囊体腔两侧的浓度差的生理过程有 ______ 。
（4）某同学利用叶片进行有关实验，实验中多次打孔获得叶圆片。先进行暗处理1h,再立即光照1h,并分别对圆片进行干燥称重，结果如下表（假设整个实验过程中叶圆片的细胞呼吸速率不变）。则叶圆片光照1小时的实际光合作用强度表达式是 ______ 。
实验前 黑暗1h后 再光照1h后
圆片干燥称重（g/cm2） x y z
29. 芍药甘草汤出自东汉张仲景的《伤寒杂病论》，由芍药和甘草两味药物组成，具有显著的镇痛作用。芍药苷和甘草酸分别为芍药和甘草的主要活性成分，现欲探究芍药苷与芍药甘草汤镇痛作用的相关性。
（1）将芍药苷与蛋白质结合作为抗原，定期间隔免疫小鼠，目的是 ______ 。取免疫后的小鼠脾脏，剪碎并用 ______ 酶处理得到小鼠脾脏细胞，诱导其与骨髓瘤细胞融合。用特定的培养基进行培养，只有杂交瘤细胞才能生长，而 ______ 细胞均死亡。
（2）用多孔培养板培养杂交瘤细胞并收集上清液，将上清液加入到另一个预先包埋好 ______ 的培养板上进行抗体阳性检测。将阳性孔中的细胞继续进行培养，检测并选择单个产生抗体能力强且抗体特异性强的杂交瘤细胞植入小鼠腹腔内进行体内培养，可从腹水中提取到单克隆抗体。
（3）将纯化后的芍药苷单克隆抗体结合在固相载体上，使芍药甘草汤流过，获得 ______ 的芍药甘草汤。
（4）将体重相同的小鼠随机分为正常对照组、造模组进行如下处理，造模组前期已完成冰醋酸致痛模型的制备（冰醋酸属刺激性化学物质，注入小鼠腹腔内，能引起深部的、大面积且较持久的疼痛刺激，此时小鼠会出现扭体反应）。请完成实验方案（填选项前字母）。
组别 前期处理 后期处理
正常对照组 腹腔注射生理盐水 口服生理盐水
造模组 腹腔注射冰醋酸 模型组： ______
阳性药组： ______
实验组： ______
a.口服芍药甘草汤
b.口服生理盐水
c.口服（3）中处理过的芍药甘草汤
前期处理后，造模组小鼠扭体次数显著 ______ 正常对照组，表明模型制备成功。后期处理结束后测定各组小鼠扭体次数，若结果为 ______ ，表明芍药苷是芍药甘草汤中发挥镇痛作用的重要成分之一。
30. 甜蛋白甜度高、甜味纯，将甜蛋白基因导入番茄来提高番茄甜味，改善果实品质，如图是甜蛋白基因和Ti质粒上限制酶切位点示意图，回答下列相关问题。
（1）在基因工程中，需用限制酶对运载体进行切割，限制酶的特点是 ______ ，为了让甜蛋白基因按正确方向与质粒连接，选择的限制酶是 ______ 。
（2）将甜蛋白基因插入Ti质粒的T-DNA中的目的是 ______ 。将基因表达载体导入农杆菌前，需用 ______ 对其处理提高转化率，确定农杆菌中是否导入基因表达载体需将农杆菌置于含 ______ 的培养基中进行培养，然后用筛选出来的农杆菌去侵染番茄无菌苗的叶片。
（3）若在被农杆菌感染成功的番茄细胞中检测到了甜蛋白基因，但是没有检测到甜蛋白，分析其原因是 ______ 。为了快速繁育甜度高的转基因番茄幼苗，需将导入甜蛋白基因的番茄细胞通过 ______ 获得试管苗，该技术的优点是 ______ 。
31. α1-抗胰蛋白酶（α1-AT）是下呼吸道中最主要的蛋白酶抑制剂，其在血清中含量越低，肺气肿越易发生。α 1-AT 补充治疗不仅是先天性 α1-AT 缺乏症的主要治疗方法，而且也为其他炎症性肺疾病的治疗开辟了新的途径。我国科研人员通过基因工程的方法生产α1-AT并用于临床，如图是科研人员选用的载体（图中bp表示碱基对，α 1-AT基因为1182bp）。回答下列问题。
注：质粒除图示部位外以及目的基因内部和外部均无XbaⅠ、SacⅠ、HindⅢ三种限制酶的识别位点。
（1）基因表达载体的作用是 ______ （答出1点即可）。质粒中与该作用相关的结构除图中所示外，还有 ______ 。
（2）从人体获得α1-AT基因后，通过PCR技术快速扩增。该技术的前提是 ______ ，以便设计引物，引物在DNA复制中的作用是 ______ 。PCR反应需在一定的缓冲溶液中才能进行，理由是 ______ 。
（3）在引物设计上，科研人员需要在两种引物上分别添加合适的限制酶识别序列，理由是 ______ ，添加位置应位于引物的 ______ （填“5”或“3”）端。
（4）构建基因表达载体时，需将 α1-AT基因与 ______ 的启动子等调控组件重组在一起，启动子是 ______ 识别、结合的序列，驱动基因的转录。
（5）科研人员在构建基因表达载体时选用的限制酶是XbaⅠ和HindⅢ，操作成功后的基因表达载体长 ______ bp。没有选择限制酶XbaⅠ和SacⅠ的理由是 ______ 。
（6）现对筛选出的5只转基因羊个体进行DNA水平的检测，判断目的基因是否导入成功。请填写表格，完成实验设计：
组别 实验组1-5 对照组1 对照组2
模板 ① ______ ② ______ 空载体
PCR体系中加入的其他物质 扩增缓冲液、水、引物、TaqDNA聚合酶、四种脱氧核苷酸
电泳预期结果 有条带 有条带 无条带
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【解答】
A、由图可知，新冠病毒的遗传物质是RNA，即可以作为翻译的模板，又可以作为遗传信息复制的模板，说明RNA单链既含有遗传信息又含有遗传密码，A正确；
B、艾滋病病毒的RNA逆转录所需的原料、酶、能量来自宿主细胞，模板来自病毒自身，B错误；
C、PCR技术是体外扩增DNA的技术，三者的遗传物质都是RNA，所以利用PCR技术对三种病毒进行检测时，均需要逆转录酶的参与，C正确；
D、三种病毒的繁殖过程需要物质、能量以及信息的交流，体现了生命是物质、能量和信息的统一体，D正确。
故选：B。
2.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌和酵母菌都是具有细胞结构的生物，因此遗传物质都是DNA，A错误；
B、乳酸菌是厌氧生物，不能进行有氧呼吸，B错误；
C、乳酸菌是原核生物，没有核仁，C错误；
D、乳酸菌和酵母菌中的DNA复制或转录时，会与相关的酶结合形成DNA—蛋白质复合物，因此，二者的DNA都可以与蛋白质结合形成DNA-蛋白质复合物，D正确。
故选：D。
乳酸菌属于细菌，属于原核生物，没有核膜和细胞器膜，没有复杂的生物膜系统；只有核糖体这一种细胞器；没有染色体，没有有性生殖方式，故其可遗传变异来源只有基因突变。酵母菌是真核生物。
本题主要考查原核细胞和真核细胞的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
3.【答案】C
【解析】解：A、本实验需要根据反应的颜色进行实验结果的判断，故苹果使用前去皮，可有效排除果皮色素对实验结果的干扰，A正确；
B、在检测还原糖的实验中，研磨时加入少许石英砂，其目的是研磨充分，得到更多的还原糖，B正确；
C、使用斐林试剂时，应将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再加，现配现用，C错误；
D、由于甘蔗中富含蔗糖，蔗糖为非还原糖，故该实验中的苹果不能用其替代，D正确。
故选：C。
斐林试剂可与还原糖反应，在水浴加热的条件下呈现砖红色沉淀，斐林试剂需要等量混合、现配现用。
本题考查糖类检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、脂筏模型表明脂质在膜上的分布是不均匀的，A正确；
B、在该脂筏模式图中，B 侧含有糖蛋白，代表细胞膜的外表面，糖蛋白具 有识别功能，B正确；
C、脂筏区域内，富含胆固醇和鞘磷脂，因此脂筏区域内外膜的流动性存在一定差异，C正确；
D、分析图可知，④贯穿脂双层，且与糖类结合，因此④代表膜蛋白，跨膜区段的氨基酸位于磷脂分子疏水的尾部附近，因此具有疏水性，D错误。
故选：D。
细胞膜的流动镶嵌模型：
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的。
（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质也是可以流动的。
（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。
本题主要考查的是细胞膜的流动镶嵌模型的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
5.【答案】C
【解析】解：A、从题干可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，微粒体属于生物膜系统，主要由蛋白质和脂质组成，A错误；
B、核糖体是无膜结构，用磷脂酶处理微粒体不会导致核糖体遭到破坏，B错误；
C、微粒体是由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，其内包含内质网成分，因此可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能，C正确；
D、观察微粒体的亚显微结构要用电子显微镜才行，D错误。
故选：C。
据题可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，具有内质网的基本功能。
本题通过微粒体考查生物膜系统的成分、细胞器的功能等，需要学生熟记相关知识后才能顺利作答。
6.【答案】C
【解析】解：A、以实物或图画形式直观地表达认识对象特征，这种模型就是物理模型，制作真核细胞的三维结构模型属于物理模型，A正确；
B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；
C、伞藻嫁接实验只能说明伞帽形态和假根有关，核移植说明了细胞核直接控制伞帽形态，C错误；
D、核孔主要是一些大分子物质进出细胞核的通道，不是任何物质都能随意进出核孔，说明核孔具有选择性，D正确。
故选：C。
1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。
2、形式：物理模型、概念模型、数学模型等。
3、举例：DNA双螺旋结构模型都是物理模型；坐标曲线、公式（Nt=No λt）都是数学模型。
本题主要考查细胞核的结构和功能，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.【答案】B
【解析】解：A、当质壁分离到最大程度时，细胞液浓度等于外界溶液浓度，水分进出细胞达到动态平衡，故甲实验质壁分离达最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度，A正确；
B、乙实验中细胞吸水且达到最多时，由于细胞壁的支持和保护作用，所以细胞液浓度大于或等于蔗糖溶液浓度，B错误；
C、实验细胞开始质壁分离所需时间越短，说明细胞内外的浓度差越大，故甲实验细胞开始质壁分离所需时间越短，其细胞液浓度越小，失水越快，C正确；
D、相同时间内质壁分离程度越大，说明细胞内外的浓度差越大，乙实验细胞相同时间内质壁分离程度越大，外界蔗糖溶液浓度越大，D正确。
故选：B。
植物细胞的吸水和失水原理和现象：外界溶液浓度＞细胞液浓度→细胞失水→质壁分离外界溶液浓度＜细胞液浓度→细胞吸水→质壁分离的复原外界溶液浓度=细胞液浓度→细胞形态不变（处于动态平衡）。
本题主要考查质壁分离的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
8.【答案】A
【解析】解：A、细胞骨架的微丝是指纤维蛋白，不能用纤维素酶催化其水解，A错误；
B、细胞骨架的作用还体现在锚定并支撑着许多细胞器，从而维持了细胞结构的有序性，B正确；
C、吞噬细胞吞噬细菌的过程属于胞吞过程，需要消耗能量，C正确；
D、在免疫调节中，抗体与病原微生物结合形成沉淀，能诱发吞噬细胞的细胞膜伸出伪足，将病原微生物包裹起来形成吞噬体囊泡，最后与溶酶体融合，该实例可体现细胞骨架与细胞运动、物质运输等密切相关，D正确。
故选：A。
细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构。真核细胞借以维持其基本形态的重要结构，被形象地称为细胞骨架，它通常也被认为是广义上细胞器的一种。细胞骨架不仅在维持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动，如；在细胞分裂中细胞骨架牵引染色体分离，在细胞物质运输中，各类小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运；在肌肉细胞中，细胞骨架和它的结合蛋白组成动力系统；在白细胞（白血球）的迁移、精子的游动、神经细胞轴突和树突的伸展等方面都与细胞骨架有关。另外，在植物细胞中细胞骨架指导细胞壁的合成。
本题考查细胞骨架的作用，要求考生识记细胞骨架的概念、掌握构成细胞的结构和各细胞器的功能等知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。
9.【答案】A
【解析】解：A、在有足够的底物时，且温度、pH值等条件适宜且恒定，则酶反应速率V与酶浓度成正比，即酶的浓度越大，反应速率越快，A正确；
B、酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定时，在一定的底物浓度范围内，酶促反应速率（v）随着底物浓度的增大而增加；底物浓度达到一定浓度，酶促反应速率（v）不再增加，B错误；
C、不同温度下，酶促反应速率（v）可能相同，故温度改变，酶促反应速率（v）不一定改变，C错误；
D、不同pH下，酶促反应速率（v）可能相同，故pH改变，酶促反应速率（v）不一定改变，D错误。
