统编版语文小升初专项攻略：现代文阅读（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版语文小升初专项攻略：现代文阅读（一）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 533.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-25 13:58:25 | ||
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文档简介
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统编版小升初专项攻略：现代文阅读（一）（含答案）
一、现代文阅读
课内选文阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着，去 ( http: / / www.21cnjy.com )来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（节选《匆匆》）【来源：21cnj*y.co*m】
1．判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
A．屋里的阳光能“轻轻悄悄地挪移”，并非太阳有脚，而是太阳不断运转造成的结果。( )
B．文段中只是列举了作者洗手、吃饭和睡觉三件生活中的寻常之事，令人恍悟时光流逝的匆匆。( )21·cn·jy·com
C．情以物迁，辞以情发。作者通过描写时光的匆匆，抒发了时不我待的遗憾和感慨。( )
2．文段里有几个动词，生动体现时光毫不留情离开和作者焦灼、遗憾的内心世界，请把那些动词写在横线上。
① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ 。
3．你对时间的流逝有什么感触？请仿照文段的表达方法写下来。
课外阅读。
病人
①每天下午，她都要准时来到医院大 ( http: / / www.21cnjy.com )门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。（1）她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
②起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
③（2）楼里的人渐渐多了 ( http: / / www.21cnjy.com )起来，有上班的也有下班的。正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。【来源：21·世纪·教育·网】
④下一趟的人照样很多，不过还好，电梯 ( http: / / www.21cnjy.com )没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯显然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。【出处：21教育名师】
⑤电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
⑥电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心 ( http: / / www.21cnjy.com )掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起，那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
⑦但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯， ( http: / / www.21cnjy.com )电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了，上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
⑧“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
⑨电梯内剩下的十余人恍然大悟。
4．根据文章内容填空。
文章讲述了一位善良的女病人在医院电梯内 ，但是这在其他人看来是 的行为，因此她被看成是“ ”。
5．联系上下文，写出你对句子“虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。”中“典雅”的理解，再找出文中二处能表现她“典雅”的描写。www.21-cn-jy.com
典雅：
描写：
6．文中两处画线句子属于 描写，选择其中一处，写出这种描写让你感受到什么 ？
7．文章主要人物是那位女病人，为什么却要对电梯中的人们也作细致的描写？
8．请写出你对文章题目“病人”含义的理解。
阅读《月光曲》选段，再回答问题。
①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月 ( http: / / www.21cnjy.com )亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下波涛汹涌的大海。
9．贝多芬是 （国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有《 》《 》《 》。
10．皮鞋匠的第一次联想将无形的乐曲化为有 ( http: / / www.21cnjy.com )形之景，展现了《月光曲》曲调的变化：从一开始的 到接下来的 再到最后的 。
11．阅读下面两则材料并作答。
材料1：“腹有诗书气自华 ( http: / / www.21cnjy.com )”说的是读书可以改变我们自身的气质。读书对我们小学生学习成绩的提高大有裨益。读书不仅要读课本还要读课外书籍，比如四大名著和现当代文学名著等。“读书破万卷，下笔如有神”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等都告诫我们要多读书。
材料2：读书越多，使你的 ( http: / / www.21cnjy.com )头脑就像一块重重叠叠书写的黑板，读过的东西能够留存的就越来越少。读书而不思考，就不可能心领神会，得到的浅薄印象往往稍纵即逝。就像我们所摄入的食物只有五十分之一能够被身体吸收，精神食粮也只有小部分真正成为大脑的营养。
(1)根据两则材料，下列说法错误的一项是（ ）。
A．材料1引用了很多名言，强调我们应该要多读书。
B．材料1认为读书不但能改变我们的气质，而且能提高我们的成绩。
C．材料2认为读书是没有用的，我们不需要读书。
D．材料2认为读书要思考，这样才能心领神会，才能有所收获。
(2)读了这两则材料，你对读书有什么感想？请写下来。
阅读下面有关节日的材料，完成下面小题。
材料一 ①中国年画约有2000年的历史，最 ( http: / / www.21cnjy.com )早可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方各个年画产地逐渐形成。
②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号 ( http: / / www.21cnjy.com )，每种符号都代表了人们在新年对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音，用谐音传递出美好的愿望。如，莲花的“莲”，谐音“连”，有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意象；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；鲤鱼代表富裕。更有意思的是，各种吉祥符号组合起来，又形成了丰富的内涵。比如把如意放置在两个柿子之间，寓意事事如意；或将如意、柿子放置于柏树之间，寓意百事如意。
材料二①年文化受到空前猛烈的冲击，原因 ( http: / / www.21cnjy.com )是多方面的：一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为了一家之主，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消费和休闲，不愿再遵循传统的繁绑（rù）习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等方式一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在向“电话拜年”政变，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。
②没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。
（选自冯骥才的《年文化》）
材料三 ①随着时代的变化 ( http: / / www.21cnjy.com )，现代人过年有“新俗”。近几年，电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，发压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情。以前过年，讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人，选择过年时去旅游……新的时代，新的过年习俗，受到现代人的欢迎。
材料四 ①节日，是指生活中值得纪念的重要日子。中国节，指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。21*cnjy*com
节日 时间 相关信息
元宵节 农历正月十五 （1）元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃元宵（汤圆）、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。（2）《北京的春节》（老舍）（3）上联；三五良宵，花灯吐艳映新春下联：一年初望，明月生辉度佳节
植树节 公历3月12日 （1）植树节是按照法律规定 ( http: / / www.21cnjy.com )宣传保护树木，增强群众保护树木、植树造林的意识，并组织动员群众积极参加植树造林等活动的节日。（2）植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。
清明节 公历4月5日前后 （1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2）踏青、扫墓……（3）清明节与泰节、端午节、中秋节并称“中国四大传统节日”
