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2023-2024学年高中生物学人教版（2019）必修一第1章走近细胞 单元测试卷
一、选择题（每题2分，共50分）
1．生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有（ ）
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
②草履虫会逃避有害刺激
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
⑤SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
【答案】B
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位；生命系统的结构层次；病毒
【解析】【解答】 ①病毒没有细胞结构的，需要寄生在活细胞内繁殖，①正确；
②草履虫是单细胞生物，会逃避有害刺激， ②正确；
③多细胞生物体依赖各种分化的细胞密切合作来完成生命活动，③正确；
④除了病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，④错误；
⑤SARS病毒不具有细胞结构，但具有生命特征，⑤错误；
所以④⑤错误
故答案为：B。
【分析】 各类生物的生命活动与细胞的关系
（1）单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。
（2）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。
（3）病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中，HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。
2．（2016高一上·吉林期中）若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），A不符合题意；
B、细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞包括细菌，细菌包括乳酸菌和硝化细菌，真核细胞包括酵母菌，B符合题意；
C、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），C不符合题意；
D、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），酵母菌（e）属于真核细胞，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。（凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”“螺旋”都是细菌）
真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌、其他易混淆的真核生物：衣藻、轮藻、黑藻、水绵等）等。
3．如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）
细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜
A 有 有 较大 有
B 有 无 较大 有
C 有 有 小 无
d 无 - - -
A．病毒、植物、动物、细菌 B．植物、动物、细菌、病毒
C．细菌、动物、植物、病毒 D．动物、植物、细菌、病毒
【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】A、有细胞结构，有核膜，说明是真核生物，有细胞壁，而且细胞较大，可以推测a是植物；
B、有细胞结构，有核膜，说明是真核生物，没有细胞壁，细胞较大，可以推出b是动物；
C、有细胞结构，无核膜，说明是原核生物，又有细胞壁，可以推出c；
D、没有核膜，没有细胞壁，有细胞结构，可以推出d是细菌。
A、C、D错误；B正确。
故答案为：B。
【分析】原核细胞和真核细胞
原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
4．中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有关MERS病毒的叙述，正确的是（ ）
A．MERS病毒也含有核酸
B．MERS病毒是一种生物，在分类上属于原核生物
C．MERS病毒只有一种细胞器——核糖体，所以病毒需要营寄生生活
D．获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养
【答案】A
【知识点】病毒
【解析】【解答】A、MERS病具有遗传物质，遗传物质是核酸，A正确；
B、MERS病毒是一种生物，但在分类上不属于原核生物 ，B错误；
C、MERS病毒没有细胞器，病毒需要营寄生生活，C错误；
D、病毒需要在活细胞中才能生存，无法将其接种在营养齐全的培养基上培养，D错误；
故答案为：A。
【分析】病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
病毒到单细胞生物，再到多细胞生物，其生命活动均离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5． 2013年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（ ）
A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
【答案】D
【知识点】病毒
【解析】【解答】A、HIV是一种病毒，不属于原核生物，A错误；
B、病毒是没有细胞器的，病毒需要寄生在活细胞生存，B错误；
C、病毒必须寄生在活细胞中生产，无法用培养基进行培养，C错误；
D、HIV是病毒，需要寄生在活细胞中，因此HIV的生命活动也离不开生命系统，D正确；
故答案为：D。
【分析】病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
病毒到单细胞生物，再到多细胞生物，其生命活动均离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
6．（2019高一上·乾安月考）细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【分析】A．英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者；错误。
B．德国科学家施莱登和施旺最终建立了细胞学说；错误。
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”；正确。
D．细胞学说揭示了生物的统一性；错误。
【点评】考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。
7．下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（ ）
甲：转动粗准焦螺旋 乙：调节光圈 丙：转动细准焦螺旋
丁：转动转换器 戊：移动装片
A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙
C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙
【答案】B
【知识点】细胞观察实验
【解析】【解答】 显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2， 1中细胞小，2中细胞大，并且可以看出2图是1图细胞的放大 ，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的；然后转动转换器，移走低倍镜，换倍镜，换倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可，因此A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
【分析】 高倍显微镜的使用方法：
（1）选好目标：一要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。
（2）转动转换器，调换倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象。
8．下列各项组合中，能体现生命系统结构层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①一个苹果 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白
⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】 ①一个苹果，属于器官层次；②血液，属于组织层次；③白细胞，属于细胞层次；④变形虫，属于个体层次；⑤血红蛋白质，不属于生命系统的任何层次；⑥ SARS病毒，不属于生命系统的任何层次；⑦ 同一片草原上的所有绵羊属于种群层次；⑧ 一片森林中的所有鸟，不属于生命系统的任何层次；⑨一片桃园，属于生态系统层次；⑩ 一个池塘中的所有生物，属于群落层次。
因此按细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落的排序是： ③②①④⑦⑩⑨
故答案为：B。
【分析】生命系统的结构层次
①多细胞动物生命系统结构层：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
②多细胞植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
9．小明用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野的右上方有一个较大的淋巴细胞如图，他想将此细胞移至视野中央，则涂片应（ ）
A．向右上方移动 B．向左上方移动
C．向右下方移动 D．向左下方移动
【答案】A
【知识点】显微镜