故选：A。
酶是生物体内活细胞产生的生物催化剂，在体内的化学反应中能够加快反应速度；绝大多数酶的化学本质是蛋白质。酶具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点。有些酶在细胞内起催化作用，有些酶在细胞外也能起催化作用，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏而失去活性，酶的催化作用受温度、pH值的影响。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。
本题综合考查影响酶反应速率因素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
10.【答案】C
【解析】A、分析题意可知，dNTP水解可得到脱氧核苷酸，同时水解化学键可释放能量，故做PCR的原料时也可为DNA复制提供能量，A正确；
B、组成dNTP的元素与ATP相同，都有C、H、O、N、P，B正确；
C、DNA复制时，由5′端向3′端延伸，因此ddNTP与dNTP竞争的延长位点是脱氧核苷酸链的3′末端，C错误；
D、组成DNA片段的核苷酸中，只有最靠近腺苷的磷酸基团会保留，所以在Pα、Pβ和Pγ中只有Pα保留，D正确。
故选：C。
ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键，一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键。
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段相同，都会发生糖酵解途径，A正确；
B、糖酵解途径即呼吸的第一阶段，在细胞质基质中发生，产物有丙酮酸、ATP和[H]，B正确；
C、肿瘤细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要储存在不彻底的有机物中，C错误；
D、动物进行无氧呼吸的产物是乳酸，则肿瘤细胞进行无氧呼吸时，糖酵解途径产生的[H]与丙酮酸反应生成乳酸，D正确。
故选：C。
细胞的呼吸方式主要分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的第一阶段为糖酵解阶段，与无氧呼吸的第一个阶段是完全相同的（发生场所为细胞质基质），此时由葡萄糖发酵产生丙酮酸和[H]，释放少量的能量。氧气充足时，丙酮酸进入线粒体，继续进行有氧呼吸的第二、第三阶段，最终生成二氧化碳和水，其中有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜。而氧气不充足时，在细胞质基质中丙酮酸在相关酶的催化作用下会产生酒精和二氧化碳或乳酸。
本题主要考查呼吸主要的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
12.【答案】A
【解析】解：A、由题意可知：叶肉细胞内RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中，A正确；
B、叶绿体中DNA能够进行自我复制，但叶肉细胞是高度分化的细胞，不再进行分裂，B错误；
C、RuBP羧化酶催化的是CO2固定，暗反应中CO2的固定有光无光都可以进行，C错误；
D、叶绿体内的DNA是质DNA，呈双链环状，核DNA才和染色体DNA一样，D错误。
故选：A。
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H+与氧气，H+与电子和NADP+结合形成NADPH，同时合成ATP。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键
13.【答案】C
【解析】解：A、因为胚胎细胞的分化程度低，表现全能性更容易，因此体细胞核移植难度大于胚胎细胞核移植，A错误；
B、“中中”和“华华”的体细胞中的遗传物质大部分来自体外培养的体细胞，少部分来自去核卵母细胞，B错误；
C、重组细胞还需用电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等物理或化学方法激活以完成细胞分裂和发育进程，C正确；
D、减数分裂中，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，导致细胞中染色体数目减半，D错误。
故选：C。
动物体细胞核移植技术和克隆动物的原理：已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。
本题结合图解，考查细胞核移植技术，要求考生识记细胞核移植技术的概念、过程及应用，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
14.【答案】B
【解析】解：A、胚胎分割可以将早期胚胎分割多份，再经移植获得同卵双胎或多胎，所以说胚胎分割可以提高胚胎的利用率，A正确；
B、胚胎移植一般选择桑葚胚或囊胚时期的胚胎，B错误；
C、胚胎分割使得来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一，C正确；
D、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，D正确。
故选：B。
1、胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
2、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一。
本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生理解识记有关的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。
15.【答案】D
【解析】解：A、Ⅱs型限制酶作为酶类，其催化作用具有专一性，A错误；
B、Ⅱs型限制酶的作用位点是磷酸二酯键，B错误；
C、高温会破坏酶的空间结构，使酶失活，不适合保存Ⅱs型限制酶，酶应该保存在低温条件下，C错误；
D、Ⅱs型限制酶切割位点N表示任意碱基，因此同种Ⅱs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接，D正确。
故选：D。
限制性核酸内切酶是可以识别DNA的特异序列，并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类内切酶，简称限制酶。
本题主要考查基因工程的原理及技术的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
16.【答案】C
【解析】解：A、从图示可看出，图中引物在与模板链碱基互补配对，所以表示的是PCR循环中的复性环节，变性是高温情况下双链的打开，A错误；
B、DNA是双链，第一次循环需要1对引物，第二次需要2对，第三次需要4对，第四次需要8对，所以PCR第四次循环要消耗8对引物，B错误；
C、延伸时，在Taq酶催化下，相邻的dNTP间形成磷酸二酯键，C正确；
D、由于两个引物只有一个不在该片段的端点，因此第一轮循环后，就开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段，所以扩增1个循环后可获得添加限制酶切点的产物，D错误。
故选：C。
PCR技术：
1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
2、原理：DNA复制。
3、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。
4、过程：高温变性、低温复性、中温延伸。
本题考查PCR的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：A、基因控制蛋白质的合成，因此要对蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过改造或合成基因来完成，A正确；
B、酶A要在高温条件下延伸DNA，所以酶A为耐高温DNA聚合酶，由图可知，要得到两条链一样长的DNA单链，应选择引物1和引物4，B正确；
C、由图可知，引物1和引物3存在互补配对片段，置于同一个反应系统时它们会发生结合而失去作用，C错误；
D、图示的过程为重叠延伸PCR技术，利用重叠互补引物将两个不同的基因拼接到一起，D正确。
故选：C。
PCR技术利用DNA半保留复制的原理进行体外扩增DNA，该过程不需要解旋酶的参与，在较高温度下DNA双链解旋，然后降温，使两种引物分别与DNA某一片段两端的碱基序列结合，最后再升高温度，在耐高温的DNA聚合酶的作用下，两条子链以相反的方向进行延伸。
本题主要考查PCR的原理及蛋白质工程的应用等相关知识，考生需要结合图示分析定点PCR突变原理，具有一定的难度。
18.【答案】C
【解析】解：A、DNA聚合酶只能从引物的3'端开始延伸DNA链，因此应选用引物2和引物3对目的基因进行扩增，A正确；
B、DNA分子在PCR仪中经过5次循环后会产生25=32个，其中只有2个DNA分子含有最初的模板链，另仅含有第一次复制产生的单链参与形成的DNA分子有8个，因此经过5次复制产生等长的目的基因片段32-10=22个，B正确；
C、琼脂糖凝胶电泳染色剂自然光下很难看到，除非条带很亮，一般在紫外光下观察，C错误；
D、当仅用一种限制酶切割载体时，图中的2号3号仅产生一种长度的DNA片段，说明该DNA分子中两种限制酶的酶切位点各有一个，D正确。
故选：C。
限制酶主要是从原核生物中分离纯化而来，能识别双链DNA分子中的特定的核苷酸序列，并且使每一条链中的特定部位的磷酸二酯键断开，作用的结果是产生黏性末端或者平末端。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具——限制酶，要求考生识记限制酶的作用，能分析题文和题图，从中提取有效信息准确判断各选项。
19.【答案】A
【解析】解：由题意可知，该过程依据的原理是蛋白质工程，其直接操作对象为基因，其流程为预期蛋白质功能→设计预期蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相应的脱氧核苷酸序列或合成新的基因→获得所需要的蛋白质，其流程可简单表示为蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质，A正确。
故选：A。
蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
本题主要考查蛋白质工程基本原理，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
20.【答案】B
【解析】解：A、转基因抗虫棉对非靶标生物无毒性，A错误；
B、转基因食品的安全性尚存争议，消费者对转基因食品有知情权和选择权，B正确；
C、转基因作物与非转基因作为的化学组成没有本质区别，害虫喜欢吃的蔬菜和果实不一定是都非转基因的，C错误；
D、转基因食品中含有外源基因，但通过食用不会整合到人体的DNA而改变人体遗传物质，D错误。
故选：B。
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。
本题主要考查转基因生物的安全性知识，意在强化学生对相关知识的理解与应用。
21.【答案】ABC
【解析】A、Ca是大量元素，不是微量元素，A错误；
B、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，B错误；
C、蛋白质功能的多样性直接取决于蛋白质结构的多样性，蛋白质结构的多样性表现在氨基酸种类、数目和排列顺序的多样性以及多肽链盘曲折叠形成的空间结构不同，C错误；
D、由m个氨基酸参与合成的蛋白质的n条肽链，所以肽键数为m-n，每个肽键中只有1个氧，n条链肽，每条链至少有一个羧基，既至少有蛋白质中氧原子至少含有（m-n）+8n=m+n，D正
确。
故选：ABC。
组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、C、Zn、Mo、Cu等；水是组成细胞含量最多的化合物，蛋白质是细胞含量最多的有机物；有细胞结构的生物遗传物质是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是DNA或RNA。
本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.【答案】ABC
【解析】解：A、生物膜系统指的是细胞膜、核膜和细胞器膜，微粒体是核糖体和内质网的结合体，因此，微粒体的膜属于生物膜系统，A正确；
B、依据题意，“研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP”，所以内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键断裂的酶，B正确；
C、分泌蛋白合成旺盛的细胞在产生大量分泌蛋白时需要内质网的初加工，其SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，所以控制SP合成的基因表达量较高，C正确；
D、SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，若胰岛B 细胞中SP合成缺陷，则核糖体上合成的胰岛素难以进入内质网腔进行加工，不会积累在高尔基体中，D错误。