中国人民解放军建军 公历8月1日 1927年8月1日，南昌起义。
教师节 公历9月10日 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”——《每当我走过老师窗前》歌词
重阳节 农历九月初九 登高远眺、观赏菊花、插戴茱萸、吃重阳糕……
…… …… ……
12．根据上述材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）年画的开端最早可追溯到汉代，宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的发展。( )
（2）中国人善用谐音表达祝愿，如牡丹代表富贵，莲花象征生命力旺盛，蝙蝠代表幸福，花瓶代表平安。( )21教育名师原创作品
（3）材料三中的“反其道而行之”是指过年时长辈给晚辈压岁钱。( )
（4）“三五良宵，花灯吐艳映新春一年初望，明月生辉度佳节”这副对联适用于重阳节。( )
13．对材料概括最恰当的一项是（ ）
A．材料一介绍了年画里的吉祥符号，表达美好祝愿。
B．材料二介绍了受到西方文化的冲击，年味变淡了。
C．材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。
14．两名同学展开了辩论，一名 ( http: / / www.21cnjy.com )同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料，写出观点和理由。【版权所有：21教育】
观点；
理由：
15．同学们阅读了上面的材料，展 ( http: / / www.21cnjy.com )开了联想，并把联想到的内容用思维导图展现出来。请你从上述材料中选择一个节日，把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。
( http: / / www.21cnjy.com / )
16．同学们为召开“多姿多彩的节日”主题班会，准备了丰富的节日。请你根据下面的任务要求，照样子设计一个节日，并撰写节目串词。21·世纪*教育网
任务1：设计一个节目。节目形式不限，如歌 ( http: / / www.21cnjy.com )舞、朗诵、小品等；节目内容积极向上，可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。
任务2：借助上述材料中的内容，为你设计的这个节日撰写一段节目串词，串词不少于两句话。
（1）节目：小合唱《每当我走过老师窗前》
串词：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”六年的时光匆匆而逝，师恩难忘，让我们心存感激，走过老师的窗前，送上我们的祝愿。
（2）节目：
串词：
阅读“习近平总书记给广大少年儿童的寄语”的相关内容，完成下面小题。
①习近平强调，要从小学习做人。世界上 ( http: / / www.21cnjy.com )最难的事情，就是怎样做人，怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践杜会主义核心价值观的小模范。21*cnjy*com
②习近平指出，要从小学习立志 ( http: / / www.21cnjy.com )。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的春梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，势力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
③习近平强调，要从小学习创造。幸福 ( http: / / www.21cnjy.com )不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，这样一个民族、人类进步才能生生不息。从现在起，你们就要争当勤奋学习、自觉劳动，勇于创造的小标兵。
17．在短文中，每个自然段都表明了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个观点，分别是：要从小学习做人， 、
18．阅读下面的具体事例，你认为每个事例可以说明哪一个自然段的观点？用线连起来。
事例1：周恩来从小就立下志向，为中华之崛起而读书 第①自然段
事例2：宋庆龄小时候不忘与朋友之约，做人讲求诚信 第②自然段
事例3：詹天佑儿时用泥土做各种机器模型，敢于创造 第③自然段
19．阅读短文，将下面的内容补充完整。
习近平总书记对少年儿童的殷殷嘱托，深深地 ( http: / / www.21cnjy.com )印在同学们的心底，大家纷纷摘录自己感受深的语句。你最想摘录的是：“ ”摘录的原因 。
阅读短文，完成下面小题。
①端午节前的周末，我回了趟老家。饭 ( http: / / www.21cnjy.com )桌上，见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜。经过追问，母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲，
②离家前一天晚上，我对母亲说：“妈，您以后 ( http: / / www.21cnjy.com )干活悠着点儿，等我下个周末回来帮您做。”母亲说：“哪能等你来做，你工作忙，回家一趟不容易。”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“妈，不能呀！明天我得上班。”母亲听了，半晌无语。2·1·c·n·j·y
③第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了， ( http: / / www.21cnjy.com )闻到一股粽子的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。”看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，抖得这么厉害……”我的话还没说完，母亲就打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。
④我正吃着粽子，母亲拎来了一 ( http: / / www.21cnjy.com )个包裹，她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳（jīng）来的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。
⑤我看着母亲用抖动的手，把粽 ( http: / / www.21cnjy.com )子一个个重新放进去，忽然觉得，母亲是如此精细、周到，那一刻，我真想对母亲说：妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对儿女的舐犊之情。
（作者：鲍海英，选文有改动）
20．用简洁的语言写出短文的主要内容。
21．读第②自然段中间“﹏﹏﹏”的语句，联系上下文，推测母亲此时的心理活动，并写下来。
22．默读第③自然段画“ ”的句子，对加点内容理解正确的一项是（ ）
A．“我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。
B．看见母亲颤抖的手，“我”担心她剥得不好，赶紧自己剥。
C．母亲用颤抖的手为“我”包粽子、煮粽子，“我”用剥粽子的方式表达对母亲的感激之情。
23．第④自然段两次使用“絮絮叨叨”一词，对其作用理解正确的一项是（ ）
A．突出絮叨中饱含的母爱。 B．表现出了母亲的身体不好。
C．突出了母亲的忙碌与勤劳。
24．为短文起一个合适的题目，写在短文前的横线上。
25．结合短文和下面的阅读链接，使用“骶犊之情”最准确的一项是（ ）
阅读链接
舐犊之情，出自《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐捷之爱。”舐，即舔。像老牛舔小牛犊一样，形容对子女关心、疼爱的感情非常深。
A．虽然毕业后我们即将分开，但是舐犊之情却会记在心中。
B．这是他写给儿子的第一封家书，舐犊之情跃然纸上，令人动容。
C．当我面对素不相识却伸出援手的陌生人时，舐犊之情油然而生。
课外阅读。
不迷信权威的惠更斯
①世界上如果没有光，就会变成一片 ( http: / / www.21cnjy.com )黑暗。但是光究竟是什么呢？有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射，想到光就像高压水枪喷射出的水柱，是由一个一个光微粒组成的。
②另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发 ( http: / / www.21cnjy.com )，认为光是空间存在的“以太”的波动。从17世纪到19世纪，持以上两种看法的科学界两派展开了激烈的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯，21cnjy.com
③17世纪下半叶，世界的科学权 ( http: / / www.21cnjy.com )威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的绕射、干涉等现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道。由于牛顿的声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了孤立的少数派。但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。随着研究的深入，到19世纪初，波动说战胜了微粒说。2-1-c-n-j-y
④惠更斯还最早找到了摆的 ( http: / / www.21cnjy.com )摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速度。他还应英国皇家学会的要求研究了金属小球的碰撞，并且想象到物质是有能量的，能量是守恒的，这在当时是很了不起的。
⑤惠更斯为人忠厚正直，做 ( http: / / www.21cnjy.com )得多说得少。他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。只是在他去世后，整理他的遗稿的人们才无不钦佩这位学者独立思考和严谨勤奋的科学精神。
26．联系上下文理解词语的意思。
（1）头头是道：
（2）迷信：
27．根据短文内容填空
牛顿认为光是 ，而惠更斯认为光是 。
28．面对人们的讥讽、嘲笑，惠更斯是怎么做的？
29．下面对惠更斯评价错误的一项是（ ）
A．忠厚正直 B．严谨勤奋 C．固执己见 D．不迷信权威
30．请概括本文的主要内容。
参考答案：