【解析】【解答】用显微镜观察物体时，“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，因此视野中的物体“在哪向哪移动”，题干中“ 视野的右上方有一个较大的淋巴细胞 ”，要将此细胞移至视野中央，应该向右上角移动，B、C、D错误；A正确。
故答案为：A。
【分析】“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。
10．下列生物中构成他们生命结构层次相同的是（ ）
①草履虫 ②小麦 ③麻雀 ④大肠杆菌 ⑤噬菌体 ⑥酵母菌
A．①③ B．②③④ C．①④⑥ D．①②③④⑥
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】 ①草履虫属于单细胞生物，即属于细胞层次，又属于个体层次；
②构成小麦生命的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；
③构成麻雀生命的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；
④大肠杆菌属于单细胞生物，即属于细胞层次，又属于个体层次；
⑤噬菌体属于病毒，病毒不属于生命系统结构层次；
⑥酵母菌属于单细胞生物，即属于细胞层次，又属于个体层次；
因此①④⑥生命的结构层次相同。 A、B、D错误；C正确；
故答案为：C。
【分析】各类生物的生命活动与细胞的关系
（1）单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。
（2）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。
（3）病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中，HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。
11．下列实例中，不能构成群落实例的是（ ）
A．亚马孙河谷的热带雨林
B．大兴安岭的红松林
C．无菌培养基污染后长出的共生菌落
D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
【答案】D
【知识点】种群的特征；群落的概念及组成
【解析】【解答】A、亚马孙河谷的热带雨林中有许多种群，可以构成群落，A正确；
B、大兴安岭的红松林中有许多种群，可以构成群落，B正确；
C、无菌培养基污染后长出的共生菌落中有许多不同菌种的种群，可以构成群落，C正确；
D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落，属于种群，不属于群落，D错误；
故答案为：D。
【分析】种群：在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
群落是指同一时间内聚集在一定的区域中各种生物种群的集合。
12．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（ ）
A．由蛋白质和核酸构成 B．能够侵染其他生物
C．能够在寄主体内复制产生后代 D．具有细胞结构
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【分析】判断病毒是不是生物关键是看生物是否具备生物所具备的基本特征，如生物体具有共同的物质基础和结构基础、生物体都有新陈代谢作用、生物体都有应激性、生物体都有生长发育和生殖的现象、生物体都有遗传和变异的特性、生物体都能适应一定的环境也能影响环境。病毒无细胞结构，故病毒是生物的主要理由是寄生在活细胞中复制并产生后代病毒，C项正确。
13．（2015高一上·乐山月考）某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次（ ）
A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统
【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：根据题意可知，该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群．
故选：B．
【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．
14．（2015高一上·乐山月考）下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（ ）
A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉米
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、蓝藻是原核生物；
B、衣藻是低等植物，属于真核生物；
C、苔藓是低等植物，属于真核生物；
D、玉米是高等植物，属于真核生物．
由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻．
故选：A．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
注：病毒既不是真核也不是原核生物．
15．（2015高一上·黄陵月考）下列说法正确的是（ ）
A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动
B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D．生命活动离不开细胞
【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；
B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；
C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；
D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．
故选：D．
【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．
16．（2015高一上·乐山月考）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）
A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、放线菌
C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、变形虫属于原生动物，水绵是低等植物，而香菇是真菌，它们的细胞结构有所区别，A错误；
B、放线菌是原核生物，而烟草是高等植物，草履虫是原生动物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；
C、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；
D、酵母菌、灵芝都是真菌，豌豆是高等植物，它们的细胞结构有所区别，D错误．
故选：C．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
17．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）
A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮
C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮
【答案】A
【知识点】显微镜
【解析】【解答】由低倍镜换成高倍镜，放大倍数变大，因此细胞体积变大，而细胞数目变少，同时视野变暗，而低倍镜下反之。故答案为A。
【分析】本题主要考查学生对显微镜的使用，知识点较简单，但容易出错，要求学生辨别低倍镜和高倍镜下细胞体积、数目等的区别。
18．（2018高一上·黑龙江月考）下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．框图①内都是原核生物
B．框图②内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物
C．框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁
D．框图④内都是原核生物
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】烟草花叶病毒不具有细胞结构，A不符合题意；酵母菌属于真核生物，B项、D不符合题意；框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁，C符合题意。
故答案为：C
【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内
是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循
变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异
19．（2016高一上·鞍山期中）下列不属于生命系统的是（ ）
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确；
B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；
C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误；
D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确．
故选：C．
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．
20．（2021高一上·仁寿月考）小小细胞奥秘多，前人艰辛探索。下列关于细胞的说法中正确的是（ ）
A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B．细胞是地球上最基本的生命系统
C．同一生物体的细胞结构和功能相同