故选：ABC。
综合分析，分泌蛋白先在细胞质基质中的游离的核糖体合成，形成一段多肽链后，信号识别颗粒（SRP）识别信号，再与内质网上信号识别受体SP结合，将核糖体--新生肽引导至内质网，SRP脱离，信号引导肽链进入内质网，形成折叠的蛋白质，随后，核糖体脱落。
本题考查分泌蛋白的合成和加工，依据题意和所学知识综合作答，属于分析和理解层次。
23.【答案】ABC
【解析】解：A、蛋白质解离出的H+被膜上H+泵泵出细胞外需要ATP水解提供能量，所以运输方式为主动运输，A正确；
B、由于R（不能扩散到细胞外）的吸引，溶液中阳离子借助膜上的转运蛋白进入细胞内，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离于扩散速度相等的平衡，此过程不消耗载量，B正确；
C、在主动运输过程中，ATP可提供一个磷酸基团将转运蛋白磷酸化，所以将H+泵出细胞外的过程中，需要ATP提供磷酸基团将H+泵磷酸化，C正确；
D、水分可以自由通过细胞膜，所以当细胞达到杜南平衡状态时，细胞膜内、外还会发生水分子的交换，D错误。
故选：ABC。
物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，自由扩散的特点是顺浓度梯度运输，不需要载体蛋白和能量；协助扩散的特点是顺浓度梯度，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量；主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。
本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。
24.【答案】D
【解析】解：A、层析液用于分离色素，不能用于提取色素，提取色素应该用无水乙醇或丙酮，A错误；
BC、分析表格数据可知，用干旱一高温交叉条件处理时水稻的叶绿素含量及净光合速率下降幅度均较小，说明经干旱处理的水稻对高温环境有了一定的耐受性，BC错误；
D、根据表格数据可知，H组高温处理条件下，净光合速率最低，且蒸腾速率和叶绿素含量均低于CK组和DH组，推测可能是叶绿素含量下降（影响了光反应）及气孔关闭（影响了暗反应），D正确。
故选：D。
本实验目的是探究干旱对水稻耐热性的影响，实验的自变量是干旱与否，因变量是水稻的光合速率。
本题结合表格数据，考查光合作用的相关知识，要求考生识记叶绿体中色素提取和分离实验的原理；识记影响光合速率的环境因素，能正确分析表格数据，从中提取有效信息准确判断各选项。
25.【答案】A
【解析】解：A、在自然条件下，哺乳动物的受精过程在输卵管中完成，A错误；
B、防止多精入卵的两道屏障：①精子接触卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的透明带发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带；②精子入卵后，卵细胞膜立即发生生理反应，拒绝其他精子再进入，B正确；
C、胚胎发育早期，细胞的数量不断增加的同时，胚胎的总体积基本不变或略有减小，C正确；
D、囊胚的扩大会导致透明圈破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫作孵化，发生在囊胚期，D正确。
故选：A。
哺乳动物胚胎发育的重要阶段：（1）卵裂期：在透明带内进行的，特点是细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小。（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎。（3）囊胚：细胞开始分化，其中聚集在胚胎一端个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔。（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。
本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
26.【答案】ABCD
【解析】解：A、PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。4～9号是转基因植株，理论上应包含目的基因，结合2号野生型和10号蒸馏水组的结果，推测包含目的基因的片段大小应为250～500bp,A正确；
B、3号PCR结果包含250～500bp片段，包含目的基因，但导入的目的基因不一定能成功表达，B正确；
C、9号PCR结果不包含250～500bp片段，所以不是所需转基因植株，C正确；
D、10号放入蒸馏水，可排除反应体系等对结果的干扰。由图可知，10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰，D正确。
故选：ABCD。
分析图示可知：PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。4～9号是转基因植株，理论上应包含目的基因。9号PCR结果不包含250～500bp片段，所以不是所需转基因植株。
本题考查图解，考查PCR技术、基因工程等相关知识，要求考生识记PCR技术的原理、条件、过程等基础知识；识记基因工程技术的基本步骤及相关应用，能结合题中信息和所学的知识准确答题。
27.【答案】CO2是光合作用的原料 缺K+减少了光合产物向块茎的运输 将长势相似的马铃薯植株随机均分为甲，乙两组，甲组正常供K+，乙组缺K+处理，在相同且适宜条件下培养一段时间后，测定甲乙两组马铃薯叶片的光合速率；再适当提高乙组Mn2+浓度后培养一段时间，测定其光合速率 甲组马铃薯的光合速率高于乙组；适当提高Mn2+浓度后，乙组马铃薯光合速率上升
【解析】解：（1）CO2是光合作用的原料，该实验中选用14CO2示踪光合产物分配途径的理由是CO2是光合作用的原料。
（2）缺K+减少了光合产物向块茎的运输，导致缺K+处理组的马铃薯产量下降。
（3）本实验是为了探究提高Mn2+浓度能否缓解缺K+处理对马铃薯叶片光合速率的影响，则实验自变量为是否提高Mn2+浓度，是否缺K+，然后检测马铃薯叶片光合速率。实验设计思路如下：实验思路：将长势相似的马铃薯植株随机均分为甲，乙两组，甲组正常供K+，乙组缺K+处理，在相同且适宜条件下培养一段时间后，测定甲乙两组马铃薯叶片的光合速率；再适当提高乙组Mn2+浓度后培养一段时间，测定其光合速率。预期结果：甲组马铃薯的光合速率高于乙组；适当提高Mn2+浓度后，乙组马铃薯光合速率上升。
故答案为：
（1）CO2是光合作用的原料
（2）缺K+减少了光合产物向块茎的运输
（3）将长势相似的马铃薯植株随机均分为甲，乙两组，甲组正常供K+，乙组缺K+处理，在相同且适宜条件下培养一段时间后，测定甲乙两组马铃薯叶片的光合速率；再适当提高乙组Mn2+浓度后培养一段时间，测定其光合速率 甲组马铃薯的光合速率高于乙组；适当提高Mn2+浓度后，乙组马铃薯光合速率上升
光合作用根据对光的需要可以分为光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段需要在类囊体薄膜上进行，需要光合色素对光进行吸收、传递和转化完成水的光解和ATP的合成；暗反应阶段主要在叶绿体基质进行，主要分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，其中三碳化合物的还原需要消耗光反应阶段产生的NADPH和ATP。
本题主要考查光合作用的影响因素及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
28.【答案】有氧呼吸的第三阶段 ①③ CF1 转运质子并催化ATP合成 水 水的光解产生H+、PQ蛋白将H+从基质运输到类囊体腔，合成NADPH消耗H+ z+x-2y
【解析】解：（1）图1过程发生在线粒体内膜，可能发生在有氧呼吸的第三阶段。
（2）①过程消耗能量，为主动运输，②将H+势能转变为ATP的化学能，②为协助扩散，③消耗高能电子的电能，为主动运输，⑤将H+势能转变为ATP的化学能，⑤为协助扩散，被动运输包括协助扩散和自由扩散，故属于主动运输过程是①③；膜的基本结构是磷脂双分子层，磷脂分子分为亲水的头部和疏水的尾部，亲水头部位于膜的外侧，参与②⑤过程的蛋白质由CF0、CF1两部分构成，其中CF1分布在膜的外侧，CF0分布在膜的内侧，因此亲水部分应为CF1；据图可知，在该蛋白质的作用下，可将H+进行跨膜运输，且可促进ATP的生成，故该蛋白质的作用是转运质子并合成ATP。
（3）叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，释放势能高的电子，电子的最终供体是水；据图可知，水的光解产生H+、PQ蛋白将H+从基质运输到类囊体腔，合成NADPH消耗H+，均能增加基质和类囊体腔的两侧的H+浓度差。
（4）黑暗后1h叶圆片的干重为y（g/cm2），即呼吸强度为（x-y）（g/cm2），第2个小时的净光合作用强度为（z-y）（g/cm2），所以实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸强度=（z-y）+（x-y）=z+x-2y）（g/cm2）。
故答案为：
（1）有氧呼吸的第三阶段
（2）①③CF1 转运质子并催化ATP合成
（3）水 水的光解产生H+、PQ蛋白将H+从基质运输到类囊体腔，合成NADPH消耗H+
（4）z+x-2y
1、图1过程发生在线粒体内膜，是有氧呼吸的第三阶段，在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。
2、图2过程发生水的光解，是光反应过程。
本题主要考查光合作用、跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
29.【答案】使小鼠产生大量分泌芍药苷抗体的浆细胞 胰蛋白酶、胶原蛋白 未融合的细胞和融合的具有同种核的 芍药苷 去除芍药苷 d c e 高于 实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组
【解析】解：（1）将抗原注入小鼠，目的是使小鼠产生大量分泌抗体的B淋巴细胞；免疫后的小鼠脾脏，B淋巴细胞主要分布部位，剪碎并用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理得到小鼠脾脏细胞（B淋巴细胞），诱导其与骨髓瘤细胞融合。用特定的培养基进行培养，能分泌专一抗体的杂交瘤细胞才能成活。
（2）收集上清液（含有杂交瘤细胞），将上清液加入到另一个预先包埋好芍药苷（作为抗原）的培养板上，由于杂交瘤细胞能分泌抗体，故能进行抗体阳性检测。
（3）将纯化后的芍药苷单克隆抗体结合在固相载体上，使芍药甘草汤流过，芍药苷与单克隆抗体特异性结合，故能获得去除芍药苷的芍药甘草汤。
（4）正常对照组：前期处理为腹腔注射生理盐水（空白对照），后期处理为口服生理盐水（空白对照）；造模组：模型组为口服生理盐水（产生模型小鼠），阳性药组为口服芍药甘草汤（药物具有显著的镇痛作用），实验组为口服（3）中处理过的芍药甘草汤（检验去除芍药苷的芍药甘草汤是否具有镇痛作用）；前期处理后，造模组小鼠扭体次数显著高于正常对照组，表明模型冰醋酸注入小鼠腹腔内，能引起深部的、大面积且较持久的疼痛刺激；后期处理结束后测定各组小鼠扭体次数，若结果为实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组，表明芍药苷是芍药甘草汤中发挥镇痛作用的重要成分之一。
故答案为：
（1）使小鼠产生大量分泌芍药苷抗体的浆细胞 胰蛋白酶、胶原蛋白 未融合的细胞和融合的具有同种核的
（2）芍药苷
（3）去除芍药苷
（4）d c e 高于 实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组
动物细胞融合是将免疫小鼠体内获得的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞；单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌，通过抗体阳性检测其是否有活性。
本题主要考查动物细胞融合、单克隆抗体的制备的相关知识，要求考生识记动物细胞融合的条件及过程；识记单克隆抗体的制备流程，能正确分析题文获取有效信息，再结合所学知识正确答题。
30.【答案】能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 XbaⅠ和HindⅢ 携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上 Ca2+ 卡那霉素 甜蛋白基因没有转录或转录后没有翻译 植物组织培养技术 实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状
【解析】解：（1）限制酶能够识别特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。分析图形可知，甜蛋白基因中有BamHI的酶切位点，SalⅠ的酶切位点不位于T-DNA中，不能选择这两种酶进行切割。甜蛋白基因左侧有XbaⅠ的酶切位点，因此需选择该酶，右侧可供选择的剩下HindⅢ和EooRI，若选择EcoRI会导致甜蛋白基因反向连接进质粒，因此需选择XbaⅠ和HindⅢ切割目的基因和质粒。