1． √ × √ 2． 挪移 跨过 飞走 溜走 闪过 3．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，就像文中描写的那样，时间总是在不经意间溜走。早上迎着朝阳上学时，我还感叹“今天的天气真好”，转眼夕阳西下，我已坐在湖边欣赏落日美景；去年我还觉得小学毕业离我们很遥远，转眼已近在眼前；春天时买的鞋，今天一试竟然穿不上了，个子也不知不觉地长高了。时间过得可真快呀！聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从游戏里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去；看书的时候，日子从书页间过去；散步的时候，日子从脚边过去。21世纪教育网版权所有
【解析】1．本题考查文章内容理解。
A．根据“早上我起来的时候， ( http: / / www.21cnjy.com )小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”可知屋里的阳光能“轻轻悄悄地挪移”，并非太阳有脚，而是太阳不断运转造成的结果。此项说法正确。
B．结合文章内容，从句子 ( http: / / www.21cnjy.com )“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了”可知说法错误。
C．结合文章内容，作者通过日常生活中平常的事物，抒发了对于时光匆匆流逝的遗憾，说法正确。
2．本题考查寻找关键词。
结合选段句子“太阳他有脚啊， ( http: / / www.21cnjy.com )轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”可知表示时光毫不留情离开的动词有“挪移”，结合选段句子“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”可知表示时光毫不留情离开的动词有“跨过”“飞走”“溜走”“闪过”。
3．本题考查语言表达。
观察选段，作者用一系列排比句描写人们 ( http: / / www.21cnjy.com )日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。仿照作者的表达方法写出时间的匆匆流逝，如：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。
4． 主动帮助遇到困难的人 ( http: / / www.21cnjy.com ) 多管闲事的不正常 精神病人 5． 庄重有学养。文中指这位女病人举止优美而不粗俗。 ①在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
②非常客气地对电梯内的人说：“请等一下， ( http: / / www.21cnjy.com )我把他送到楼梯口。” 6． 环境 第一处：描写花坛的美是为了衬托出她心灵的美好和典雅的气质。第二处：描写人多拥挤充分说明了此时是使用电梯的高峰期，大家都恨不得电梯能快一点，为下文电梯中出现的情节冲突作了铺垫。 7．通过运用对比表现手法，把她们和女病人进行对比，展现了世俗的评价，众人的冷漠旁观，烘托出女病人的优雅、善良。客观真实地把“她”与“大家”进行对照，暗示了主题。 8．题目“病人”第一层意思指的是作为病人的“她”身体上的疾病，第二层意思指的电梯里那些自私冷漠的人，他们的身体也许是健康的，但他们才是真正的“病人”，是心理的病态。作者通过题目表达出：心理上的病态比身体的疾病更为可悲这一主题。
【解析】4．本题考查概括文章主要内容。
抓住文章④到⑧自然段的内 ( http: / / www.21cnjy.com )容即可概括出答案。第④自然段写她送走错楼层的大伯去楼梯口。第⑤自然段写她在电梯里主动回答小伙子的疑问。第⑥自然段写她送还姑娘掉落的玫瑰花。第⑦⑧自然段写电梯里戴眼镜的女士生气地关闭电梯门，认为女病人是精神病人，另一个人也这样认为。由此可知，第一空后填“积极主动给别人提供帮助”。从第⑦自然段“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人”可知，被人看成是“精神病人”。从第⑧自然段“噢，我觉得她的行为不太正常。”可知，这在其他人看来是“不正常”的行为。
5．本题考查理解词语意思。
结合文章第①自然段“在她若有所思的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质”可以推测，“典雅”的意思是气质优雅，不粗俗。文中指这位女病人举止优雅有礼貌。文中能表现“她”“典雅”的描写有很多，如第①自然段“每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书”及“她很友善每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心”。第②自然段“起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。”找出两处即可。
6．本题考查环境描与及其作用。
环境描写是指对人物所处的具 ( http: / / www.21cnjy.com )体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
结合画线句“她的面前是一个花 ( http: / / www.21cnjy.com )坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”可知是对自然环境的描写，表现了女病人虽然在住院，但依旧精神状态好，积极面对生活。结合画线句“楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的。正好又是探视的日子，电梯刚停下人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出受不了的报警声”可知是对社会环境的描写。写出电梯人多超载，但没人愿意下去，只有女病人让出位置。侧面烘托出女病人心地善良，有公德心。
7．本题考查对比表现手法。
本文的主要人物是那位女病人， ( http: / / www.21cnjy.com )但却花了大量笔墨写电梯中的人们。是两者进行对比，运用了对比表现手法。其作用是从侧面烘托这位女病人善良、宽容、耐心、谦让等美好的品质反衬文章的主要人物，更能起到引人深思、发人深省的效果。
8．本题考查标题含义。
文章以《病人》为题，故事的主人 ( http: / / www.21cnjy.com )公原本就是一个病人，一方面她热心助人却被别人看做是病人，另一方面指那些冷漠自私的人才是真正的病人。通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。
9． 德国 命运交 ( http: / / www.21cnjy.com )响曲 英雄交响曲 合唱交响曲 10． 舒缓柔和 气势增强 高昂激越
【解析】9．考查学生的文学常识。
贝多芬是德国著名的音乐家，维也纳古典乐派 ( http: / / www.21cnjy.com )代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。他一生创作了许多不朽的作品如《欢乐颂》《田园》等。
10．考查学生对文段内容的理解。
皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面。第一幅 ( http: / / www.21cnjy.com )：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”；第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云”；第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”海上升明月——轻柔、舒展；月亮升老高——强烈、柔缓；月下海啸图——急促、剧烈。
11．(1)C
(2)书籍是人类的精神食粮，心理医生，知识源泉，进步阶梯，读书可以放松身体，放飞心情，开阔视野，增长知识，提高学识，成事促业，快乐家人。
【详解】（1）考查对两则材料内容的理解。
C．材料2认为读书是没有用的，我们不需要读书 ( http: / / www.21cnjy.com )。因为，读书有三种功用，即：怡情、傅彩和长才。“怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣，“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛，“长才”则使人圆观周览，于待人、接物、进业，更加精熟完满。书如良药，可以疗治各种心智缺陷。不同书籍，各有专能，史使人明智，诗使人灵秀，科学使人深刻，逻辑使人善辨，所以，读书也应因人而异，正如治病理当对症下药一般。因此说，读书是大有好处的。
故选C。
（2）考查说出学习两则材料后对读书的感想。
通过学习两则材料后，我对读书 ( http: / / www.21cnjy.com )有了的感想是：读书可以修养性情。读书实在是人生一大幸事。读自己喜爱的书，读自己想读的书，读自己愿读的书，在宁静的时空里细细品尝，认真思考，从而更好地认识世界，感悟生活之波跌宕涌动，进而拥有一份愉悦、一份快乐。
12． √ × × × 13．C 14． 我认为“现代过年需要新习俗”。 随着时代的变化，通信技术的快速发展，人们不必再花费大量时间四处拜年，可以有更多时间用来休闲娱乐。此外，收压岁钱也不再是孩子们的特权，长辈可以从晚辈给自己的压岁钱中感受到儿孙的感恩之情，体会到不一样的快乐，所以我认为“现代过年需要新习俗”。 15．元宵节
赏花灯、吃元宵（汤圆）、猜灯谜
又称上元节、灯节。
《青玉案·元夕》（辛弃疾） 16． ( http: / / www.21cnjy.com ) 小品《元宵节由来》 元宵节，又称上元节、灯节，是春节之后的第一个重要节日。接下来让我们通过小品《元宵节》，去了解元宵节的来历吧。
【解析】12．本题考查的是文章内容理解。
（1）根据“材料一”第①自 ( http: / / www.21cnjy.com )然段句子“中国年画约有2000年的历史，最早可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展”可知，题干叙述正确。
（2）根据“材料一”第②自 ( http: / / www.21cnjy.com )然段句子“中国人善用谐音，用谐音传递出美好的愿望。如，莲花的‘莲’，谐音‘连’，有好事连连之意，同时谐音‘廉’，又有了清廉的意象；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；鲤鱼代表富裕”可知，牡丹代表富贵与谐音无关。莲花的‘莲’，谐音‘连’，有好事连连之意。题干叙述错误。