D．单细胞生物都是原核生物
【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，由此可见，细胞是地球上最基本的生命系统；细胞不是所有生物体结构和功能的基本单位，如病毒是生物，但没有细胞结构；由于基因的选择性表达，同一生物体的不同细胞结构和功能都不相同；单细胞生物不一定是原核生物，如酵母菌、变形虫等是单细胞生物，但不是原核生物。故选B
21．生命系统的结构具有层次性。一个草原上的所有的沙鼠属于哪个层次？（ ）
A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】 一个草原上的所有的沙鼠属于一个种群，属于生命系统层次中的种群，A、B、D错误，C正确；
故答案为：C。
【分析】（1）种群：在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
（2）生命系统的结构层次
①多细胞动物生命系统结构层：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
②多细胞植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
22．（2016高一上·辽宁期中）下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ）
A．病毒生命活动的完成离不开活细胞
B．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
C．变形虫细胞能完成其各项生命活动
D．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞，A不符合题意；
B、病毒属于生物，但是没有细胞结构，B符合题意；
C、变形虫属于单细胞生物，因此其细胞能完成其各项生命活动，C不符合题意；
D、多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
23．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ）
A．先在低倍镜下观察清楚，再转至高倍镜
B．如果视野太暗，可调成大光圈或更高倍镜
C．转换高倍镜后，应用细准焦螺旋调节
D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、需要在低倍镜下观察找到观察物，再转至高倍镜，A正确；
B、如果视野太暗，可调成大光圈或凹面镜，B错误；
C、转换高倍镜后，应用细准焦螺旋调节 ，C正确；
D、高倍镜缩小了观察的视野范围，放大了观察物的倍数，D正确；
故答案为：B。
【分析】高倍镜的使用方法
①找：在低倍镜下找到要观察的目标；
②移：移动载玻片，把目标移到视野的中央；
③转：转动转换器，换上高倍物镜；
④调：清晰度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。
把视野调暗：使用小光圈、平面镜；把视野调亮：使用大光圈、凹面镜。
24．（2017高二上·三明月考）下列哪项是细胞产物（ ）
A．血小板和木纤维 B．木纤维和胃蛋白酶
C．花粉和抗体 D．胃蛋白酶和抗体
【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：血小板为血细胞，木纤维是死细胞，不是细胞产物，A不符合题意；木纤维是死细胞，不是细胞产物，B不符合题意；花粉是活细胞，不是细胞产物，C不符合题意；胃蛋白酶、抗体均为细胞的产物，D符合题意。
故答案为：D
【分析】胃蛋白酶是胃腺细胞分泌的一种具有消化功能的蛋白质，抗体是浆细胞分泌的一种具有免疫功能的蛋白质。
25．（2017高二上·三明月考）下列生物具有细胞结构的是（ ）
A．烟草花叶病毒 B．噬菌体
C．乙肝病毒 D．甲烷杆菌
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：烟草花叶病毒是一种RNA病毒，没有细胞结构，A不符合题意；噬菌体是一种DNA病毒，没有细胞结构，B不符合题意；乙肝病毒没有细胞结构，C不符合题意；甲烷杆菌是一种细菌，属于原核生物，具有细胞结构，D符合题意．
故答案为：D
【分析】地球上的生物可以分为有细胞结构的生物和没有细胞结构的生物两大类，其中没有细胞结构的生物比如病毒；而有细胞结构的生物又可以分为原核生物和真核生物。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，真核生物包括植物、动物和真菌。
二、非选择题（共50分）
26．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。
（1）最可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在 。
（3）图中一定能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 (“自养”或“异养”)生活的生物。
（4） 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。
【答案】（1）C；无细胞结构；活细胞
（2）A和B；没有核膜包被的细胞核；都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA
（3）B；蓝藻细胞；藻蓝素和叶绿素；自养
（4）D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】 分析题图可知：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝细菌）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞．
（1）由上述分析可知，最可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其三种图示的显著特是没有细胞结构；病毒必须在活细胞中才能生活及繁殖。
（2）由上述分析可知，属于原核生物的细胞是A和B，原核生物在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是没有核膜包被的细胞核，与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和遗传物质。
（3）由上述分析可知，B细胞是原核生物中的蓝细菌，蓝细菌虽然没有叶绿体，但是可以进行光合作用，因为蓝细菌中含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，属于自氧型生物。
（4）图D是哺乳动物的平滑肌细胞。
【分析】（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核 。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
③原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质 、核糖体、DNA。
④病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
（2）蓝细菌是原核生物，常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜 ；蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
27．
（1）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。
。
（2）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是 。
（3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞 个。
【答案】（1）①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片
（2）左上方；“q”
（3）2
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜损坏，应用专门的擦镜纸擦镜头，而不能用纱布；组织切片展平后应该盖上盖玻片，然后防止显微镜片观察。
（2） 在用显微镜观察玻片标本时，如果想把观察目标移动到视野中央，需要按照“哪偏往哪移”，所以如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上方，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。
（3） 显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。
【分析】显微镜的使用
（1）显微镜放大倍数＝ 目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。
（2）目镜与物镜的判断
①目镜：无螺纹，放大倍数与长度呈反比。
②物镜：有螺纹，放大倍数与长度呈正比。
（3）显微镜使用原则
①先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
②低倍镜下先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋；高倍镜下只能用细准焦螺旋。
（4）“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，即把“物”翻转180°后就是“像”。
（5）视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片应向左下方移动。
28．下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）蓝藻细胞内含有 ，是能进行 的自养生物。细菌中的绝大多数种类是 (填“自养或异养”)生物。在蓝藻和细菌的细胞中，都没有成形的 ，但都含有的一种细胞器是 。
（2）与衣藻细胞相比较，蓝藻细胞是 （填“真核或原核”）生物，原因是 。
（3）在蓝藻细胞和衣藻细胞中，它们共有的结构有 ，这体现了不同类细胞之间的 .