（2）Ti质粒的T-DNA是可转移的DNA，能够携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上。将基因表达载体导入农杆菌，需用Ca2+处理，使其成为感受态细胞，提高转化率。分析图形可知，质粒中存在卡那霉素抗性基因，因此需在培养基中加入卡那霉素，筛选出成功导入目的基因的农杆菌。
（3）若在番茄细胞中检测出有甜蛋白基因但是没有检测到甜蛋白，可能是该基因没有转录或转录后没有翻译成功。快速培育试管苗选择植物组织培养技术，该技术的优点是实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状。
故答案为：
（1）能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；XbaⅠ和HindⅢ
（2）携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上；Ca2+； 卡那霉素
（3）甜蛋白基因没有转录或转录后没有翻译；植物组织培养技术；实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状
基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定。
本题考查基因工程的原理和技术，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，能运用所学知识解决问题。
31.【答案】使目的基因在受体细胞中稳定存在 复制原点 已知α1-AT基因两端的核苷酸序列 使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 为维持反应体系的pH相对稳定，保证酶作用的最适条件 目的基因两端不含有限制酶XbaⅠ和HindⅢ的识别位点，且引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 5' 血清蛋白 RNA聚合酶的 12539 无法筛选空质粒和重组质粒 提取的1-5号个体的DNA 基因表达载体
【解析】解：（1）为了让目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，需要构建目的就基因表达载体，这是基因工程的核心步骤。质粒中与该作用相关的结构除图中所示外，还有复制原点。
（2）从人体获得α1-AT基因后，通过PCR技术快速扩增。该技术的前提是已知α1-AT基因两端的核苷酸序列，以便设计引物，引物在DNA复制中的作用是使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。为维持反应体系的pH相对稳定，保证酶作用的最适条件，PCR反应需在一定的缓冲溶液中进行。
（3）由于目的基因两端不含有限制酶XbaⅠ和HindⅢ的识别位点，且引物的3'端开始连接脱氧核普酸，故应在两种引物的5'端分别添加限制酶XbaI、HindⅢ的序列。
（4）α1-抗胰蛋白酶（α1-AT）是下呼吸道中最主要的蛋白酶抑制剂，其在血清中含量越低，肺气肿越易发生，故构建基因表达载体时，需将α1-AT基因与血清蛋白的启动子等调控组件重组在一起，启动子是RNA聚合酶的识别、结合的序列，驱动基因的转录。
（5）构建基因表达载体时选用的限制酶是XbaⅠ和HindlⅢ，操作成功后的表达载体长13603-2246+1182=12539bp。若选择XbaⅠ和SacⅠ对目的基因和质粒进行酶切，则无法筛选空质粒和重组质粒。
（6）要对筛选出的5只转基因羊个体进行DNA水平的检测，判断目的基因是否导入成功，首先要提取的1-5号个体的DNA作为实验组，基因表达载体作为对照组1，空载体作为对照组2。
故答案为：
（1）使目的基因在受体细胞中稳定存在；复制原点
（2）已知α1-AT基因两端的核苷酸序列；使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸；为维持反应体系的pH相对稳定，保证酶作用的最适条件
（3）目的基因两端不含有限制酶XbaⅠ和HindⅢ的识别位点，且引物的3'端开始连接脱氧核苷酸；5'
（4）血清蛋白；RNA聚合酶的
（5）12539；无法筛选空质粒和重组质粒
（6）①提取的1-5号个体的DNA
②基因表达载体
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。
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一、选择题（本大题共26小题，共52分）
1. 如图表示麻疹病毒、新型冠状病毒、艾滋病病毒等三种病毒的增殖过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 新型冠状病毒的RNA单链既含有遗传信息又含有遗传密码
B. 艾滋病病毒的RNA逆转录所需的模板、原料、酶、能量来自宿主细胞
C. 利用PCR技术对三种病毒进行检测时，均需要逆转录酶的参与
D. 三种病毒的繁殖过程体现了生命是物质、能量和信息的统一体
2. 乳酸菌和酵母菌都是我们生产生活中经常运用的微生物，以下说法正确的是（ ）
A. 二者都有两种核酸，且都以DNA作为主要遗传物质
B. 二者生命活动所需能量都主要来自有氧呼吸第三阶段
C. 二者细胞中核糖体的合成都与核仁有关
D. 二者的DNA都可以与蛋白质结合形成DNA-蛋白质复合物
3. 某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述错误的是（ ）
A. 苹果使用前去皮，可有效排除果皮色素对实验结果的干扰
B. 研磨时加入了石英砂，有助于研磨充分
C. 由于斐林试剂不稳定，在使用时应当先加入甲液后加入乙液
D. 由于甘蔗中富含蔗糖，该实验中的苹果不能用其替代
4. Simons在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型，脂筏是生物膜上富含胆固醇和鞘磷脂的一个个微小的结构区域，在这个区域聚集一系列执行特定功能的膜蛋白，其结构模型如图所示（实线框内为脂筏区域）。下列叙述错误的是（ ）
A. 脂筏模型表明脂质在膜上的分布是不均匀的
B. B侧代表细胞质膜的外表面，这一侧具有识别功能的重要物质
C. 脂筏区域内外，膜的流动性存在差异
D. ④代表膜蛋白，其跨膜区段的氨基酸具有较强的亲水性
5. 微粒体是指在细胞匀浆和差速离心过程中，由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，且具有正常的生物学功能。下列有关微粒体的说法，正确的是（ ）
A. 微粒体的膜属于生物膜系统，主要由蛋白质和糖类组成
B. 用磷脂酶处理微粒体会导致微粒体膜和核糖体均遭到破坏
C. 微粒体可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能
D. 在高倍光学显微镜下可以清晰地看到微粒体的亚显微结构
6. 下列有关说法错误的是（ ）
A. 制作真核细胞的三维结构模型属于物理模型
B. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
C. 伞藻嫁接实验说明细胞核直接控制伞帽形态
D. 不是任何物质都能随意进出核孔，说明核孔具有选择性
7. 某生物兴趣小组利用质壁分离与复原实验的原理做了两组实验。
甲实验：将不同植物的成熟细胞同时放入某一较高浓度的蔗糖溶液中，以比较细胞液浓度大小。
乙实验：将同一植物相同成熟细胞分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，以比较蔗糖溶液浓度大小。
已知两组实验中细胞均一直保持活性，下列关于甲、乙实验的分析错误的是（ ）
A. 甲实验质壁分离达最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度
B. 乙实验细胞吸水达到最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度
C. 甲实验细胞开始质壁分离所需时间越短，其细胞液浓度越小
D. 乙实验细胞相同时间内质壁分离程度越大，外界蔗糖溶液浓度越大
8. 细胞骨架主要包括微丝、微管和中间纤维3种结构组分，在免疫调节中，抗体与病原微生物结合形成沉淀，能诱发吞噬细胞的细胞膜伸出伪足，将病原微生物包裹起来形成吞噬体囊泡，最后与溶酶体融合，此过程中伪足的生成与细胞内微丝及其结合蛋白在细胞膜下局部组装密切相关，相关过程如图。下列说法错误的是（ ）
A. 用纤维素酶可破坏细胞内微丝，从而改变细胞的形态
B. 细胞骨架的作用还体现在锚定并支撑着许多细胞器
C. 吞噬细胞的细胞膜伸出伪足的过程需要消耗细胞内的能量
D. 该实例可体现细胞骨架与细胞运动、物质运输等密切相关
9. 下列关于影响酶促反应速率（v）因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是（ ）
A. 有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正相关
B. 酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成正相关
C. 酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——温度改变，v一定改变
D. 酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——pH改变，v一定改变
10. 脱氧核苷三磷酸（dNTP）和双脱氧核苷三磷酸（ddNTP，ddN-Pα～Pβ～Pγ）的结构均与核苷三磷酸（NTP）类似，仅是所含五碳糖的羟基（-OH）数目不同，ATP就是一种核苷三磷酸（NTP）。在DNA复制时，ddNTP可以与dNTP竞争核苷酸链延长位点，从而终止DNA片段延伸。下列叙述错误的是（ ）
A. dNTP做PCR的原料时也可为DNA复制提供能量
B. 组成dNTP的元素有C、H、O、N、P
C. ddNTP与dNTP竞争的延长位点是脱氧核苷酸链的5′末端
D. 组成DNA片段的核苷酸中，Pα、Pβ和Pγ只有Pα保留
11. 糖酵解途径是将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随着ATP生成的一系列反应。研究发现，在肿瘤细胞中，无论氧气供应是否充足，肿瘤细胞都优先通过无氧呼吸的糖酵解途径供能。下列说法错误的是（ ）
A. 有氧呼吸和无氧呼吸过程都会发生糖酵解途径
B. 糖酵解途径在细胞质基质中发生，产物有丙酮酸、ATP和[H]
C. 肿瘤细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要以热能的形式散失
D. 肿瘤细胞进行无氧呼吸时，糖酵解途径产生的[H]与丙酮酸反应生成乳酸
12. 在光合作用中，CO2+C5（即 RuBP）→2C3需要在 RuBP羧化酶催化下完成。RuBP羧化酶由8个大亚基（L）和8个小亚基（S）组成，高等植物细胞中的L和S分别由叶绿体基因和核基因编码合成，后在叶绿体内进行组装。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 叶肉细胞内RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中
B. 叶绿体中DNA能够在叶肉细胞有丝分裂间期进行自我复制
C. RuBP羧化酶催化CO2固定需要在无光条件下进行，且消耗能量
D. 叶绿体内的DNA的存在形式和染色体DNA一样
13. 世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国科学院神经科学研究所诞生，这意味着我国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为克隆猴原理流程示意图，相关说法正确的是（ ）
A. 体细胞核移植难度大于胚胎细胞核移植的原因是体细胞分化程度低
B. “中中”和“华华”的体细胞中的遗传物质全部来自体外培养的体细胞
C. 重组细胞还需用电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等物理或化学方法激活以完成细胞分裂和发育进程
D. 产生MⅡ期卵母细胞的过程中DNA没有复制，导致该细胞中染色体数目减半
14. 荷斯坦奶牛产奶量高，某公司引进了纯种荷斯坦奶牛，欲利用胚胎移植和胚胎分割技术繁育高产的荷斯坦奶牛群体。下列说法错误的是（ ）
A. 胚胎分割可以提高胚胎的利用率
B. 胚胎移植一般选择囊胚或原肠胚时期的胚胎
C. 胚胎分割可看作动物无性繁殖或克隆的方法之一
D. 胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移
15. GoldenGate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Ⅱs型限制酶，如图所示为某种Ⅱs型限制酶的识别序列和切割位点（N表示任意碱基），以下说法正确的是（ ）
A. Ⅱs型限制酶不具有专一性
B. Ⅱs型限制酶作用位点是氢键
C. Ⅱs型限制酶应保存于最适温度下
D. 同种Ⅱ压型限制酶切割两个DNA分子所得片段未必能用DNA连接酶连接
16. PCR引物的3′端为结合模板DNA的关键碱基，5′端无严格限制，可用于添加限制酶切点等序列。下列叙述正确的是（ ）