（3）根据“材料三”第① ( http: / / www.21cnjy.com )自然段句子“现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情”可知，“反其道而行之”是指过年时晚辈给长辈压岁钱。题干叙述错误。
（4）根据“材料四”中表格“相关信息”一栏，“上联；三五良宵，花灯吐艳映新春”和元宵节有关。题干叙述错误。
13．本题考查的是文章内容概括。
A.“材料一”中，根据第 ( http: / / www.21cnjy.com )①自然段句子“中国年画约有2000年的历史”可知，本段介绍了年画的发展历史，根据第②自然段句子“中国年画里蕴藏着大量吉祥符号”可知，本段介绍了年画里吉祥符号的寓意。A选项概括不够全面。
B.“材料二”中，根据第①自然段句子“年文化 ( http: / / www.21cnjy.com )受到空前猛烈的冲击，原因是多方面的”可知，年味变淡的原因有好几个方面，不止是西方文化冲击影响。所以B选项概括不全面。
C.“材料三”中，作者围绕“随着时代 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化，现代人过年有‘新俗’”这一中心，写了电子拜年、晚辈给长辈压岁钱、旅游过年等新的过年习俗。C选项概括最恰当。
故选C。
14．本题为开放性试题。
根据题干要求，这是一道开放性试题。要 ( http: / / www.21cnjy.com )求就“现代过年需要传统习俗”和“现代过年需要新习俗”两种观点展开辩论。作答时，从题中给出的观点中选择一个，并至少联系文章写出两点理由，言之有理即可。
观点：我认为“现代过年需要 ( http: / / www.21cnjy.com )传统习俗”。理由：春节是中华民族最隆重的传统佳节，有着贴春联、放鞭炮、祭祖、吃团圆饭、拜年等传统习俗，其内容丰富多彩，年味浓郁，寄托这人们对美好生活的期盼。而一些过年的新习俗却减少了人与人之间面对面交流的机会，少了热闹的气氛，同时也淡化了对传统习俗的传承，所以我认为“现代过年需要传统习俗”。
15．本题为开放性试题。
通读全文可知，“材料四”介绍了中国传统节日的各种相关信息。所以，作答时可以从“材料四”的表格中提取自己感兴趣的内容即可。
清明节 踏青扫墓 公立4月5日前后 唐杜牧《清明》。
16．本题为开放性试题。
根据题干要求，这是一道开放 ( http: / / www.21cnjy.com )性试题。要求设计一个和节日有关的节目，并撰写节目串词。做到时可以选取一个适当的节日，设计歌舞、朗诵、小品等节目，再写出一个节目串词。可联系“材料四”的表格部分作答。
如：小品《端午由来》
“五月五，是端阳。门插艾，香满 ( http: / / www.21cnjy.com )堂。”端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面的内容，蕴含着丰富的文化内涵，接下来让我们通过小品《端午由来》，了解端午节的来历吧！
17． 要从小学习立志 要从小学习创造 18． ( http: / / www.21cnjy.com / ) 19． 一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。 我们美好的人生刚刚开始，有了自己的志向，才能有奋斗的目标，以及为目标而努力拼搏的动力，从而收获一个更加美好、更有意义的人生。
【解析】17．本题考查段落层意的概括。
本文三段的结构都是总分式。
第②段主要内容是一个人要有自己的志向， ( http: / / www.21cnjy.com )要爱祖国、爱人民，全段都是围绕着第一句“要从小学习立志”展开的；第②段主要内容是号召少年儿童从小勇于创造，长大后去创造新生活，都是围绕着第一句“要从小学习创造”具体讲述的。
18．本题考查对文章内容的理解。
第①自然段的观点是“要从小学习做人”，和品德相关，故和事例2对应；
第②自然段的观点是“要从小学习立志”，和志向相关，故和事例1对应；
第③自然段的观点是“要从小学习创造”，和创造力相关，故和事例3对应。
19．本题考查对文章内容的理解。
本题答案不唯一，原因摘录的话能合理对应即可。如：
现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。
一个人最重要的品质就是有良好的道德修养，在这个基础上，自身的能力越大，对国家社会的贡献也就越大。
20．母亲在“我”即将离 ( http: / / www.21cnjy.com )家前，不辞辛苦地连夜为“我们”一家三口包粽子，为“我”煮粽子，使“我”体会到了母亲深深的爱。 21．我多想让女儿多待一天，让她吃点儿我包的粽子呀！可她明天还要上班，不能耽误她的工作，既然这样，那我就今天晚上熬夜把粽子包出来吧。 22．C 23．A 24．粽子中的母爱 25．B
【解析】20．本题考查的是文章内容概括。
通读全文可知，这是一篇以写事为主的记叙文。所以概括短文主要内容，可以按照事件的起因、经过和结果来概括。
根据第②自然段句子“离家前一天晚上，我对母亲说：‘妈，您以后干活悠着点儿，等我下个周末回来帮您做。’”可知，事件的起因是“我”要离开家了。
根据第③自然段句子“闺女，妈连夜包了几 ( http: / / www.21cnjy.com )个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走”可知，事件的经过是母亲连夜为“我”包好了粽子。
根据第⑤自然段句子“即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对儿女的舐犊之情”可知，事件的结果是“我”感受到了母亲深深的母爱。
所以，短文的主要内容可概括为：母亲在“我” ( http: / / www.21cnjy.com )即将离家前，不辞辛苦地连夜为“我们”一家三口包粽子，为“我”煮粽子，使“我”体会到了母亲深深的爱。
21．本题考查的是文章句子理解。
联系第②自然段句子“不能在家多待一天吗？ ( http: / / www.21cnjy.com )”可知，母亲希望女儿能多待一天。联系第③自然段句子“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走”可知，母亲在“无语”时已经想到了为女儿连夜包粽子。所以作答时围绕“母亲得知女儿马上要走，为女儿连夜包粽子”来写。
22．本题考查的是句子理解。
这句话描写的是“我”得知母亲连夜为“我” ( http: / / www.21cnjy.com )包粽子以及听到母亲说的话后的反应。联系第③自然段句子“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”，母亲用颤抖的双手连夜为“我”包出了包含母爱的粽子，看到这一幕的“我”感动不已，嗓子发紧，于是“赶紧拿一个粽子低头去剥”，这一动作将“我”的感动之情表现得淋漓尽致。
故选C。
23．本题考查的是词语理解。
“絮絮叨叨”的意思是说话啰嗦唠叨。联系第 ( http: / / www.21cnjy.com )④自然段句子“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好……”可知，母亲的絮絮叨叨是一种母爱的体现。
故选C。
24．本题考查的是拟写文章题目。
文章标题由交代行为线索、交代文章 ( http: / / www.21cnjy.com )内容、点名文章主旨、设置悬念、突出主题等作用。我们在拟写标题时，可以从这些角度入手。本文主要围绕“母亲、粽子”讲述了母亲连夜为“我”包粽子的事情，表现了母亲对“我”深深的爱。据此，我们可以将标题拟写为“母亲·粽子”“粽子中的母爱”等。
25．本题考查的是词语理解运用能力。
根据“阅读链接”中“形容对 ( http: / / www.21cnjy.com )子女关心、疼爱的感情非常深”可知，“舐犊情深”是用来形容父母对子女的爱。A选项中表现的是同学友谊，C选项中表现的是助人为乐。与“舐犊之情”无关。B项是父母写给儿子的家书，是表达父母对子女的爱。
故选B。
26． 形容说话做事很有条 ( http: / / www.21cnjy.com )理，也指说的话有道理，条条都对，文中指惠更斯的话很有道理。 盲目地相信。 27． 一种微粒流 以太波 28．不随大流，不迷信权威，坚持自己的见解。 29．C 30．本文主要写了荷兰人惠更斯对牛顿关于光是一种微粒流的观点提出质疑，发现了光的波动说；他还最早找到了摆的摆动规律。他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。21教育网
【解析】26．本题考查词语解释。
头头是道：形容说话做事很有条理，也指说的话有道理，条条都对，文中指惠更斯主张光是以太波很有道理。
迷信：盲目地相信。在文中指惠更斯不盲目地相信权威。
27．本题考查对文章内容的理解。
结合第③自然段“牛顿认为光是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象”可知，牛顿认为光是一种微粒流，结合“但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的绕射、干涉等现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道”可知，惠更斯认为光是以太波。
28．本题考查学生提取关键信息的能力。
结合第③自然段“由于牛顿的 ( http: / / www.21cnjy.com )声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了孤立的少数派。但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解”可知面对人们的讥讽、嘲笑，惠更斯不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。
29．本题考查分析人物形象。
A.正确。结合第⑤自然段“惠更斯为人忠厚正直，做得多说得少”可知惠更斯忠厚正直。
B.正确。结合第⑤自然段“整理他的遗稿的人们才无不钦佩这位学者独立思考和严谨勤奋的科学精神”可知惠更斯严谨勤奋。
C.错误。“固执己见”意思是顽固地坚持自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的意见，不肯改变。是一个贬义词，文中的惠更斯坚持独立见解体现了他不迷信权威的特点，并不是固执己见。
D.正确，结合第③自然段“但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解”可知惠更斯不迷信权威。
故选C。
30．本题考查概括文章内容。
通读全文可知，本文的内容可以根据谁做了什么，表现了他什么品质来概括。