【答案】（1）藻蓝素和叶绿素；光合作用；异养；细胞核；核糖体
（2）原核；无以核膜包被的细胞核
（3）细胞膜、细胞质、核糖体；统一性
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】（1）蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，通过这这两种色素可以进行光合作用，是能进行光合作用的自氧生物。细菌中的绝大多数种类是异养型的，细菌属于原核生物，没有细胞核，都是唯一的细胞器——核糖体。
（2）衣藻是一种植物属于真核生物，蓝藻细胞是原核生物，原核生物都是没有核膜包被的细胞核。
（3） 在蓝藻细胞和衣藻细胞对比，即原核生物和真核生物相比，它们共有的结构是细胞膜 、细胞质、核糖体 ，这体现了不同类细胞之间的统一性。
【分析】（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核 。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
③原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质 、核糖体、DNA。原核细胞中唯一的一种细胞器是核糖体。
④病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
（2）蓝细菌是原核生物，常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜 ；蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
29．据图回答下列问题：
（1）下图是光学显微镜的一组镜头，在观察中，选用组合 观察的细胞数目最多。
（2）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于____
A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上
（3）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 (填放大倍数)。
（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 。
【答案】（1）①④
（2）B
（3）20×
（4）逆时针
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。因此观察细胞数目最多时，放大倍数最小，应该选择①④ 。
（2） 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动， 说明异物不在载玻片上； 转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上；反光镜上的异物不会出现在镜头中，因此A、C、D错误，B正确；
故答案为：B
（3）
（4） 视野中细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此细胞质环流方向依然为逆时针， 所以若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。
【分析】（1）判断异物存在的位置
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片
①移动玻片：异物移动，则异物在载玻片上。
②更换目镜：异物不随载玻片移动而移动，更换目镜后消失，则异物在目镜上。
③更换物镜：若执行前两次操作后异物仍然存在，但更换物镜后消失，则异物在物镜上。
（2）显微镜的放大倍数
①显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
（3）显微镜的成像特点
显微镜所成的像是倒立的虚像，即上下左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物象位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即同向移动原则，但研究细胞质环流动方向时，显微镜下观察到的方向与实际环流方向一致。
30．研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）
5种不同生物的部分生活细胞结构分析
核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁
甲 √ √ √ √ √ √
乙 √ × × √ √ √
丙 √ × × √ √ ×
丁 × √ × √ √ √
戊 × × × √ √ √
请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中：
（1） 可能取自植物，判断的依据是 。
（2）最可能取自动物 ，判断的依据是 。
（3） 最可能是原核细胞，判断的依据是 。
【答案】（1）甲、乙；甲、乙细胞有核膜和细胞壁，可推知为植物细胞
（2）丙；丙细胞有核膜无细胞壁，可知为动物细胞
（3）丁、戊；丁、戊细胞无核膜为原核细胞
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】分析题图：甲中含有核膜，可以推出甲是真核生物，又含有叶绿体和细胞壁可以推出甲属于植物细胞；
乙中含有核膜，可以推出乙是真核生物，又含有细胞壁可以推出乙是植物细胞；
丙中含有核膜，可以推出丙是真核生物，又不含有细胞壁和叶绿体，可以推出丙是动物细胞；
丁中不含有核膜，可以推出丁是原核生物，又含有叶绿素，可以推出丁是蓝细菌；
戊中不含有核膜，可以推出戊是原核生物，有含有细胞壁，说明戊是具有细胞壁的细菌。
（1）由上述分析可知，甲和乙可能取自植物，因为甲和乙都含有核膜和细胞壁，由此可以推出甲和乙是植物细胞。
（2）由上述分析可知，丙是最可能取自动物细胞，因为丙细胞具有核膜且没有细胞壁。
（3）由上述分析可知，丁和戊没有核膜，属于原核生物，判断依据是丁和戊细胞无核膜。
【分析】（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核 。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
③原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质 、核糖体、DNA。原核细胞中唯一的一种细胞器是核糖体。
④病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
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2023-2024学年高中生物学人教版（2019）必修一第1章走近细胞 单元测试卷
一、选择题（每题2分，共50分）
1．生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有（ ）
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
②草履虫会逃避有害刺激
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
⑤SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
2．（2016高一上·吉林期中）若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）
细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜
A 有 有 较大 有
B 有 无 较大 有
C 有 有 小 无
d 无 - - -
A．病毒、植物、动物、细菌 B．植物、动物、细菌、病毒
C．细菌、动物、植物、病毒 D．动物、植物、细菌、病毒
4．中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有关MERS病毒的叙述，正确的是（ ）
A．MERS病毒也含有核酸
B．MERS病毒是一种生物，在分类上属于原核生物