A. 该图表示PCR循环中的变性环节
B. 由1个该DNA片段进行扩增，则PCR第四次循环要消耗15对引物
C. TaqDNA聚合酶催化相邻的两个游离的dNTP之间形成磷酸二酯键
D. 用图中引物扩增两个循环后即可获得添加限制酶切点的产物
17. 基因定点突变的目的是通过定向地改变基因内一个或少数几个碱基来改变多肽链上一个或几个氨基酸。该技术是蛋白质工程的重要技术。如图为利用PCR技术进行定点突变的流程，相关叙述错误的是（ ）
A. 由于基因决定蛋白质，因此要对蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过改造或合成基因来完成
B. 酶A应为耐高温DNA聚合酶，从4中引物中应该选择引物1和4进行PCR
C. 可以将引物1、引物2、引物3和引物4置于同一个反应系统中同时进行第一个阶段的反应，进而缩短实验时间
D. 利用图示流程技术可以将两个不同的基因拼接到一起
18. 科学家将海鱼的抗冻蛋白基因用PCR方法扩增，图1是扩增的目的基因的示意图。为寻找合适的载体，科学家对某载体用EcoRⅠ和SmaⅠ两种限制酶进行酶切后，再利用琼脂糖凝胶电泳得到图2所示图谱（其中1号泳道是标准DNA样品，2号、3号、4号分别是EcoRⅠ单独处理、SmaⅠ单独处理，两种酶共同处理后的电泳结果）。下列说法错误的是（ ）
A. 应选用引物2和引物3对目的基因进行扩增
B. 扩增5次后有22个等长的目的基因片段
C. DNA分子经过染色可在自然光下观察得到图2所示图谱
D. 由图2可知该载体DNA分子中两种限制酶的酶切位点各有一个
19. 水蛭素是一种蛋白质，可用于预防和治疗血栓。研究人员发现，用赖氨酸替换水蛭素第47位的天冬酰胺，可以提高它的抗凝血活性。在这项替换研究中，目前可行的直接操作对象是及流程分别是（ ）
A. 基因；蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
B. 基因；蛋白质→DNA→RNA→蛋白质
C. 蛋白质；蛋白质→DNA→RNA→蛋白质
D. 蛋白质；蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
20. 当今，公众从网络和自媒体获得的信息众多。请利用生物学知识甄别以下信息合理的是（ ）
A. 转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒
B. 消费者对转基因食品有知情权和选择权
C. 凡是害虫喜欢吃的蔬菜和果实都是非转基因的
D. 转基因食品中含有外源基因，食用后能进入人体细胞并改变人体遗传物质
21. 阿胶被称为“中药三宝”之一，是以驴皮为主要原材料熬制而成的，呈暗红的凝胶状，因含有大量的胶原蛋白，对贫血、营养不良等有明显的疗效。下列有关分析不正确的是（ ）
A. 阿胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为阿胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能为人体提供多种必需氨基酸
B. 由驴皮熬制出来的阿胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质
C. 驴体内的蛋白质功能的多样性直接取决于氨基酸的种类、数目及其排列顺序
D. 驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含有m+n个氧原子
22. 科学家用离心技术分离得到有核糖体结合的微粒体，即结合核糖体。其核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽（SP）以及信号识别颗粒（SRP）。研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，此时的蛋白质一般无活性。下列说法正确的是（ ）
A. 微粒体的膜是生物膜系统的一部分
B. 内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键断裂的酶
C. 分泌蛋白合成旺盛的细胞中控制SP合成的基因表达量较高
D. 若胰岛B细胞中SP合成缺陷，则胰岛素会积累在高尔基体中
23. 植物细胞中的蛋白质会解离为R（带负电的蛋白质）和H+两种离子，H+被细胞膜上的H+泵（具ATP水解酶活性）逆浓度梯度泵出细胞，使细胞呈现内负外正的电位差，成为细胞积累阳离子的主要动力。由于R—（不能扩散到细胞外）的吸引，溶液中阳离子借助膜上的转运蛋白进入细胞内，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离子扩散速度相等的平衡，称为杜南平衡。下列叙述正确的是（ ）
A. 蛋白质解离出的H+被膜上H+泵泵出细胞的方式为主动运输
B. 通过杜南平衡在细胞内积累某阳离子时不消耗细胞代谢产生的能量
C. 将H泵出细胞外的过程中，需要ATP提供磷酸基团将H—泵磷酸化
D. 当细胞达到杜南平衡状态时，细胞膜内、外不再发生水分子的交换
24. 某实验室将相同的水稻种子分别置于正常条件（CK）、单一高温条件（H）和干旱一高温交叉条件（DH，先干旱后高温）下萌发，测定其幼苗叶片的叶绿素含量、净光合速率和蒸腾速率，以此来研究干旱对水稻耐热性的影响，实验结果如表所示。以下说法正确的是（ ）
处理 正常（CK） 高温（H） 干旱一高温交叉（DH）
净光合速率/（μmol m-2 s-1） 5.37 1.78 4.95
蒸腾速率/（mmol m-2 s-1） 1.42 0.48 1.66
叶绿素含量/（mg g-1） 2.0 0.5 1.92
A. 实验过程中使用层析液提取和分离色素时应防止试剂挥发
B. 单一高温和干旱一高温交叉条件处理均可显著降低叶绿素含量
C. 三组对照可知，经干旱处理的水稻不能耐受高温环境
D. H组净光合速率显著降低的原因可能是叶绿素含量下降及气孔关闭
25. 胚胎工程的许多技术，实际上是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。因此，了解哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律十分重要。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 在自然条件下，哺乳动物的受精过程和早期胚胎的发育均在子宫中完成
B. 精子入卵后，卵细胞膜会立即发生生理反应，阻止其他精子入卵
C. 胚胎发育早期，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加
D. 囊胚期会出现透明带破裂，胚胎从其中伸展出来、这一过程叫作孵化
26. 用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱，其中1号为DNA标准样（Marker），2～10号为PCR产物；其中2号的模板为野生型植株DNA，3～9号模板为转基因植株的DNA，10号使用蒸馏水代替模板DNA。据此做出分析合理的是（ ）
A. PCR产物的分子大小在250至500bp之间
B. 3号样品植株导入的目的基因不一定能成功表达
C. 9号样品对应植株不是所需的转基因植株
D. 10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰
二、非选择题（48分）
27. 某科研人员为研究K+对植物光合产物分配的影响，将长势一致的马铃薯随机均分成正常供K+、缺K+处理、缺K+后恢复正常供K+三组，只在马铃薯成熟叶片供给14CO2，一段时间后检测幼叶、块茎中的光合产物分配，实验结果如下表所示。请回答下列问题：
检测部位 正常供K+ 缺K+处理 缺K+后恢复正常供K+
幼叶 20% 50% 30%
块茎 80% 50% 70%
（1）该实验中选用14CO2示踪光合产物分配途径的理由是 ______ 。
（2）依表中数据推断，缺K+处理组马铃薯产量下降的原因可能是 ______ 。
（3）研究发现，缺K+处理会使马铃薯叶片的光合速率下降，适当提高Mn2+浓度能缓解缺K+处理对马铃薯叶片光合速率的影响。请设计实验验证上述研究结果，写出简要实验思路和预期结果（如何检测光合速率不做要求）。
实验思路： ______ ；
预期结果： ______ 。
28. 图1所示为线粒体内膜上发生的质子转运和ATP合成过程，图2所示为光合作用光合磷酸化过程，①-⑤表示过程，⑥～⑧表示结构，据图回答下列问题：
（1）图1所示的过程是 ______ 阶段。
（2）图中①②③⑤过程都表示质子的跨膜运输，其中属于主动运输过程的是 ______ 。参与②⑤过程的蛋白质是同一种，由两部分构成，其中亲水部分应为 ______ ，该蛋白质的作用是 ______ 。
（3）叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，释放势能高的电子，电子的最终供体（供体是指在化学反应过程中，能提供某一化学基团的物质）是 ______ 。增加基质和类囊体腔两侧的浓度差的生理过程有 ______ 。
（4）某同学利用叶片进行有关实验，实验中多次打孔获得叶圆片。先进行暗处理1h,再立即光照1h,并分别对圆片进行干燥称重，结果如下表（假设整个实验过程中叶圆片的细胞呼吸速率不变）。则叶圆片光照1小时的实际光合作用强度表达式是 ______ 。
实验前 黑暗1h后 再光照1h后
圆片干燥称重（g/cm2） x y z
29. 芍药甘草汤出自东汉张仲景的《伤寒杂病论》，由芍药和甘草两味药物组成，具有显著的镇痛作用。芍药苷和甘草酸分别为芍药和甘草的主要活性成分，现欲探究芍药苷与芍药甘草汤镇痛作用的相关性。
（1）将芍药苷与蛋白质结合作为抗原，定期间隔免疫小鼠，目的是 ______ 。取免疫后的小鼠脾脏，剪碎并用 ______ 酶处理得到小鼠脾脏细胞，诱导其与骨髓瘤细胞融合。用特定的培养基进行培养，只有杂交瘤细胞才能生长，而 ______ 细胞均死亡。
（2）用多孔培养板培养杂交瘤细胞并收集上清液，将上清液加入到另一个预先包埋好 ______ 的培养板上进行抗体阳性检测。将阳性孔中的细胞继续进行培养，检测并选择单个产生抗体能力强且抗体特异性强的杂交瘤细胞植入小鼠腹腔内进行体内培养，可从腹水中提取到单克隆抗体。
（3）将纯化后的芍药苷单克隆抗体结合在固相载体上，使芍药甘草汤流过，获得 ______ 的芍药甘草汤。
（4）将体重相同的小鼠随机分为正常对照组、造模组进行如下处理，造模组前期已完成冰醋酸致痛模型的制备（冰醋酸属刺激性化学物质，注入小鼠腹腔内，能引起深部的、大面积且较持久的疼痛刺激，此时小鼠会出现扭体反应）。请完成实验方案（填选项前字母）。
组别 前期处理 后期处理
正常对照组 腹腔注射生理盐水 口服生理盐水
造模组 腹腔注射冰醋酸 模型组： ______
阳性药组： ______
实验组： ______
a.口服芍药甘草汤
b.口服生理盐水
c.口服（3）中处理过的芍药甘草汤
前期处理后，造模组小鼠扭体次数显著 ______ 正常对照组，表明模型制备成功。后期处理结束后测定各组小鼠扭体次数，若结果为 ______ ，表明芍药苷是芍药甘草汤中发挥镇痛作用的重要成分之一。
30. 甜蛋白甜度高、甜味纯，将甜蛋白基因导入番茄来提高番茄甜味，改善果实品质，如图是甜蛋白基因和Ti质粒上限制酶切位点示意图，回答下列相关问题。
（1）在基因工程中，需用限制酶对运载体进行切割，限制酶的特点是 ______ ，为了让甜蛋白基因按正确方向与质粒连接，选择的限制酶是 ______ 。
（2）将甜蛋白基因插入Ti质粒的T-DNA中的目的是 ______ 。将基因表达载体导入农杆菌前，需用 ______ 对其处理提高转化率，确定农杆菌中是否导入基因表达载体需将农杆菌置于含 ______ 的培养基中进行培养，然后用筛选出来的农杆菌去侵染番茄无菌苗的叶片。
（3）若在被农杆菌感染成功的番茄细胞中检测到了甜蛋白基因，但是没有检测到甜蛋白，分析其原因是 ______ 。为了快速繁育甜度高的转基因番茄幼苗，需将导入甜蛋白基因的番茄细胞通过 ______ 获得试管苗，该技术的优点是 ______ 。
31. α1-抗胰蛋白酶（α1-AT）是下呼吸道中最主要的蛋白酶抑制剂，其在血清中含量越低，肺气肿越易发生。α 1-AT 补充治疗不仅是先天性 α1-AT 缺乏症的主要治疗方法，而且也为其他炎症性肺疾病的治疗开辟了新的途径。我国科研人员通过基因工程的方法生产α1-AT并用于临床，如图是科研人员选用的载体（图中bp表示碱基对，α 1-AT基因为1182bp）。回答下列问题。
注：质粒除图示部位外以及目的基因内部和外部均无XbaⅠ、SacⅠ、HindⅢ三种限制酶的识别位点。
（1）基因表达载体的作用是 ______ （答出1点即可）。质粒中与该作用相关的结构除图中所示外，还有 ______ 。
（2）从人体获得α1-AT基因后，通过PCR技术快速扩增。该技术的前提是 ______ ，以便设计引物，引物在DNA复制中的作用是 ______ 。PCR反应需在一定的缓冲溶液中才能进行，理由是 ______ 。
（3）在引物设计上，科研人员需要在两种引物上分别添加合适的限制酶识别序列，理由是 ______ ，添加位置应位于引物的 ______ （填“5”或“3”）端。
（4）构建基因表达载体时，需将 α1-AT基因与 ______ 的启动子等调控组件重组在一起，启动子是 ______ 识别、结合的序列，驱动基因的转录。
（5）科研人员在构建基因表达载体时选用的限制酶是XbaⅠ和HindⅢ，操作成功后的基因表达载体长 ______ bp。没有选择限制酶XbaⅠ和SacⅠ的理由是 ______ 。