示例：本文写了惠更斯不迷信权威坚持 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的见解，波动说战胜了微利说，他还最早找到了摆的摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速度。表现了惠更斯独立思考和严谨勤奋的科学精神。www-2-1-cnjy-com
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统编版小升初专项攻略：现代文阅读（一）（含答案）
一、现代文阅读
课内选文阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着，去 ( http: / / www.21cnjy.com )来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（节选《匆匆》）【来源：21cnj*y.co*m】
1．判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
A．屋里的阳光能“轻轻悄悄地挪移”，并非太阳有脚，而是太阳不断运转造成的结果。( )
B．文段中只是列举了作者洗手、吃饭和睡觉三件生活中的寻常之事，令人恍悟时光流逝的匆匆。( )21·cn·jy·com
C．情以物迁，辞以情发。作者通过描写时光的匆匆，抒发了时不我待的遗憾和感慨。( )
2．文段里有几个动词，生动体现时光毫不留情离开和作者焦灼、遗憾的内心世界，请把那些动词写在横线上。
① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ 。
3．你对时间的流逝有什么感触？请仿照文段的表达方法写下来。
课外阅读。
病人
①每天下午，她都要准时来到医院大 ( http: / / www.21cnjy.com )门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。（1）她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
②起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
③（2）楼里的人渐渐多了 ( http: / / www.21cnjy.com )起来，有上班的也有下班的。正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。【来源：21·世纪·教育·网】
④下一趟的人照样很多，不过还好，电梯 ( http: / / www.21cnjy.com )没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯显然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。【出处：21教育名师】
⑤电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
⑥电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心 ( http: / / www.21cnjy.com )掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起，那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
⑦但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯， ( http: / / www.21cnjy.com )电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了，上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
⑧“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
⑨电梯内剩下的十余人恍然大悟。
4．根据文章内容填空。
文章讲述了一位善良的女病人在医院电梯内 ，但是这在其他人看来是 的行为，因此她被看成是“ ”。
5．联系上下文，写出你对句子“虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。”中“典雅”的理解，再找出文中二处能表现她“典雅”的描写。www.21-cn-jy.com
典雅：
描写：
6．文中两处画线句子属于 描写，选择其中一处，写出这种描写让你感受到什么 ？
7．文章主要人物是那位女病人，为什么却要对电梯中的人们也作细致的描写？
8．请写出你对文章题目“病人”含义的理解。
阅读《月光曲》选段，再回答问题。
①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月 ( http: / / www.21cnjy.com )亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下波涛汹涌的大海。
9．贝多芬是 （国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有《 》《 》《 》。
10．皮鞋匠的第一次联想将无形的乐曲化为有 ( http: / / www.21cnjy.com )形之景，展现了《月光曲》曲调的变化：从一开始的 到接下来的 再到最后的 。
11．阅读下面两则材料并作答。
材料1：“腹有诗书气自华 ( http: / / www.21cnjy.com )”说的是读书可以改变我们自身的气质。读书对我们小学生学习成绩的提高大有裨益。读书不仅要读课本还要读课外书籍，比如四大名著和现当代文学名著等。“读书破万卷，下笔如有神”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等都告诫我们要多读书。
材料2：读书越多，使你的 ( http: / / www.21cnjy.com )头脑就像一块重重叠叠书写的黑板，读过的东西能够留存的就越来越少。读书而不思考，就不可能心领神会，得到的浅薄印象往往稍纵即逝。就像我们所摄入的食物只有五十分之一能够被身体吸收，精神食粮也只有小部分真正成为大脑的营养。
(1)根据两则材料，下列说法错误的一项是（ ）。
A．材料1引用了很多名言，强调我们应该要多读书。
B．材料1认为读书不但能改变我们的气质，而且能提高我们的成绩。
C．材料2认为读书是没有用的，我们不需要读书。
D．材料2认为读书要思考，这样才能心领神会，才能有所收获。
(2)读了这两则材料，你对读书有什么感想？请写下来。
阅读下面有关节日的材料，完成下面小题。
材料一 ①中国年画约有2000年的历史，最 ( http: / / www.21cnjy.com )早可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方各个年画产地逐渐形成。
②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号 ( http: / / www.21cnjy.com )，每种符号都代表了人们在新年对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音，用谐音传递出美好的愿望。如，莲花的“莲”，谐音“连”，有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意象；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；鲤鱼代表富裕。更有意思的是，各种吉祥符号组合起来，又形成了丰富的内涵。比如把如意放置在两个柿子之间，寓意事事如意；或将如意、柿子放置于柏树之间，寓意百事如意。
材料二①年文化受到空前猛烈的冲击，原因 ( http: / / www.21cnjy.com )是多方面的：一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为了一家之主，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消费和休闲，不愿再遵循传统的繁绑（rù）习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等方式一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在向“电话拜年”政变，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。
②没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。
（选自冯骥才的《年文化》）
材料三 ①随着时代的变化 ( http: / / www.21cnjy.com )，现代人过年有“新俗”。近几年，电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，发压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情。以前过年，讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人，选择过年时去旅游……新的时代，新的过年习俗，受到现代人的欢迎。
材料四 ①节日，是指生活中值得纪念的重要日子。中国节，指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。21*cnjy*com
节日 时间 相关信息
元宵节 农历正月十五 （1）元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃元宵（汤圆）、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。（2）《北京的春节》（老舍）（3）上联；三五良宵，花灯吐艳映新春下联：一年初望，明月生辉度佳节
植树节 公历3月12日 （1）植树节是按照法律规定 ( http: / / www.21cnjy.com )宣传保护树木，增强群众保护树木、植树造林的意识，并组织动员群众积极参加植树造林等活动的节日。（2）植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。
清明节 公历4月5日前后 （1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2）踏青、扫墓……（3）清明节与泰节、端午节、中秋节并称“中国四大传统节日”
中国人民解放军建军 公历8月1日 1927年8月1日，南昌起义。
教师节 公历9月10日 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”——《每当我走过老师窗前》歌词
重阳节 农历九月初九 登高远眺、观赏菊花、插戴茱萸、吃重阳糕……
…… …… ……
