教科版初中物理九下11.2能量转化得到方向性和效率 课件(共15张PPT)

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名称 教科版初中物理九下11.2能量转化得到方向性和效率 课件(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 32.8MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2023-10-17 19:10:40

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文档简介

(共15张PPT)
11.2能量转化的方向性和效率
我们已学习了能量守恒定律,知道在能量转化或转移过程中,能量的总量不变,但是许多情况虽然不违背能量守恒定律,而实际情形中却不会发生,如石头从高处落下,一部分能量转化为内能转移到空气中,但它不可能吸收周围空气的能量而滚向高处,为什么?
学习目标
1.通过能量的转化和转移,认识效率。
2.初步了解在现实生活中,能量的转化与转移有一定的方向性.能量守恒定律;能举出日常生活中能量守恒的实例。
1
能量转化的方向性
2
能量转化中的效率
活动 1:冬天,火炉把自己的内能传递给房间里的空气,供人们取暖;到了春天,能够把这些内能重新收集起来,来年再用吗?
显然不能。一般情况下,内能只能从高温物体转移到低温物体,不能相反。否则会引起其他的变化,消耗别的能。再如,冰箱里的热量不会自动转移到外部,而必须消耗其他的能量 (电能) 才能把热量转移出来使冰箱内部变冷。可见,涉及热现象的能量转化过程是有方向性,不可逆的,消散掉的内能不能被收集起来再利用。
同学们可以讨论、交流一下,看看哪些能量可以被利用,哪些不能?
总结:前面学习过的化石能源、核能、太阳能可以被利用,风能、水能、地热能也能被利用。机械摩擦产生的内能不能被利用,空气摩擦产生的内能也不能被利用。
1.输入能量=输出有效能量+输出无效能量,
2.能量转化效率:能量转化效率=输出有效能量/输入能量,在任何情况下总小于1。
3.讨论交流,机械效率中的有用功,即能量转化效率中的输出有效能量,总功为输入能量:热机效率中的内能,即为能量转化效率中输入能量有用机械能为输出有效能量。
4.提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心,是可持续发展的重要措施之一。
课堂练习
答案:C
1.(2021秋 河东区校级期末)2021年10月16日,中国在酒泉卫星发射中心升空的神舟十三号载人飞船将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空,发射取得圆满成功,下列说法正确的是(  )
A.火箭点火加速升空时,将机械能转化为内能
B.燃料的质量越大,热值越大
C.火箭选用液态氢作燃料是因为氢的热值大
D.火箭发动机的效率可以达到100%
课堂练习
答案:C
2.(2021秋 金塔县期末)对于我们所学的电学知识,下列说法正确的是(  )
A.电风扇工作时只将电能转化为机械能
B.通过导体的电流跟电压成正比
C.某一盏路灯坏了,其他灯还能照常工作表明它们是并联的
D.电流的方向是从电源的负极经过导线、用电器到电源的正极
课堂练习
3.(2021秋 抚顺期末)如图所示是小明的妈妈把香料磨制成粉末的情景,当把研磨机接入插排按下开关片刻后,打开研磨机会闻到由里面发出的浓浓香料味,当香料粉放置一段时间后,不但香料粉的温度下降,人闻到的香味也变淡了。以下关于研磨香料的说法正确的是(  )
A.香料粉变凉的过程中,是通过做功的方式改变了其内能
B.香料粉变凉后,分子无规则运动的速度将保持不变
C.在香料磨制过程中,研磨机的电动机把电能转化为机械能
D.研磨机研磨香料时,其工作电压为36 V
答案:B
课堂练习
4.(2021秋 虎林市校级期末)下列关于能量的转化正确的是(  )
A.摩擦生热——内能转化为机械能
B.燃料燃烧——化学能转化为内能
C.水果电池——电能转化为化学能
D.摩擦起电——内能转化为电能
答案:B
课堂小结
课后反思
1.影响燃料有效利用的因素
(1)燃料不可能完全燃烧;
(2)燃料燃烧放出热量大部分散失掉了,只有一小部分被有效利用。
2.炉子的效率
炉子有效利用的热量(水吸收的热量)与燃料完全燃烧放出的能量之比
3.提高燃料利用率(节约能源,减少空气污染)
(1)使煤充分燃烧:将煤磨成煤粒,加大送风量。
(2)加大受热面积,减少烟气带走的热。