（6）现对筛选出的5只转基因羊个体进行DNA水平的检测，判断目的基因是否导入成功。请填写表格，完成实验设计：
组别 实验组1-5 对照组1 对照组2
模板 ① ______ ② ______ 空载体
PCR体系中加入的其他物质 扩增缓冲液、水、引物、TaqDNA聚合酶、四种脱氧核苷酸
电泳预期结果 有条带 有条带 无条带
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【解答】
A、由图可知，新冠病毒的遗传物质是RNA，即可以作为翻译的模板，又可以作为遗传信息复制的模板，说明RNA单链既含有遗传信息又含有遗传密码，A正确；
B、艾滋病病毒的RNA逆转录所需的原料、酶、能量来自宿主细胞，模板来自病毒自身，B错误；
C、PCR技术是体外扩增DNA的技术，三者的遗传物质都是RNA，所以利用PCR技术对三种病毒进行检测时，均需要逆转录酶的参与，C正确；
D、三种病毒的繁殖过程需要物质、能量以及信息的交流，体现了生命是物质、能量和信息的统一体，D正确。
故选：B。
2.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌和酵母菌都是具有细胞结构的生物，因此遗传物质都是DNA，A错误；
B、乳酸菌是厌氧生物，不能进行有氧呼吸，B错误；
C、乳酸菌是原核生物，没有核仁，C错误；
D、乳酸菌和酵母菌中的DNA复制或转录时，会与相关的酶结合形成DNA—蛋白质复合物，因此，二者的DNA都可以与蛋白质结合形成DNA-蛋白质复合物，D正确。
故选：D。
乳酸菌属于细菌，属于原核生物，没有核膜和细胞器膜，没有复杂的生物膜系统；只有核糖体这一种细胞器；没有染色体，没有有性生殖方式，故其可遗传变异来源只有基因突变。酵母菌是真核生物。
本题主要考查原核细胞和真核细胞的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
3.【答案】C
【解析】解：A、本实验需要根据反应的颜色进行实验结果的判断，故苹果使用前去皮，可有效排除果皮色素对实验结果的干扰，A正确；
B、在检测还原糖的实验中，研磨时加入少许石英砂，其目的是研磨充分，得到更多的还原糖，B正确；
C、使用斐林试剂时，应将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再加，现配现用，C错误；
D、由于甘蔗中富含蔗糖，蔗糖为非还原糖，故该实验中的苹果不能用其替代，D正确。
故选：C。
斐林试剂可与还原糖反应，在水浴加热的条件下呈现砖红色沉淀，斐林试剂需要等量混合、现配现用。
本题考查糖类检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、脂筏模型表明脂质在膜上的分布是不均匀的，A正确；
B、在该脂筏模式图中，B 侧含有糖蛋白，代表细胞膜的外表面，糖蛋白具 有识别功能，B正确；
C、脂筏区域内，富含胆固醇和鞘磷脂，因此脂筏区域内外膜的流动性存在一定差异，C正确；
D、分析图可知，④贯穿脂双层，且与糖类结合，因此④代表膜蛋白，跨膜区段的氨基酸位于磷脂分子疏水的尾部附近，因此具有疏水性，D错误。
故选：D。
细胞膜的流动镶嵌模型：
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的。
（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质也是可以流动的。
（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。
本题主要考查的是细胞膜的流动镶嵌模型的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
5.【答案】C
【解析】解：A、从题干可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，微粒体属于生物膜系统，主要由蛋白质和脂质组成，A错误；
B、核糖体是无膜结构，用磷脂酶处理微粒体不会导致核糖体遭到破坏，B错误；
C、微粒体是由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，其内包含内质网成分，因此可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能，C正确；
D、观察微粒体的亚显微结构要用电子显微镜才行，D错误。
故选：C。
据题可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，具有内质网的基本功能。
本题通过微粒体考查生物膜系统的成分、细胞器的功能等，需要学生熟记相关知识后才能顺利作答。
6.【答案】C
【解析】解：A、以实物或图画形式直观地表达认识对象特征，这种模型就是物理模型，制作真核细胞的三维结构模型属于物理模型，A正确；
B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；
C、伞藻嫁接实验只能说明伞帽形态和假根有关，核移植说明了细胞核直接控制伞帽形态，C错误；
D、核孔主要是一些大分子物质进出细胞核的通道，不是任何物质都能随意进出核孔，说明核孔具有选择性，D正确。
故选：C。
1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。
2、形式：物理模型、概念模型、数学模型等。
3、举例：DNA双螺旋结构模型都是物理模型；坐标曲线、公式（Nt=No λt）都是数学模型。
本题主要考查细胞核的结构和功能，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.【答案】B
【解析】解：A、当质壁分离到最大程度时，细胞液浓度等于外界溶液浓度，水分进出细胞达到动态平衡，故甲实验质壁分离达最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度，A正确；
B、乙实验中细胞吸水且达到最多时，由于细胞壁的支持和保护作用，所以细胞液浓度大于或等于蔗糖溶液浓度，B错误；
C、实验细胞开始质壁分离所需时间越短，说明细胞内外的浓度差越大，故甲实验细胞开始质壁分离所需时间越短，其细胞液浓度越小，失水越快，C正确；
D、相同时间内质壁分离程度越大，说明细胞内外的浓度差越大，乙实验细胞相同时间内质壁分离程度越大，外界蔗糖溶液浓度越大，D正确。
故选：B。
植物细胞的吸水和失水原理和现象：外界溶液浓度＞细胞液浓度→细胞失水→质壁分离外界溶液浓度＜细胞液浓度→细胞吸水→质壁分离的复原外界溶液浓度=细胞液浓度→细胞形态不变（处于动态平衡）。
本题主要考查质壁分离的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
8.【答案】A
【解析】解：A、细胞骨架的微丝是指纤维蛋白，不能用纤维素酶催化其水解，A错误；
B、细胞骨架的作用还体现在锚定并支撑着许多细胞器，从而维持了细胞结构的有序性，B正确；
C、吞噬细胞吞噬细菌的过程属于胞吞过程，需要消耗能量，C正确；
D、在免疫调节中，抗体与病原微生物结合形成沉淀，能诱发吞噬细胞的细胞膜伸出伪足，将病原微生物包裹起来形成吞噬体囊泡，最后与溶酶体融合，该实例可体现细胞骨架与细胞运动、物质运输等密切相关，D正确。
故选：A。
细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构。真核细胞借以维持其基本形态的重要结构，被形象地称为细胞骨架，它通常也被认为是广义上细胞器的一种。细胞骨架不仅在维持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动，如；在细胞分裂中细胞骨架牵引染色体分离，在细胞物质运输中，各类小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运；在肌肉细胞中，细胞骨架和它的结合蛋白组成动力系统；在白细胞（白血球）的迁移、精子的游动、神经细胞轴突和树突的伸展等方面都与细胞骨架有关。另外，在植物细胞中细胞骨架指导细胞壁的合成。
本题考查细胞骨架的作用，要求考生识记细胞骨架的概念、掌握构成细胞的结构和各细胞器的功能等知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。
9.【答案】A
【解析】解：A、在有足够的底物时，且温度、pH值等条件适宜且恒定，则酶反应速率V与酶浓度成正比，即酶的浓度越大，反应速率越快，A正确；
B、酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定时，在一定的底物浓度范围内，酶促反应速率（v）随着底物浓度的增大而增加；底物浓度达到一定浓度，酶促反应速率（v）不再增加，B错误；
C、不同温度下，酶促反应速率（v）可能相同，故温度改变，酶促反应速率（v）不一定改变，C错误；
D、不同pH下，酶促反应速率（v）可能相同，故pH改变，酶促反应速率（v）不一定改变，D错误。
故选：A。
酶是生物体内活细胞产生的生物催化剂，在体内的化学反应中能够加快反应速度；绝大多数酶的化学本质是蛋白质。酶具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点。有些酶在细胞内起催化作用，有些酶在细胞外也能起催化作用，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏而失去活性，酶的催化作用受温度、pH值的影响。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。
本题综合考查影响酶反应速率因素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
10.【答案】C
【解析】A、分析题意可知，dNTP水解可得到脱氧核苷酸，同时水解化学键可释放能量，故做PCR的原料时也可为DNA复制提供能量，A正确；
B、组成dNTP的元素与ATP相同，都有C、H、O、N、P，B正确；
C、DNA复制时，由5′端向3′端延伸，因此ddNTP与dNTP竞争的延长位点是脱氧核苷酸链的3′末端，C错误；
D、组成DNA片段的核苷酸中，只有最靠近腺苷的磷酸基团会保留，所以在Pα、Pβ和Pγ中只有Pα保留，D正确。
故选：C。
ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键，一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键。
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段相同，都会发生糖酵解途径，A正确；
B、糖酵解途径即呼吸的第一阶段，在细胞质基质中发生，产物有丙酮酸、ATP和[H]，B正确；
C、肿瘤细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要储存在不彻底的有机物中，C错误；
D、动物进行无氧呼吸的产物是乳酸，则肿瘤细胞进行无氧呼吸时，糖酵解途径产生的[H]与丙酮酸反应生成乳酸，D正确。
故选：C。
细胞的呼吸方式主要分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的第一阶段为糖酵解阶段，与无氧呼吸的第一个阶段是完全相同的（发生场所为细胞质基质），此时由葡萄糖发酵产生丙酮酸和[H]，释放少量的能量。氧气充足时，丙酮酸进入线粒体，继续进行有氧呼吸的第二、第三阶段，最终生成二氧化碳和水，其中有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜。而氧气不充足时，在细胞质基质中丙酮酸在相关酶的催化作用下会产生酒精和二氧化碳或乳酸。
本题主要考查呼吸主要的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
12.【答案】A
【解析】解：A、由题意可知：叶肉细胞内RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中，A正确；
B、叶绿体中DNA能够进行自我复制，但叶肉细胞是高度分化的细胞，不再进行分裂，B错误；
C、RuBP羧化酶催化的是CO2固定，暗反应中CO2的固定有光无光都可以进行，C错误；
D、叶绿体内的DNA是质DNA，呈双链环状，核DNA才和染色体DNA一样，D错误。
故选：A。
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H+与氧气，H+与电子和NADP+结合形成NADPH，同时合成ATP。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键
13.【答案】C
【解析】解：A、因为胚胎细胞的分化程度低，表现全能性更容易，因此体细胞核移植难度大于胚胎细胞核移植，A错误；
B、“中中”和“华华”的体细胞中的遗传物质大部分来自体外培养的体细胞，少部分来自去核卵母细胞，B错误；
C、重组细胞还需用电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等物理或化学方法激活以完成细胞分裂和发育进程，C正确；
D、减数分裂中，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，导致细胞中染色体数目减半，D错误。
故选：C。