12．根据上述材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）年画的开端最早可追溯到汉代，宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的发展。( )
（2）中国人善用谐音表达祝愿，如牡丹代表富贵，莲花象征生命力旺盛，蝙蝠代表幸福，花瓶代表平安。( )21教育名师原创作品
（3）材料三中的“反其道而行之”是指过年时长辈给晚辈压岁钱。( )
（4）“三五良宵，花灯吐艳映新春一年初望，明月生辉度佳节”这副对联适用于重阳节。( )
13．对材料概括最恰当的一项是（ ）
A．材料一介绍了年画里的吉祥符号，表达美好祝愿。
B．材料二介绍了受到西方文化的冲击，年味变淡了。
C．材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。
14．两名同学展开了辩论，一名 ( http: / / www.21cnjy.com )同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料，写出观点和理由。【版权所有：21教育】
观点；
理由：
15．同学们阅读了上面的材料，展 ( http: / / www.21cnjy.com )开了联想，并把联想到的内容用思维导图展现出来。请你从上述材料中选择一个节日，把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。
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16．同学们为召开“多姿多彩的节日”主题班会，准备了丰富的节日。请你根据下面的任务要求，照样子设计一个节日，并撰写节目串词。21·世纪*教育网
任务1：设计一个节目。节目形式不限，如歌 ( http: / / www.21cnjy.com )舞、朗诵、小品等；节目内容积极向上，可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。
任务2：借助上述材料中的内容，为你设计的这个节日撰写一段节目串词，串词不少于两句话。
（1）节目：小合唱《每当我走过老师窗前》
串词：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”六年的时光匆匆而逝，师恩难忘，让我们心存感激，走过老师的窗前，送上我们的祝愿。
（2）节目：
串词：
阅读“习近平总书记给广大少年儿童的寄语”的相关内容，完成下面小题。
①习近平强调，要从小学习做人。世界上 ( http: / / www.21cnjy.com )最难的事情，就是怎样做人，怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践杜会主义核心价值观的小模范。21*cnjy*com
②习近平指出，要从小学习立志 ( http: / / www.21cnjy.com )。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的春梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，势力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
③习近平强调，要从小学习创造。幸福 ( http: / / www.21cnjy.com )不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，这样一个民族、人类进步才能生生不息。从现在起，你们就要争当勤奋学习、自觉劳动，勇于创造的小标兵。
17．在短文中，每个自然段都表明了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个观点，分别是：要从小学习做人， 、
18．阅读下面的具体事例，你认为每个事例可以说明哪一个自然段的观点？用线连起来。
事例1：周恩来从小就立下志向，为中华之崛起而读书 第①自然段
事例2：宋庆龄小时候不忘与朋友之约，做人讲求诚信 第②自然段
事例3：詹天佑儿时用泥土做各种机器模型，敢于创造 第③自然段
19．阅读短文，将下面的内容补充完整。
习近平总书记对少年儿童的殷殷嘱托，深深地 ( http: / / www.21cnjy.com )印在同学们的心底，大家纷纷摘录自己感受深的语句。你最想摘录的是：“ ”摘录的原因 。
阅读短文，完成下面小题。
①端午节前的周末，我回了趟老家。饭 ( http: / / www.21cnjy.com )桌上，见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜。经过追问，母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲，
②离家前一天晚上，我对母亲说：“妈，您以后 ( http: / / www.21cnjy.com )干活悠着点儿，等我下个周末回来帮您做。”母亲说：“哪能等你来做，你工作忙，回家一趟不容易。”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“妈，不能呀！明天我得上班。”母亲听了，半晌无语。2·1·c·n·j·y
③第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了， ( http: / / www.21cnjy.com )闻到一股粽子的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。”看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，抖得这么厉害……”我的话还没说完，母亲就打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。
④我正吃着粽子，母亲拎来了一 ( http: / / www.21cnjy.com )个包裹，她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳（jīng）来的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。
⑤我看着母亲用抖动的手，把粽 ( http: / / www.21cnjy.com )子一个个重新放进去，忽然觉得，母亲是如此精细、周到，那一刻，我真想对母亲说：妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对儿女的舐犊之情。
（作者：鲍海英，选文有改动）
20．用简洁的语言写出短文的主要内容。
21．读第②自然段中间“﹏﹏﹏”的语句，联系上下文，推测母亲此时的心理活动，并写下来。
22．默读第③自然段画“ ”的句子，对加点内容理解正确的一项是（ ）
A．“我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。
B．看见母亲颤抖的手，“我”担心她剥得不好，赶紧自己剥。
C．母亲用颤抖的手为“我”包粽子、煮粽子，“我”用剥粽子的方式表达对母亲的感激之情。
23．第④自然段两次使用“絮絮叨叨”一词，对其作用理解正确的一项是（ ）
A．突出絮叨中饱含的母爱。 B．表现出了母亲的身体不好。
C．突出了母亲的忙碌与勤劳。
24．为短文起一个合适的题目，写在短文前的横线上。
25．结合短文和下面的阅读链接，使用“骶犊之情”最准确的一项是（ ）
阅读链接
舐犊之情，出自《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐捷之爱。”舐，即舔。像老牛舔小牛犊一样，形容对子女关心、疼爱的感情非常深。
A．虽然毕业后我们即将分开，但是舐犊之情却会记在心中。
B．这是他写给儿子的第一封家书，舐犊之情跃然纸上，令人动容。
C．当我面对素不相识却伸出援手的陌生人时，舐犊之情油然而生。
课外阅读。
不迷信权威的惠更斯
①世界上如果没有光，就会变成一片 ( http: / / www.21cnjy.com )黑暗。但是光究竟是什么呢？有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射，想到光就像高压水枪喷射出的水柱，是由一个一个光微粒组成的。
②另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发 ( http: / / www.21cnjy.com )，认为光是空间存在的“以太”的波动。从17世纪到19世纪，持以上两种看法的科学界两派展开了激烈的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯，21cnjy.com
③17世纪下半叶，世界的科学权 ( http: / / www.21cnjy.com )威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的绕射、干涉等现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道。由于牛顿的声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了孤立的少数派。但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。随着研究的深入，到19世纪初，波动说战胜了微粒说。2-1-c-n-j-y
④惠更斯还最早找到了摆的 ( http: / / www.21cnjy.com )摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速度。他还应英国皇家学会的要求研究了金属小球的碰撞，并且想象到物质是有能量的，能量是守恒的，这在当时是很了不起的。
⑤惠更斯为人忠厚正直，做 ( http: / / www.21cnjy.com )得多说得少。他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。只是在他去世后，整理他的遗稿的人们才无不钦佩这位学者独立思考和严谨勤奋的科学精神。
26．联系上下文理解词语的意思。
（1）头头是道：
（2）迷信：
27．根据短文内容填空
牛顿认为光是 ，而惠更斯认为光是 。
28．面对人们的讥讽、嘲笑，惠更斯是怎么做的？
29．下面对惠更斯评价错误的一项是（ ）
A．忠厚正直 B．严谨勤奋 C．固执己见 D．不迷信权威
30．请概括本文的主要内容。
参考答案：