C．MERS病毒只有一种细胞器——核糖体，所以病毒需要营寄生生活
D．获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养
5． 2013年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（ ）
A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
6．（2019高一上·乾安月考）细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
7．下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（ ）
甲：转动粗准焦螺旋 乙：调节光圈 丙：转动细准焦螺旋
丁：转动转换器 戊：移动装片
A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙
C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙
8．下列各项组合中，能体现生命系统结构层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①一个苹果 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白
⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
9．小明用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野的右上方有一个较大的淋巴细胞如图，他想将此细胞移至视野中央，则涂片应（ ）
A．向右上方移动 B．向左上方移动
C．向右下方移动 D．向左下方移动
10．下列生物中构成他们生命结构层次相同的是（ ）
①草履虫 ②小麦 ③麻雀 ④大肠杆菌 ⑤噬菌体 ⑥酵母菌
A．①③ B．②③④ C．①④⑥ D．①②③④⑥
11．下列实例中，不能构成群落实例的是（ ）
A．亚马孙河谷的热带雨林
B．大兴安岭的红松林
C．无菌培养基污染后长出的共生菌落
D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
12．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（ ）
A．由蛋白质和核酸构成 B．能够侵染其他生物
C．能够在寄主体内复制产生后代 D．具有细胞结构
13．（2015高一上·乐山月考）某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次（ ）
A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统
14．（2015高一上·乐山月考）下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（ ）
A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉米
15．（2015高一上·黄陵月考）下列说法正确的是（ ）
A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动
B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D．生命活动离不开细胞
16．（2015高一上·乐山月考）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）
A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、放线菌
C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆
17．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）
A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮
C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮
18．（2018高一上·黑龙江月考）下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．框图①内都是原核生物
B．框图②内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物
C．框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁
D．框图④内都是原核生物
19．（2016高一上·鞍山期中）下列不属于生命系统的是（ ）
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物
20．（2021高一上·仁寿月考）小小细胞奥秘多，前人艰辛探索。下列关于细胞的说法中正确的是（ ）
A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B．细胞是地球上最基本的生命系统
C．同一生物体的细胞结构和功能相同
D．单细胞生物都是原核生物
21．生命系统的结构具有层次性。一个草原上的所有的沙鼠属于哪个层次？（ ）
A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体
22．（2016高一上·辽宁期中）下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ）
A．病毒生命活动的完成离不开活细胞
B．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
C．变形虫细胞能完成其各项生命活动
D．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
23．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ）
A．先在低倍镜下观察清楚，再转至高倍镜
B．如果视野太暗，可调成大光圈或更高倍镜
C．转换高倍镜后，应用细准焦螺旋调节
D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
24．（2017高二上·三明月考）下列哪项是细胞产物（ ）
A．血小板和木纤维 B．木纤维和胃蛋白酶
C．花粉和抗体 D．胃蛋白酶和抗体
25．（2017高二上·三明月考）下列生物具有细胞结构的是（ ）
A．烟草花叶病毒 B．噬菌体
C．乙肝病毒 D．甲烷杆菌
二、非选择题（共50分）
26．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。
（1）最可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在 。
（3）图中一定能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 (“自养”或“异养”)生活的生物。
（4） 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。
27．
（1）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。
。
（2）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是 。
（3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞 个。
28．下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）蓝藻细胞内含有 ，是能进行 的自养生物。细菌中的绝大多数种类是 (填“自养或异养”)生物。在蓝藻和细菌的细胞中，都没有成形的 ，但都含有的一种细胞器是 。
（2）与衣藻细胞相比较，蓝藻细胞是 （填“真核或原核”）生物，原因是 。
（3）在蓝藻细胞和衣藻细胞中，它们共有的结构有 ，这体现了不同类细胞之间的 .