动物体细胞核移植技术和克隆动物的原理：已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。
本题结合图解，考查细胞核移植技术，要求考生识记细胞核移植技术的概念、过程及应用，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
14.【答案】B
【解析】解：A、胚胎分割可以将早期胚胎分割多份，再经移植获得同卵双胎或多胎，所以说胚胎分割可以提高胚胎的利用率，A正确；
B、胚胎移植一般选择桑葚胚或囊胚时期的胚胎，B错误；
C、胚胎分割使得来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一，C正确；
D、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，D正确。
故选：B。
1、胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
2、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一。
本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生理解识记有关的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。
15.【答案】D
【解析】解：A、Ⅱs型限制酶作为酶类，其催化作用具有专一性，A错误；
B、Ⅱs型限制酶的作用位点是磷酸二酯键，B错误；
C、高温会破坏酶的空间结构，使酶失活，不适合保存Ⅱs型限制酶，酶应该保存在低温条件下，C错误；
D、Ⅱs型限制酶切割位点N表示任意碱基，因此同种Ⅱs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接，D正确。
故选：D。
限制性核酸内切酶是可以识别DNA的特异序列，并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类内切酶，简称限制酶。
本题主要考查基因工程的原理及技术的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
16.【答案】C
【解析】解：A、从图示可看出，图中引物在与模板链碱基互补配对，所以表示的是PCR循环中的复性环节，变性是高温情况下双链的打开，A错误；
B、DNA是双链，第一次循环需要1对引物，第二次需要2对，第三次需要4对，第四次需要8对，所以PCR第四次循环要消耗8对引物，B错误；
C、延伸时，在Taq酶催化下，相邻的dNTP间形成磷酸二酯键，C正确；
D、由于两个引物只有一个不在该片段的端点，因此第一轮循环后，就开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段，所以扩增1个循环后可获得添加限制酶切点的产物，D错误。
故选：C。
PCR技术：
1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
2、原理：DNA复制。
3、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。
4、过程：高温变性、低温复性、中温延伸。
本题考查PCR的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：A、基因控制蛋白质的合成，因此要对蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过改造或合成基因来完成，A正确；
B、酶A要在高温条件下延伸DNA，所以酶A为耐高温DNA聚合酶，由图可知，要得到两条链一样长的DNA单链，应选择引物1和引物4，B正确；
C、由图可知，引物1和引物3存在互补配对片段，置于同一个反应系统时它们会发生结合而失去作用，C错误；
D、图示的过程为重叠延伸PCR技术，利用重叠互补引物将两个不同的基因拼接到一起，D正确。
故选：C。
PCR技术利用DNA半保留复制的原理进行体外扩增DNA，该过程不需要解旋酶的参与，在较高温度下DNA双链解旋，然后降温，使两种引物分别与DNA某一片段两端的碱基序列结合，最后再升高温度，在耐高温的DNA聚合酶的作用下，两条子链以相反的方向进行延伸。
本题主要考查PCR的原理及蛋白质工程的应用等相关知识，考生需要结合图示分析定点PCR突变原理，具有一定的难度。
18.【答案】C
【解析】解：A、DNA聚合酶只能从引物的3'端开始延伸DNA链，因此应选用引物2和引物3对目的基因进行扩增，A正确；
B、DNA分子在PCR仪中经过5次循环后会产生25=32个，其中只有2个DNA分子含有最初的模板链，另仅含有第一次复制产生的单链参与形成的DNA分子有8个，因此经过5次复制产生等长的目的基因片段32-10=22个，B正确；
C、琼脂糖凝胶电泳染色剂自然光下很难看到，除非条带很亮，一般在紫外光下观察，C错误；
D、当仅用一种限制酶切割载体时，图中的2号3号仅产生一种长度的DNA片段，说明该DNA分子中两种限制酶的酶切位点各有一个，D正确。
故选：C。
限制酶主要是从原核生物中分离纯化而来，能识别双链DNA分子中的特定的核苷酸序列，并且使每一条链中的特定部位的磷酸二酯键断开，作用的结果是产生黏性末端或者平末端。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具——限制酶，要求考生识记限制酶的作用，能分析题文和题图，从中提取有效信息准确判断各选项。
19.【答案】A
【解析】解：由题意可知，该过程依据的原理是蛋白质工程，其直接操作对象为基因，其流程为预期蛋白质功能→设计预期蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相应的脱氧核苷酸序列或合成新的基因→获得所需要的蛋白质，其流程可简单表示为蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质，A正确。
故选：A。
蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
本题主要考查蛋白质工程基本原理，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
20.【答案】B
【解析】解：A、转基因抗虫棉对非靶标生物无毒性，A错误；
B、转基因食品的安全性尚存争议，消费者对转基因食品有知情权和选择权，B正确；
C、转基因作物与非转基因作为的化学组成没有本质区别，害虫喜欢吃的蔬菜和果实不一定是都非转基因的，C错误；
D、转基因食品中含有外源基因，但通过食用不会整合到人体的DNA而改变人体遗传物质，D错误。
故选：B。
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。
本题主要考查转基因生物的安全性知识，意在强化学生对相关知识的理解与应用。
21.【答案】ABC
【解析】A、Ca是大量元素，不是微量元素，A错误；
B、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，B错误；
C、蛋白质功能的多样性直接取决于蛋白质结构的多样性，蛋白质结构的多样性表现在氨基酸种类、数目和排列顺序的多样性以及多肽链盘曲折叠形成的空间结构不同，C错误；
D、由m个氨基酸参与合成的蛋白质的n条肽链，所以肽键数为m-n，每个肽键中只有1个氧，n条链肽，每条链至少有一个羧基，既至少有蛋白质中氧原子至少含有（m-n）+8n=m+n，D正
确。
故选：ABC。
组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、C、Zn、Mo、Cu等；水是组成细胞含量最多的化合物，蛋白质是细胞含量最多的有机物；有细胞结构的生物遗传物质是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是DNA或RNA。
本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.【答案】ABC
【解析】解：A、生物膜系统指的是细胞膜、核膜和细胞器膜，微粒体是核糖体和内质网的结合体，因此，微粒体的膜属于生物膜系统，A正确；
B、依据题意，“研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP”，所以内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键断裂的酶，B正确；
C、分泌蛋白合成旺盛的细胞在产生大量分泌蛋白时需要内质网的初加工，其SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，所以控制SP合成的基因表达量较高，C正确；
D、SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，若胰岛B 细胞中SP合成缺陷，则核糖体上合成的胰岛素难以进入内质网腔进行加工，不会积累在高尔基体中，D错误。
故选：ABC。
综合分析，分泌蛋白先在细胞质基质中的游离的核糖体合成，形成一段多肽链后，信号识别颗粒（SRP）识别信号，再与内质网上信号识别受体SP结合，将核糖体--新生肽引导至内质网，SRP脱离，信号引导肽链进入内质网，形成折叠的蛋白质，随后，核糖体脱落。
本题考查分泌蛋白的合成和加工，依据题意和所学知识综合作答，属于分析和理解层次。
23.【答案】ABC
【解析】解：A、蛋白质解离出的H+被膜上H+泵泵出细胞外需要ATP水解提供能量，所以运输方式为主动运输，A正确；
B、由于R（不能扩散到细胞外）的吸引，溶液中阳离子借助膜上的转运蛋白进入细胞内，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离于扩散速度相等的平衡，此过程不消耗载量，B正确；
C、在主动运输过程中，ATP可提供一个磷酸基团将转运蛋白磷酸化，所以将H+泵出细胞外的过程中，需要ATP提供磷酸基团将H+泵磷酸化，C正确；
D、水分可以自由通过细胞膜，所以当细胞达到杜南平衡状态时，细胞膜内、外还会发生水分子的交换，D错误。
故选：ABC。
物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，自由扩散的特点是顺浓度梯度运输，不需要载体蛋白和能量；协助扩散的特点是顺浓度梯度，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量；主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。
本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。
24.【答案】D
【解析】解：A、层析液用于分离色素，不能用于提取色素，提取色素应该用无水乙醇或丙酮，A错误；
BC、分析表格数据可知，用干旱一高温交叉条件处理时水稻的叶绿素含量及净光合速率下降幅度均较小，说明经干旱处理的水稻对高温环境有了一定的耐受性，BC错误；
D、根据表格数据可知，H组高温处理条件下，净光合速率最低，且蒸腾速率和叶绿素含量均低于CK组和DH组，推测可能是叶绿素含量下降（影响了光反应）及气孔关闭（影响了暗反应），D正确。
故选：D。
本实验目的是探究干旱对水稻耐热性的影响，实验的自变量是干旱与否，因变量是水稻的光合速率。
本题结合表格数据，考查光合作用的相关知识，要求考生识记叶绿体中色素提取和分离实验的原理；识记影响光合速率的环境因素，能正确分析表格数据，从中提取有效信息准确判断各选项。
25.【答案】A
【解析】解：A、在自然条件下，哺乳动物的受精过程在输卵管中完成，A错误；
B、防止多精入卵的两道屏障：①精子接触卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的透明带发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带；②精子入卵后，卵细胞膜立即发生生理反应，拒绝其他精子再进入，B正确；
C、胚胎发育早期，细胞的数量不断增加的同时，胚胎的总体积基本不变或略有减小，C正确；
D、囊胚的扩大会导致透明圈破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫作孵化，发生在囊胚期，D正确。
故选：A。
哺乳动物胚胎发育的重要阶段：（1）卵裂期：在透明带内进行的，特点是细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小。（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎。（3）囊胚：细胞开始分化，其中聚集在胚胎一端个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔。（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。
本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
26.【答案】ABCD
【解析】解：A、PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。4～9号是转基因植株，理论上应包含目的基因，结合2号野生型和10号蒸馏水组的结果，推测包含目的基因的片段大小应为250～500bp,A正确；
