教科版初中物理八年级上册3.3 噪声 课件(共23张PPT)

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名称 教科版初中物理八年级上册3.3 噪声 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 10.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2023-08-25 23:27:43

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文档简介

(共23张PPT)
第三章· 声
第4节 噪声的产生和传播
教科版八年级物理上册
声音可以分为两类,一类是能给人以优美享受的声音,叫做乐音;另一类是令人感到心烦意乱的声音,我们把它叫做噪声。
随着现代化大工业的发展,近年来噪声己成为国际公害。那么,噪声是怎样产生的?它对人有没有危害?怎样才能有效地防止这些声音的产生或者削弱它呢?
想想议议:
生活中我们接触到各种声音,有的声音有优美的旋律,有的声音是嘈杂的噪声。优美的旋律使人心情愉快,而嘈杂的噪声使人心烦意乱。这些噪声是怎样产生的?它对人有什么危害,怎样才能有效地控制或减弱它呢?这就是我们今天这节课要解决的问题。
学习目标
1.了解噪声的来源和危害;
2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识;
3.通过体验和观察,了解防治噪声的思路。
噪声
演示实验
(1)用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声。
(2)用铁板刮擦黑板或地面,听它发出的刺耳的声音。
请同学们谈感觉。
1.物理学角度上的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音。
噪音的波形图
乐音的波形图
2.环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声。
请你说说:你周围有哪些噪声?请你说说自己的感受并找到这些噪声的来源。
噪声的来源
交通运输噪声:引擎声、汽笛声、刹车声、排气声、机器运转声等
工业噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声
施工噪声:搅拌机、 打桩机、切割机等的声音
社会生活噪声:家庭、娱乐场所、商店、集贸市场吆喝叫卖声
噪声的来源
噪声的来源
用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。
0 dB是人刚好能听到的最弱声音;30-40 dB是较为理想的安静环境;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保护听力,声音不能超过90 dB。
了解我国城市环境声强及标准
适用区域 昼间 夜间
特殊住宅区 45 35
居民、文教区 50 40
一类混合区 55 45
商业中心区、二类混合区 60 50
交通干线道路两侧 70 55
噪声会严重影响人们的工作和生活,因此,控制噪声十分重要。
噪声的危害表现在哪些方面?
①心理影响:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。
②生理影响:使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡。
③高强度的噪声能够损坏建筑物。喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎,噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。
控制噪声
声源的振动产生声音
空气等介质的传播
引起鼓膜的振动
声音发生处
声音的传播过程
人耳
防止噪声产生——在声源处控制
更换设备、加隔音罩、消声器、搬离厂房等。
禁止鸣笛标志
汽车消声器
枪管消声器
近年来,随着机动车辆的迅猛增加,交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。很多城市主街道设置了禁止车辆鸣号警示牌
针对这种现象,请你提出一个解决的办法。
防止噪声进入耳朵——在人耳处控制
如:戴耳罩、塞棉花、用手捂住耳朵等。
防噪声耳塞
捂住耳朵
隔音耳罩
社会实践
(1)调查一下学校周围或者自己生活的小区里有什么样的噪声,应该采取什么控制措施?在活动课上和班里的同学进行交流,看看谁的调查更细,采取的措施更好。
(2)过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来,许多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护以及喜庆的角度,发表你对此事的看法,并且根据所学的知识,提出更合理的建议。
1.在中考期间,为减小噪声对考生的影响采取了下列措施,其中属于从声源处减弱噪声的是(  )
A.将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃 B.停止校园周边工地的施工
C.在教室内安装噪声监测仪 D.在校园绿化带多植树
B
2.我市为迎接高考做了大量的工作,控制噪声污染就是其中一项,我们用___________为单位来表示噪声的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从____________减弱噪声。
dB(分贝)
传播过程中
3.我国是一个民主、法制的国家,各种法律法规正进一步完善。《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定,使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时,应当控制音量或者采取其他有效措施,避免对周围居民造成噪声污染。请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定:
(1)“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染?
(2)除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染?(写出两条)
答:
(1)在声源处减弱噪声。
(2)据减弱噪声的方式可知,我们可以在房间内加隔音墙,或带上耳塞都可以减弱噪声。
4.下列叙述不属于噪声的是(  )
A.音乐厅里演奏的《命运》交响曲
B.无论在什么环境下,用高音喇叭不停地播放《命运》交响曲
C.在飞机场,正在降落的喷气式飞机发出的声音
D.用金属片刮锅底的烟尘发出的响声
A
5.一般人的理想声音环境是(  )
A.喜欢在一个无声世界里 B.喜欢在30~40 dB的安静环境里
C.喜欢在80~90 dB的热闹环境里 D.就是100 dB以上的环境也不在乎
B
6.近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是(  )
A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播
D.晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生
D
课堂小结
第4节 噪声的危害和控制
一、噪声的定义
二、噪声的危害
三、减弱噪声的途径
布置作业
完成配套课后练习。