29．据图回答下列问题：
（1）下图是光学显微镜的一组镜头，在观察中，选用组合 观察的细胞数目最多。
（2）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于____
A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上
（3）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 (填放大倍数)。
（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 。
30．研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）
5种不同生物的部分生活细胞结构分析
核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁
甲 √ √ √ √ √ √
乙 √ × × √ √ √
丙 √ × × √ √ ×
丁 × √ × √ √ √
戊 × × × √ √ √
请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中：
（1） 可能取自植物，判断的依据是 。
（2）最可能取自动物 ，判断的依据是 。
（3） 最可能是原核细胞，判断的依据是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位；生命系统的结构层次；病毒
【解析】【解答】 ①病毒没有细胞结构的，需要寄生在活细胞内繁殖，①正确；
②草履虫是单细胞生物，会逃避有害刺激， ②正确；
③多细胞生物体依赖各种分化的细胞密切合作来完成生命活动，③正确；
④除了病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，④错误；
⑤SARS病毒不具有细胞结构，但具有生命特征，⑤错误；
所以④⑤错误
故答案为：B。
【分析】 各类生物的生命活动与细胞的关系
（1）单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。
（2）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。
（3）病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中，HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。
2．【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），A不符合题意；
B、细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞包括细菌，细菌包括乳酸菌和硝化细菌，真核细胞包括酵母菌，B符合题意；
C、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），C不符合题意；
D、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），酵母菌（e）属于真核细胞，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。（凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”“螺旋”都是细菌）
真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌、其他易混淆的真核生物：衣藻、轮藻、黑藻、水绵等）等。
3．【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】A、有细胞结构，有核膜，说明是真核生物，有细胞壁，而且细胞较大，可以推测a是植物；
B、有细胞结构，有核膜，说明是真核生物，没有细胞壁，细胞较大，可以推出b是动物；
C、有细胞结构，无核膜，说明是原核生物，又有细胞壁，可以推出c；
D、没有核膜，没有细胞壁，有细胞结构，可以推出d是细菌。
A、C、D错误；B正确。
故答案为：B。
【分析】原核细胞和真核细胞
原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
4．【答案】A
【知识点】病毒
【解析】【解答】A、MERS病具有遗传物质，遗传物质是核酸，A正确；
B、MERS病毒是一种生物，但在分类上不属于原核生物 ，B错误；
C、MERS病毒没有细胞器，病毒需要营寄生生活，C错误；
D、病毒需要在活细胞中才能生存，无法将其接种在营养齐全的培养基上培养，D错误；
故答案为：A。
【分析】病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
病毒到单细胞生物，再到多细胞生物，其生命活动均离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5．【答案】D
【知识点】病毒
【解析】【解答】A、HIV是一种病毒，不属于原核生物，A错误；
B、病毒是没有细胞器的，病毒需要寄生在活细胞生存，B错误；
C、病毒必须寄生在活细胞中生产，无法用培养基进行培养，C错误；
D、HIV是病毒，需要寄生在活细胞中，因此HIV的生命活动也离不开生命系统，D正确；
故答案为：D。
【分析】病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
病毒到单细胞生物，再到多细胞生物，其生命活动均离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
6．【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【分析】A．英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者；错误。
B．德国科学家施莱登和施旺最终建立了细胞学说；错误。
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”；正确。
D．细胞学说揭示了生物的统一性；错误。
【点评】考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。
7．【答案】B
【知识点】细胞观察实验
【解析】【解答】 显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2， 1中细胞小，2中细胞大，并且可以看出2图是1图细胞的放大 ，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的；然后转动转换器，移走低倍镜，换倍镜，换倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可，因此A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
【分析】 高倍显微镜的使用方法：
（1）选好目标：一要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。
（2）转动转换器，调换倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象。
8．【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】 ①一个苹果，属于器官层次；②血液，属于组织层次；③白细胞，属于细胞层次；④变形虫，属于个体层次；⑤血红蛋白质，不属于生命系统的任何层次；⑥ SARS病毒，不属于生命系统的任何层次；⑦ 同一片草原上的所有绵羊属于种群层次；⑧ 一片森林中的所有鸟，不属于生命系统的任何层次；⑨一片桃园，属于生态系统层次；⑩ 一个池塘中的所有生物，属于群落层次。
因此按细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落的排序是： ③②①④⑦⑩⑨
故答案为：B。
【分析】生命系统的结构层次
①多细胞动物生命系统结构层：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
②多细胞植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
9．【答案】A
【知识点】显微镜
【解析】【解答】用显微镜观察物体时，“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，因此视野中的物体“在哪向哪移动”，题干中“ 视野的右上方有一个较大的淋巴细胞 ”，要将此细胞移至视野中央，应该向右上角移动，B、C、D错误；A正确。
故答案为：A。
【分析】“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。
10．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】 ①草履虫属于单细胞生物，即属于细胞层次，又属于个体层次；
②构成小麦生命的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；
③构成麻雀生命的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；
④大肠杆菌属于单细胞生物，即属于细胞层次，又属于个体层次；
⑤噬菌体属于病毒，病毒不属于生命系统结构层次；
⑥酵母菌属于单细胞生物，即属于细胞层次，又属于个体层次；
因此①④⑥生命的结构层次相同。 A、B、D错误；C正确；