1． √ × √ 2． 挪移 跨过 飞走 溜走 闪过 3．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，就像文中描写的那样，时间总是在不经意间溜走。早上迎着朝阳上学时，我还感叹“今天的天气真好”，转眼夕阳西下，我已坐在湖边欣赏落日美景；去年我还觉得小学毕业离我们很遥远，转眼已近在眼前；春天时买的鞋，今天一试竟然穿不上了，个子也不知不觉地长高了。时间过得可真快呀！聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从游戏里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去；看书的时候，日子从书页间过去；散步的时候，日子从脚边过去。21世纪教育网版权所有
【解析】1．本题考查文章内容理解。
A．根据“早上我起来的时候， ( http: / / www.21cnjy.com )小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”可知屋里的阳光能“轻轻悄悄地挪移”，并非太阳有脚，而是太阳不断运转造成的结果。此项说法正确。
B．结合文章内容，从句子 ( http: / / www.21cnjy.com )“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了”可知说法错误。
C．结合文章内容，作者通过日常生活中平常的事物，抒发了对于时光匆匆流逝的遗憾，说法正确。
2．本题考查寻找关键词。
结合选段句子“太阳他有脚啊， ( http: / / www.21cnjy.com )轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”可知表示时光毫不留情离开的动词有“挪移”，结合选段句子“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”可知表示时光毫不留情离开的动词有“跨过”“飞走”“溜走”“闪过”。
3．本题考查语言表达。
观察选段，作者用一系列排比句描写人们 ( http: / / www.21cnjy.com )日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。仿照作者的表达方法写出时间的匆匆流逝，如：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。
4． 主动帮助遇到困难的人 ( http: / / www.21cnjy.com ) 多管闲事的不正常 精神病人 5． 庄重有学养。文中指这位女病人举止优美而不粗俗。 ①在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
②非常客气地对电梯内的人说：“请等一下， ( http: / / www.21cnjy.com )我把他送到楼梯口。” 6． 环境 第一处：描写花坛的美是为了衬托出她心灵的美好和典雅的气质。第二处：描写人多拥挤充分说明了此时是使用电梯的高峰期，大家都恨不得电梯能快一点，为下文电梯中出现的情节冲突作了铺垫。 7．通过运用对比表现手法，把她们和女病人进行对比，展现了世俗的评价，众人的冷漠旁观，烘托出女病人的优雅、善良。客观真实地把“她”与“大家”进行对照，暗示了主题。 8．题目“病人”第一层意思指的是作为病人的“她”身体上的疾病，第二层意思指的电梯里那些自私冷漠的人，他们的身体也许是健康的，但他们才是真正的“病人”，是心理的病态。作者通过题目表达出：心理上的病态比身体的疾病更为可悲这一主题。
【解析】4．本题考查概括文章主要内容。
抓住文章④到⑧自然段的内 ( http: / / www.21cnjy.com )容即可概括出答案。第④自然段写她送走错楼层的大伯去楼梯口。第⑤自然段写她在电梯里主动回答小伙子的疑问。第⑥自然段写她送还姑娘掉落的玫瑰花。第⑦⑧自然段写电梯里戴眼镜的女士生气地关闭电梯门，认为女病人是精神病人，另一个人也这样认为。由此可知，第一空后填“积极主动给别人提供帮助”。从第⑦自然段“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人”可知，被人看成是“精神病人”。从第⑧自然段“噢，我觉得她的行为不太正常。”可知，这在其他人看来是“不正常”的行为。
5．本题考查理解词语意思。
结合文章第①自然段“在她若有所思的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质”可以推测，“典雅”的意思是气质优雅，不粗俗。文中指这位女病人举止优雅有礼貌。文中能表现“她”“典雅”的描写有很多，如第①自然段“每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书”及“她很友善每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心”。第②自然段“起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。”找出两处即可。
6．本题考查环境描与及其作用。
环境描写是指对人物所处的具 ( http: / / www.21cnjy.com )体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
结合画线句“她的面前是一个花 ( http: / / www.21cnjy.com )坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”可知是对自然环境的描写，表现了女病人虽然在住院，但依旧精神状态好，积极面对生活。结合画线句“楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的。正好又是探视的日子，电梯刚停下人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出受不了的报警声”可知是对社会环境的描写。写出电梯人多超载，但没人愿意下去，只有女病人让出位置。侧面烘托出女病人心地善良，有公德心。
7．本题考查对比表现手法。
本文的主要人物是那位女病人， ( http: / / www.21cnjy.com )但却花了大量笔墨写电梯中的人们。是两者进行对比，运用了对比表现手法。其作用是从侧面烘托这位女病人善良、宽容、耐心、谦让等美好的品质反衬文章的主要人物，更能起到引人深思、发人深省的效果。
8．本题考查标题含义。
文章以《病人》为题，故事的主人 ( http: / / www.21cnjy.com )公原本就是一个病人，一方面她热心助人却被别人看做是病人，另一方面指那些冷漠自私的人才是真正的病人。通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。
9． 德国 命运交 ( http: / / www.21cnjy.com )响曲 英雄交响曲 合唱交响曲 10． 舒缓柔和 气势增强 高昂激越
【解析】9．考查学生的文学常识。
贝多芬是德国著名的音乐家，维也纳古典乐派 ( http: / / www.21cnjy.com )代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。他一生创作了许多不朽的作品如《欢乐颂》《田园》等。
10．考查学生对文段内容的理解。
皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面。第一幅 ( http: / / www.21cnjy.com )：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”；第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云”；第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”海上升明月——轻柔、舒展；月亮升老高——强烈、柔缓；月下海啸图——急促、剧烈。
11．(1)C
(2)书籍是人类的精神食粮，心理医生，知识源泉，进步阶梯，读书可以放松身体，放飞心情，开阔视野，增长知识，提高学识，成事促业，快乐家人。
【详解】（1）考查对两则材料内容的理解。
C．材料2认为读书是没有用的，我们不需要读书 ( http: / / www.21cnjy.com )。因为，读书有三种功用，即：怡情、傅彩和长才。“怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣，“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛，“长才”则使人圆观周览，于待人、接物、进业，更加精熟完满。书如良药，可以疗治各种心智缺陷。不同书籍，各有专能，史使人明智，诗使人灵秀，科学使人深刻，逻辑使人善辨，所以，读书也应因人而异，正如治病理当对症下药一般。因此说，读书是大有好处的。
故选C。
（2）考查说出学习两则材料后对读书的感想。
通过学习两则材料后，我对读书 ( http: / / www.21cnjy.com )有了的感想是：读书可以修养性情。读书实在是人生一大幸事。读自己喜爱的书，读自己想读的书，读自己愿读的书，在宁静的时空里细细品尝，认真思考，从而更好地认识世界，感悟生活之波跌宕涌动，进而拥有一份愉悦、一份快乐。
12． √ × × × 13．C 14． 我认为“现代过年需要新习俗”。 随着时代的变化，通信技术的快速发展，人们不必再花费大量时间四处拜年，可以有更多时间用来休闲娱乐。此外，收压岁钱也不再是孩子们的特权，长辈可以从晚辈给自己的压岁钱中感受到儿孙的感恩之情，体会到不一样的快乐，所以我认为“现代过年需要新习俗”。 15．元宵节
赏花灯、吃元宵（汤圆）、猜灯谜
又称上元节、灯节。
《青玉案·元夕》（辛弃疾） 16． ( http: / / www.21cnjy.com ) 小品《元宵节由来》 元宵节，又称上元节、灯节，是春节之后的第一个重要节日。接下来让我们通过小品《元宵节》，去了解元宵节的来历吧。
【解析】12．本题考查的是文章内容理解。
（1）根据“材料一”第①自 ( http: / / www.21cnjy.com )然段句子“中国年画约有2000年的历史，最早可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展”可知，题干叙述正确。
（2）根据“材料一”第②自 ( http: / / www.21cnjy.com )然段句子“中国人善用谐音，用谐音传递出美好的愿望。如，莲花的‘莲’，谐音‘连’，有好事连连之意，同时谐音‘廉’，又有了清廉的意象；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；鲤鱼代表富裕”可知，牡丹代表富贵与谐音无关。莲花的‘莲’，谐音‘连’，有好事连连之意。题干叙述错误。
（3）根据“材料三”第① ( http: / / www.21cnjy.com )自然段句子“现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情”可知，“反其道而行之”是指过年时晚辈给长辈压岁钱。题干叙述错误。