B、3号PCR结果包含250～500bp片段，包含目的基因，但导入的目的基因不一定能成功表达，B正确；
C、9号PCR结果不包含250～500bp片段，所以不是所需转基因植株，C正确；
D、10号放入蒸馏水，可排除反应体系等对结果的干扰。由图可知，10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰，D正确。
故选：ABCD。
分析图示可知：PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。4～9号是转基因植株，理论上应包含目的基因。9号PCR结果不包含250～500bp片段，所以不是所需转基因植株。
本题考查图解，考查PCR技术、基因工程等相关知识，要求考生识记PCR技术的原理、条件、过程等基础知识；识记基因工程技术的基本步骤及相关应用，能结合题中信息和所学的知识准确答题。
27.【答案】CO2是光合作用的原料 缺K+减少了光合产物向块茎的运输 将长势相似的马铃薯植株随机均分为甲，乙两组，甲组正常供K+，乙组缺K+处理，在相同且适宜条件下培养一段时间后，测定甲乙两组马铃薯叶片的光合速率；再适当提高乙组Mn2+浓度后培养一段时间，测定其光合速率 甲组马铃薯的光合速率高于乙组；适当提高Mn2+浓度后，乙组马铃薯光合速率上升
【解析】解：（1）CO2是光合作用的原料，该实验中选用14CO2示踪光合产物分配途径的理由是CO2是光合作用的原料。
（2）缺K+减少了光合产物向块茎的运输，导致缺K+处理组的马铃薯产量下降。
（3）本实验是为了探究提高Mn2+浓度能否缓解缺K+处理对马铃薯叶片光合速率的影响，则实验自变量为是否提高Mn2+浓度，是否缺K+，然后检测马铃薯叶片光合速率。实验设计思路如下：实验思路：将长势相似的马铃薯植株随机均分为甲，乙两组，甲组正常供K+，乙组缺K+处理，在相同且适宜条件下培养一段时间后，测定甲乙两组马铃薯叶片的光合速率；再适当提高乙组Mn2+浓度后培养一段时间，测定其光合速率。预期结果：甲组马铃薯的光合速率高于乙组；适当提高Mn2+浓度后，乙组马铃薯光合速率上升。
故答案为：
（1）CO2是光合作用的原料
（2）缺K+减少了光合产物向块茎的运输
（3）将长势相似的马铃薯植株随机均分为甲，乙两组，甲组正常供K+，乙组缺K+处理，在相同且适宜条件下培养一段时间后，测定甲乙两组马铃薯叶片的光合速率；再适当提高乙组Mn2+浓度后培养一段时间，测定其光合速率 甲组马铃薯的光合速率高于乙组；适当提高Mn2+浓度后，乙组马铃薯光合速率上升
光合作用根据对光的需要可以分为光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段需要在类囊体薄膜上进行，需要光合色素对光进行吸收、传递和转化完成水的光解和ATP的合成；暗反应阶段主要在叶绿体基质进行，主要分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，其中三碳化合物的还原需要消耗光反应阶段产生的NADPH和ATP。
本题主要考查光合作用的影响因素及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
28.【答案】有氧呼吸的第三阶段 ①③ CF1 转运质子并催化ATP合成 水 水的光解产生H+、PQ蛋白将H+从基质运输到类囊体腔，合成NADPH消耗H+ z+x-2y
【解析】解：（1）图1过程发生在线粒体内膜，可能发生在有氧呼吸的第三阶段。
（2）①过程消耗能量，为主动运输，②将H+势能转变为ATP的化学能，②为协助扩散，③消耗高能电子的电能，为主动运输，⑤将H+势能转变为ATP的化学能，⑤为协助扩散，被动运输包括协助扩散和自由扩散，故属于主动运输过程是①③；膜的基本结构是磷脂双分子层，磷脂分子分为亲水的头部和疏水的尾部，亲水头部位于膜的外侧，参与②⑤过程的蛋白质由CF0、CF1两部分构成，其中CF1分布在膜的外侧，CF0分布在膜的内侧，因此亲水部分应为CF1；据图可知，在该蛋白质的作用下，可将H+进行跨膜运输，且可促进ATP的生成，故该蛋白质的作用是转运质子并合成ATP。
（3）叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，释放势能高的电子，电子的最终供体是水；据图可知，水的光解产生H+、PQ蛋白将H+从基质运输到类囊体腔，合成NADPH消耗H+，均能增加基质和类囊体腔的两侧的H+浓度差。
（4）黑暗后1h叶圆片的干重为y（g/cm2），即呼吸强度为（x-y）（g/cm2），第2个小时的净光合作用强度为（z-y）（g/cm2），所以实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸强度=（z-y）+（x-y）=z+x-2y）（g/cm2）。
故答案为：
（1）有氧呼吸的第三阶段
（2）①③CF1 转运质子并催化ATP合成
（3）水 水的光解产生H+、PQ蛋白将H+从基质运输到类囊体腔，合成NADPH消耗H+
（4）z+x-2y
1、图1过程发生在线粒体内膜，是有氧呼吸的第三阶段，在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。
2、图2过程发生水的光解，是光反应过程。
本题主要考查光合作用、跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
29.【答案】使小鼠产生大量分泌芍药苷抗体的浆细胞 胰蛋白酶、胶原蛋白 未融合的细胞和融合的具有同种核的 芍药苷 去除芍药苷 d c e 高于 实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组
【解析】解：（1）将抗原注入小鼠，目的是使小鼠产生大量分泌抗体的B淋巴细胞；免疫后的小鼠脾脏，B淋巴细胞主要分布部位，剪碎并用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理得到小鼠脾脏细胞（B淋巴细胞），诱导其与骨髓瘤细胞融合。用特定的培养基进行培养，能分泌专一抗体的杂交瘤细胞才能成活。
（2）收集上清液（含有杂交瘤细胞），将上清液加入到另一个预先包埋好芍药苷（作为抗原）的培养板上，由于杂交瘤细胞能分泌抗体，故能进行抗体阳性检测。
（3）将纯化后的芍药苷单克隆抗体结合在固相载体上，使芍药甘草汤流过，芍药苷与单克隆抗体特异性结合，故能获得去除芍药苷的芍药甘草汤。
（4）正常对照组：前期处理为腹腔注射生理盐水（空白对照），后期处理为口服生理盐水（空白对照）；造模组：模型组为口服生理盐水（产生模型小鼠），阳性药组为口服芍药甘草汤（药物具有显著的镇痛作用），实验组为口服（3）中处理过的芍药甘草汤（检验去除芍药苷的芍药甘草汤是否具有镇痛作用）；前期处理后，造模组小鼠扭体次数显著高于正常对照组，表明模型冰醋酸注入小鼠腹腔内，能引起深部的、大面积且较持久的疼痛刺激；后期处理结束后测定各组小鼠扭体次数，若结果为实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组，表明芍药苷是芍药甘草汤中发挥镇痛作用的重要成分之一。
故答案为：
（1）使小鼠产生大量分泌芍药苷抗体的浆细胞 胰蛋白酶、胶原蛋白 未融合的细胞和融合的具有同种核的
（2）芍药苷
（3）去除芍药苷
（4）d c e 高于 实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组
动物细胞融合是将免疫小鼠体内获得的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞；单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌，通过抗体阳性检测其是否有活性。
本题主要考查动物细胞融合、单克隆抗体的制备的相关知识，要求考生识记动物细胞融合的条件及过程；识记单克隆抗体的制备流程，能正确分析题文获取有效信息，再结合所学知识正确答题。
30.【答案】能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 XbaⅠ和HindⅢ 携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上 Ca2+ 卡那霉素 甜蛋白基因没有转录或转录后没有翻译 植物组织培养技术 实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状
【解析】解：（1）限制酶能够识别特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。分析图形可知，甜蛋白基因中有BamHI的酶切位点，SalⅠ的酶切位点不位于T-DNA中，不能选择这两种酶进行切割。甜蛋白基因左侧有XbaⅠ的酶切位点，因此需选择该酶，右侧可供选择的剩下HindⅢ和EooRI，若选择EcoRI会导致甜蛋白基因反向连接进质粒，因此需选择XbaⅠ和HindⅢ切割目的基因和质粒。
（2）Ti质粒的T-DNA是可转移的DNA，能够携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上。将基因表达载体导入农杆菌，需用Ca2+处理，使其成为感受态细胞，提高转化率。分析图形可知，质粒中存在卡那霉素抗性基因，因此需在培养基中加入卡那霉素，筛选出成功导入目的基因的农杆菌。
（3）若在番茄细胞中检测出有甜蛋白基因但是没有检测到甜蛋白，可能是该基因没有转录或转录后没有翻译成功。快速培育试管苗选择植物组织培养技术，该技术的优点是实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状。
故答案为：
（1）能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；XbaⅠ和HindⅢ
（2）携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上；Ca2+； 卡那霉素
（3）甜蛋白基因没有转录或转录后没有翻译；植物组织培养技术；实现种苗快速高效的繁殖，保证优良品种的遗传性状
基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定。
本题考查基因工程的原理和技术，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，能运用所学知识解决问题。
31.【答案】使目的基因在受体细胞中稳定存在 复制原点 已知α1-AT基因两端的核苷酸序列 使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 为维持反应体系的pH相对稳定，保证酶作用的最适条件 目的基因两端不含有限制酶XbaⅠ和HindⅢ的识别位点，且引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 5' 血清蛋白 RNA聚合酶的 12539 无法筛选空质粒和重组质粒 提取的1-5号个体的DNA 基因表达载体
【解析】解：（1）为了让目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，需要构建目的就基因表达载体，这是基因工程的核心步骤。质粒中与该作用相关的结构除图中所示外，还有复制原点。
（2）从人体获得α1-AT基因后，通过PCR技术快速扩增。该技术的前提是已知α1-AT基因两端的核苷酸序列，以便设计引物，引物在DNA复制中的作用是使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。为维持反应体系的pH相对稳定，保证酶作用的最适条件，PCR反应需在一定的缓冲溶液中进行。
（3）由于目的基因两端不含有限制酶XbaⅠ和HindⅢ的识别位点，且引物的3'端开始连接脱氧核普酸，故应在两种引物的5'端分别添加限制酶XbaI、HindⅢ的序列。
（4）α1-抗胰蛋白酶（α1-AT）是下呼吸道中最主要的蛋白酶抑制剂，其在血清中含量越低，肺气肿越易发生，故构建基因表达载体时，需将α1-AT基因与血清蛋白的启动子等调控组件重组在一起，启动子是RNA聚合酶的识别、结合的序列，驱动基因的转录。
（5）构建基因表达载体时选用的限制酶是XbaⅠ和HindlⅢ，操作成功后的表达载体长13603-2246+1182=12539bp。若选择XbaⅠ和SacⅠ对目的基因和质粒进行酶切，则无法筛选空质粒和重组质粒。
（6）要对筛选出的5只转基因羊个体进行DNA水平的检测，判断目的基因是否导入成功，首先要提取的1-5号个体的DNA作为实验组，基因表达载体作为对照组1，空载体作为对照组2。
故答案为：
（1）使目的基因在受体细胞中稳定存在；复制原点
（2）已知α1-AT基因两端的核苷酸序列；使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸；为维持反应体系的pH相对稳定，保证酶作用的最适条件
（3）目的基因两端不含有限制酶XbaⅠ和HindⅢ的识别位点，且引物的3'端开始连接脱氧核苷酸；5'
（4）血清蛋白；RNA聚合酶的
（5）12539；无法筛选空质粒和重组质粒
（6）①提取的1-5号个体的DNA
②基因表达载体
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。
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