故答案为：C。
【分析】各类生物的生命活动与细胞的关系
（1）单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。
（2）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。
（3）病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中，HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。
11．【答案】D
【知识点】种群的特征；群落的概念及组成
【解析】【解答】A、亚马孙河谷的热带雨林中有许多种群，可以构成群落，A正确；
B、大兴安岭的红松林中有许多种群，可以构成群落，B正确；
C、无菌培养基污染后长出的共生菌落中有许多不同菌种的种群，可以构成群落，C正确；
D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落，属于种群，不属于群落，D错误；
故答案为：D。
【分析】种群：在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
群落是指同一时间内聚集在一定的区域中各种生物种群的集合。
12．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【分析】判断病毒是不是生物关键是看生物是否具备生物所具备的基本特征，如生物体具有共同的物质基础和结构基础、生物体都有新陈代谢作用、生物体都有应激性、生物体都有生长发育和生殖的现象、生物体都有遗传和变异的特性、生物体都能适应一定的环境也能影响环境。病毒无细胞结构，故病毒是生物的主要理由是寄生在活细胞中复制并产生后代病毒，C项正确。
13．【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：根据题意可知，该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群．
故选：B．
【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．
14．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、蓝藻是原核生物；
B、衣藻是低等植物，属于真核生物；
C、苔藓是低等植物，属于真核生物；
D、玉米是高等植物，属于真核生物．
由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻．
故选：A．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
注：病毒既不是真核也不是原核生物．
15．【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；
B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；
C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；
D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．
故选：D．
【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．
16．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、变形虫属于原生动物，水绵是低等植物，而香菇是真菌，它们的细胞结构有所区别，A错误；
B、放线菌是原核生物，而烟草是高等植物，草履虫是原生动物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；
C、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；
D、酵母菌、灵芝都是真菌，豌豆是高等植物，它们的细胞结构有所区别，D错误．
故选：C．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
17．【答案】A
【知识点】显微镜
【解析】【解答】由低倍镜换成高倍镜，放大倍数变大，因此细胞体积变大，而细胞数目变少，同时视野变暗，而低倍镜下反之。故答案为A。
【分析】本题主要考查学生对显微镜的使用，知识点较简单，但容易出错，要求学生辨别低倍镜和高倍镜下细胞体积、数目等的区别。
18．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】烟草花叶病毒不具有细胞结构，A不符合题意；酵母菌属于真核生物，B项、D不符合题意；框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁，C符合题意。
故答案为：C
【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内
是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循
变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异
19．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确；
B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；
C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误；
D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确．
故选：C．
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．
20．【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，由此可见，细胞是地球上最基本的生命系统；细胞不是所有生物体结构和功能的基本单位，如病毒是生物，但没有细胞结构；由于基因的选择性表达，同一生物体的不同细胞结构和功能都不相同；单细胞生物不一定是原核生物，如酵母菌、变形虫等是单细胞生物，但不是原核生物。故选B
21．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】 一个草原上的所有的沙鼠属于一个种群，属于生命系统层次中的种群，A、B、D错误，C正确；
故答案为：C。
【分析】（1）种群：在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
（2）生命系统的结构层次
①多细胞动物生命系统结构层：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
②多细胞植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
22．【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞，A不符合题意；
B、病毒属于生物，但是没有细胞结构，B符合题意；
C、变形虫属于单细胞生物，因此其细胞能完成其各项生命活动，C不符合题意；
D、多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
23．【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、需要在低倍镜下观察找到观察物，再转至高倍镜，A正确；
B、如果视野太暗，可调成大光圈或凹面镜，B错误；
C、转换高倍镜后，应用细准焦螺旋调节 ，C正确；
D、高倍镜缩小了观察的视野范围，放大了观察物的倍数，D正确；
故答案为：B。
【分析】高倍镜的使用方法
①找：在低倍镜下找到要观察的目标；
②移：移动载玻片，把目标移到视野的中央；
③转：转动转换器，换上高倍物镜；
④调：清晰度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。
把视野调暗：使用小光圈、平面镜；把视野调亮：使用大光圈、凹面镜。
24．【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：血小板为血细胞，木纤维是死细胞，不是细胞产物，A不符合题意；木纤维是死细胞，不是细胞产物，B不符合题意；花粉是活细胞，不是细胞产物，C不符合题意；胃蛋白酶、抗体均为细胞的产物，D符合题意。
故答案为：D
【分析】胃蛋白酶是胃腺细胞分泌的一种具有消化功能的蛋白质，抗体是浆细胞分泌的一种具有免疫功能的蛋白质。
25．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：烟草花叶病毒是一种RNA病毒，没有细胞结构，A不符合题意；噬菌体是一种DNA病毒，没有细胞结构，B不符合题意；乙肝病毒没有细胞结构，C不符合题意；甲烷杆菌是一种细菌，属于原核生物，具有细胞结构，D符合题意．
故答案为：D
【分析】地球上的生物可以分为有细胞结构的生物和没有细胞结构的生物两大类，其中没有细胞结构的生物比如病毒；而有细胞结构的生物又可以分为原核生物和真核生物。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，真核生物包括植物、动物和真菌。
26．【答案】（1）C；无细胞结构；活细胞
（2）A和B；没有核膜包被的细胞核；都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA
（3）B；蓝藻细胞；藻蓝素和叶绿素；自养
（4）D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】 分析题图可知：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝细菌）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞．
（1）由上述分析可知，最可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其三种图示的显著特是没有细胞结构；病毒必须在活细胞中才能生活及繁殖。
（2）由上述分析可知，属于原核生物的细胞是A和B，原核生物在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是没有核膜包被的细胞核，与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和遗传物质。
（3）由上述分析可知，B细胞是原核生物中的蓝细菌，蓝细菌虽然没有叶绿体，但是可以进行光合作用，因为蓝细菌中含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，属于自氧型生物。
（4）图D是哺乳动物的平滑肌细胞。
【分析】（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核 。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
③原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质 、核糖体、DNA。
④病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
（2）蓝细菌是原核生物，常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜 ；蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
27．【答案】（1）①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片
（2）左上方；“q”
（3）2
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜损坏，应用专门的擦镜纸擦镜头，而不能用纱布；组织切片展平后应该盖上盖玻片，然后防止显微镜片观察。
（2） 在用显微镜观察玻片标本时，如果想把观察目标移动到视野中央，需要按照“哪偏往哪移”，所以如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上方，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。
（3） 显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。
【分析】显微镜的使用
（1）显微镜放大倍数＝ 目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。
（2）目镜与物镜的判断
①目镜：无螺纹，放大倍数与长度呈反比。
②物镜：有螺纹，放大倍数与长度呈正比。
（3）显微镜使用原则
①先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
②低倍镜下先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋；高倍镜下只能用细准焦螺旋。
（4）“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，即把“物”翻转180°后就是“像”。
（5）视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片应向左下方移动。
28．【答案】（1）藻蓝素和叶绿素；光合作用；异养；细胞核；核糖体
（2）原核；无以核膜包被的细胞核
（3）细胞膜、细胞质、核糖体；统一性
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】（1）蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，通过这这两种色素可以进行光合作用，是能进行光合作用的自氧生物。细菌中的绝大多数种类是异养型的，细菌属于原核生物，没有细胞核，都是唯一的细胞器——核糖体。
（2）衣藻是一种植物属于真核生物，蓝藻细胞是原核生物，原核生物都是没有核膜包被的细胞核。
（3） 在蓝藻细胞和衣藻细胞对比，即原核生物和真核生物相比，它们共有的结构是细胞膜 、细胞质、核糖体 ，这体现了不同类细胞之间的统一性。
【分析】（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核 。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
③原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质 、核糖体、DNA。原核细胞中唯一的一种细胞器是核糖体。
④病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
（2）蓝细菌是原核生物，常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜 ；蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
29．【答案】（1）①④
（2）B
（3）20×
（4）逆时针
【知识点】显微镜
【解析】【解答】（1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。因此观察细胞数目最多时，放大倍数最小，应该选择①④ 。
（2） 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动， 说明异物不在载玻片上； 转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上；反光镜上的异物不会出现在镜头中，因此A、C、D错误，B正确；
故答案为：B
（3）
（4） 视野中细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此细胞质环流方向依然为逆时针， 所以若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。
【分析】（1）判断异物存在的位置
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片
①移动玻片：异物移动，则异物在载玻片上。
②更换目镜：异物不随载玻片移动而移动，更换目镜后消失，则异物在目镜上。
③更换物镜：若执行前两次操作后异物仍然存在，但更换物镜后消失，则异物在物镜上。
（2）显微镜的放大倍数
①显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
（3）显微镜的成像特点
显微镜所成的像是倒立的虚像，即上下左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物象位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即同向移动原则，但研究细胞质环流动方向时，显微镜下观察到的方向与实际环流方向一致。
30．【答案】（1）甲、乙；甲、乙细胞有核膜和细胞壁，可推知为植物细胞
（2）丙；丙细胞有核膜无细胞壁，可知为动物细胞
（3）丁、戊；丁、戊细胞无核膜为原核细胞
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】分析题图：甲中含有核膜，可以推出甲是真核生物，又含有叶绿体和细胞壁可以推出甲属于植物细胞；
乙中含有核膜，可以推出乙是真核生物，又含有细胞壁可以推出乙是植物细胞；
丙中含有核膜，可以推出丙是真核生物，又不含有细胞壁和叶绿体，可以推出丙是动物细胞；
丁中不含有核膜，可以推出丁是原核生物，又含有叶绿素，可以推出丁是蓝细菌；
戊中不含有核膜，可以推出戊是原核生物，有含有细胞壁，说明戊是具有细胞壁的细菌。
（1）由上述分析可知，甲和乙可能取自植物，因为甲和乙都含有核膜和细胞壁，由此可以推出甲和乙是植物细胞。
（2）由上述分析可知，丙是最可能取自动物细胞，因为丙细胞具有核膜且没有细胞壁。
（3）由上述分析可知，丁和戊没有核膜，属于原核生物，判断依据是丁和戊细胞无核膜。
【分析】（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是：有无以核膜为界限的细胞核 。
①原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。
②真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。
③原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是：细胞膜、细胞质 、核糖体、DNA。原核细胞中唯一的一种细胞器是核糖体。
④病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
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