（4）根据“材料四”中表格“相关信息”一栏，“上联；三五良宵，花灯吐艳映新春”和元宵节有关。题干叙述错误。
13．本题考查的是文章内容概括。
A.“材料一”中，根据第 ( http: / / www.21cnjy.com )①自然段句子“中国年画约有2000年的历史”可知，本段介绍了年画的发展历史，根据第②自然段句子“中国年画里蕴藏着大量吉祥符号”可知，本段介绍了年画里吉祥符号的寓意。A选项概括不够全面。
B.“材料二”中，根据第①自然段句子“年文化 ( http: / / www.21cnjy.com )受到空前猛烈的冲击，原因是多方面的”可知，年味变淡的原因有好几个方面，不止是西方文化冲击影响。所以B选项概括不全面。
C.“材料三”中，作者围绕“随着时代 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化，现代人过年有‘新俗’”这一中心，写了电子拜年、晚辈给长辈压岁钱、旅游过年等新的过年习俗。C选项概括最恰当。
故选C。
14．本题为开放性试题。
根据题干要求，这是一道开放性试题。要 ( http: / / www.21cnjy.com )求就“现代过年需要传统习俗”和“现代过年需要新习俗”两种观点展开辩论。作答时，从题中给出的观点中选择一个，并至少联系文章写出两点理由，言之有理即可。
观点：我认为“现代过年需要 ( http: / / www.21cnjy.com )传统习俗”。理由：春节是中华民族最隆重的传统佳节，有着贴春联、放鞭炮、祭祖、吃团圆饭、拜年等传统习俗，其内容丰富多彩，年味浓郁，寄托这人们对美好生活的期盼。而一些过年的新习俗却减少了人与人之间面对面交流的机会，少了热闹的气氛，同时也淡化了对传统习俗的传承，所以我认为“现代过年需要传统习俗”。
15．本题为开放性试题。
通读全文可知，“材料四”介绍了中国传统节日的各种相关信息。所以，作答时可以从“材料四”的表格中提取自己感兴趣的内容即可。
清明节 踏青扫墓 公立4月5日前后 唐杜牧《清明》。
16．本题为开放性试题。
根据题干要求，这是一道开放 ( http: / / www.21cnjy.com )性试题。要求设计一个和节日有关的节目，并撰写节目串词。做到时可以选取一个适当的节日，设计歌舞、朗诵、小品等节目，再写出一个节目串词。可联系“材料四”的表格部分作答。
如：小品《端午由来》
“五月五，是端阳。门插艾，香满 ( http: / / www.21cnjy.com )堂。”端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面的内容，蕴含着丰富的文化内涵，接下来让我们通过小品《端午由来》，了解端午节的来历吧！
17． 要从小学习立志 要从小学习创造 18． ( http: / / www.21cnjy.com / ) 19． 一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。 我们美好的人生刚刚开始，有了自己的志向，才能有奋斗的目标，以及为目标而努力拼搏的动力，从而收获一个更加美好、更有意义的人生。
【解析】17．本题考查段落层意的概括。
本文三段的结构都是总分式。
第②段主要内容是一个人要有自己的志向， ( http: / / www.21cnjy.com )要爱祖国、爱人民，全段都是围绕着第一句“要从小学习立志”展开的；第②段主要内容是号召少年儿童从小勇于创造，长大后去创造新生活，都是围绕着第一句“要从小学习创造”具体讲述的。
18．本题考查对文章内容的理解。
第①自然段的观点是“要从小学习做人”，和品德相关，故和事例2对应；
第②自然段的观点是“要从小学习立志”，和志向相关，故和事例1对应；
第③自然段的观点是“要从小学习创造”，和创造力相关，故和事例3对应。
19．本题考查对文章内容的理解。
本题答案不唯一，原因摘录的话能合理对应即可。如：
现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。
一个人最重要的品质就是有良好的道德修养，在这个基础上，自身的能力越大，对国家社会的贡献也就越大。
20．母亲在“我”即将离 ( http: / / www.21cnjy.com )家前，不辞辛苦地连夜为“我们”一家三口包粽子，为“我”煮粽子，使“我”体会到了母亲深深的爱。 21．我多想让女儿多待一天，让她吃点儿我包的粽子呀！可她明天还要上班，不能耽误她的工作，既然这样，那我就今天晚上熬夜把粽子包出来吧。 22．C 23．A 24．粽子中的母爱 25．B
【解析】20．本题考查的是文章内容概括。
通读全文可知，这是一篇以写事为主的记叙文。所以概括短文主要内容，可以按照事件的起因、经过和结果来概括。
根据第②自然段句子“离家前一天晚上，我对母亲说：‘妈，您以后干活悠着点儿，等我下个周末回来帮您做。’”可知，事件的起因是“我”要离开家了。
根据第③自然段句子“闺女，妈连夜包了几 ( http: / / www.21cnjy.com )个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走”可知，事件的经过是母亲连夜为“我”包好了粽子。
根据第⑤自然段句子“即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对儿女的舐犊之情”可知，事件的结果是“我”感受到了母亲深深的母爱。
所以，短文的主要内容可概括为：母亲在“我” ( http: / / www.21cnjy.com )即将离家前，不辞辛苦地连夜为“我们”一家三口包粽子，为“我”煮粽子，使“我”体会到了母亲深深的爱。
21．本题考查的是文章句子理解。
联系第②自然段句子“不能在家多待一天吗？ ( http: / / www.21cnjy.com )”可知，母亲希望女儿能多待一天。联系第③自然段句子“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走”可知，母亲在“无语”时已经想到了为女儿连夜包粽子。所以作答时围绕“母亲得知女儿马上要走，为女儿连夜包粽子”来写。
22．本题考查的是句子理解。
这句话描写的是“我”得知母亲连夜为“我” ( http: / / www.21cnjy.com )包粽子以及听到母亲说的话后的反应。联系第③自然段句子“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”，母亲用颤抖的双手连夜为“我”包出了包含母爱的粽子，看到这一幕的“我”感动不已，嗓子发紧，于是“赶紧拿一个粽子低头去剥”，这一动作将“我”的感动之情表现得淋漓尽致。
故选C。
23．本题考查的是词语理解。
“絮絮叨叨”的意思是说话啰嗦唠叨。联系第 ( http: / / www.21cnjy.com )④自然段句子“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好……”可知，母亲的絮絮叨叨是一种母爱的体现。
故选C。
24．本题考查的是拟写文章题目。
文章标题由交代行为线索、交代文章 ( http: / / www.21cnjy.com )内容、点名文章主旨、设置悬念、突出主题等作用。我们在拟写标题时，可以从这些角度入手。本文主要围绕“母亲、粽子”讲述了母亲连夜为“我”包粽子的事情，表现了母亲对“我”深深的爱。据此，我们可以将标题拟写为“母亲·粽子”“粽子中的母爱”等。
25．本题考查的是词语理解运用能力。
根据“阅读链接”中“形容对 ( http: / / www.21cnjy.com )子女关心、疼爱的感情非常深”可知，“舐犊情深”是用来形容父母对子女的爱。A选项中表现的是同学友谊，C选项中表现的是助人为乐。与“舐犊之情”无关。B项是父母写给儿子的家书，是表达父母对子女的爱。
故选B。
26． 形容说话做事很有条 ( http: / / www.21cnjy.com )理，也指说的话有道理，条条都对，文中指惠更斯的话很有道理。 盲目地相信。 27． 一种微粒流 以太波 28．不随大流，不迷信权威，坚持自己的见解。 29．C 30．本文主要写了荷兰人惠更斯对牛顿关于光是一种微粒流的观点提出质疑，发现了光的波动说；他还最早找到了摆的摆动规律。他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。21教育网
【解析】26．本题考查词语解释。
头头是道：形容说话做事很有条理，也指说的话有道理，条条都对，文中指惠更斯主张光是以太波很有道理。
迷信：盲目地相信。在文中指惠更斯不盲目地相信权威。
27．本题考查对文章内容的理解。
结合第③自然段“牛顿认为光是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象”可知，牛顿认为光是一种微粒流，结合“但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的绕射、干涉等现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道”可知，惠更斯认为光是以太波。
28．本题考查学生提取关键信息的能力。
结合第③自然段“由于牛顿的 ( http: / / www.21cnjy.com )声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了孤立的少数派。但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解”可知面对人们的讥讽、嘲笑，惠更斯不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。
29．本题考查分析人物形象。
A.正确。结合第⑤自然段“惠更斯为人忠厚正直，做得多说得少”可知惠更斯忠厚正直。
B.正确。结合第⑤自然段“整理他的遗稿的人们才无不钦佩这位学者独立思考和严谨勤奋的科学精神”可知惠更斯严谨勤奋。
C.错误。“固执己见”意思是顽固地坚持自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的意见，不肯改变。是一个贬义词，文中的惠更斯坚持独立见解体现了他不迷信权威的特点，并不是固执己见。
D.正确，结合第③自然段“但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解”可知惠更斯不迷信权威。
故选C。
30．本题考查概括文章内容。
通读全文可知，本文的内容可以根据谁做了什么，表现了他什么品质来概括。
示例：本文写了惠更斯不迷信权威坚持 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的见解，波动说战胜了微利说，他还最早找到了摆的摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速度。表现了惠更斯独立思考和严谨勤奋的科学精神。www-2-1-cnjy-com
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