统编版语文小升初专项攻略：标点符号（含答案）

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统编版小升初专项攻略：标点符号（含答案）
一、选择题
1．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　 　）。
A．这个力量就是他平时对我们讲的，他对革命事业的信心。
B．十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。
C．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
D．家中也有灯，走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
2．下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。
C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。
D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。
3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。21·cn·jy·com
B．“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。
C．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”
D．西安的大雁塔、钟楼、华阴的华山、商洛的金丝大峡谷都是陕西著名的旅游景点。
4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是：（ ）
A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
B．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？时不时您走路不小心？”
C．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B．黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．哪怕找不到大海，也要出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
B．明天参观庆阳市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？
C．县里今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，精彩纷呈。
D．美国诗人雪在他著名的《西风颂》里写：“冬天已经到了，春天还会远吗？”
7．下列句子说法错误的一项（　　）
A．“盈盈一水间、浅笑盈盈、眉眼盈盈处”三处“盈盈”的意思都一样。
B．鲁滨逊救下的野人取名叫“星期五”，这里的引号表示特定称谓。
C．“路遥知马力，日久见人心”，希望我们的友情能够经得住时间的考验。
D．“放学了，我和同桌小芳成群结队地走出教室”。这句话中的成语运用有误。
8．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．世界上还有几个剧种一部戏可以演出三、五天还没结束的呢？
B．“亲爱的猫咪，”他说，“请你告诉我，在哪里可以找到小狐仙？”
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了偷了他们吧：那是谁？
9．下列句子中，标点符号有误的一项是（ ）
A．“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”
B．气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。
C．买完菜马上就去吗？嗯。
D．“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。
10．下列句子中省略号的用法与其他几项不同的一项是（ ）
A．赵阿姨按照我写的方子去药房拿了些红参、制首乌、牛膝……给他泡水喝。
B．风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”，有“蜻蜓”，有“仙鹤”……
C．“吱吱吱……”铁弹子的鸣声再次响起。
D．古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月……
11．下列句子中破折号的作用与其他几句不同的是（ ）
A．第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
B．街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖水仙花的等等。
C．这粥简直就是小型的农业展览会——这是用各种米，各种干果与各种豆熬制成的，应有尽有。
D．枣子必大了三四倍——要是真的干枣也有那么大，那就妙极了！
12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．过了灯节。天气转暖，大家就又去忙着干活了。
B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
C．“怎么。黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
D．“呃，”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼里。
13．下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ）
A．丁字开一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。
D．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
14．下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B．马鞭给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。www.21-cn-jy.com
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。
D．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
15．下列语句中关于标点符号作用的说法错误的一项是（ ）
A．“鸣——”火车开动了。破折号表示声音的延长）
B．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。（破折号表示解释说明）
C．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（省略号用于引文的省略 ）
D．把责任推到妹妹身上，你可真有“担当”啊！（双引号表示否定或讽刺的意思）
二、填空题
16．给句子加上恰当的标点符号，注意分号的使用
探测器在火星着陆 得到两个重要 ( http: / / www.21cnjy.com )结果 一是在火星的土壤中未检测到有机分子 二是在对火星表面取样的培养中 未发现微生物的存在 21*cnjy*com
17．给下面句子加上标点符号。
弟子们悟出了这样一个道理 人的一 ( http: / / www.21cnjy.com )生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的 麦穗 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机 【来源：21cnj*y.co*m】
18．给下面句子加上标点符号。
他滔滔不绝地讲起趣闻来 ( http: / / www.21cnjy.com )狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 但有时却被两只野狗赶得走投无路 而大象过河时 兴许会被河马咬掉尾巴 【版权所有：21教育】
19．给下面句子加上标点符号。
农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑
20．给下面句子加标点。
乐队奏起了中华人民共和国 ( http: / / www.21cnjy.com )国歌 义勇军进行曲 正是这战斗的声音 曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗 接着 毛泽东主席宣布 中华人民共和国中央人民政府今天成立了
21．给下面句子中的省略号选择恰当的理解。
A．表明心理活动时断时续； B．表示省略递增的次数；
C．表示说话结结巴巴； D．表示语意的跳跃；
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
（2）桑娜心想：“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……”( )21cnjy.com
（3）“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”( )
22．给下面句子中的引号选择正确的用法。（填序号）
引号的用法：①引用的部分；②特定的称谓；③讽刺或否定的意思；④强调。
（1）书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字。( )
（2）对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫“先生”的。( )
（3）有的人，把名字刻入石头，想“不朽”。( )
（4）侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……( )
23．下列句子中破折号的作用是什么？选择正确的答案。
破折号的作用：A．表示解释说明；B．表示声音延长；C．表示较长的停顿或中断；D．表示意思转折。
（1）我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。( )
（2）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——( )
（3）他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。( )
（4）丁——冬——丁——冬——( )
24．下列句子中双引号有什么作用？请选择相应的序号填在括号里。
①表示直接引用。 ②表示特殊含义。 ③表示着重强调。
（1）为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？( )
（2）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”( )
（3）地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱农”。( )
参考答案：
1．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
A．“他对革命事业的信心”是对前面句子的补充说明，前面应该用破折号。
B．并列句子之间用分号，应改为：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
D．“家中也有灯”是总起句，后面是补充说明有哪些种类的灯，后面应该用冒号。
故选C。
2．C
【详解】本题考查标点符号的运用。
句间停顿用逗号，并列短语间用顿号，分句之间用分号，陈述句末用句号，故ABD正确。
C．标点符号使用错误。题中感叹号是引用的话的内容，应该在引号里面。即：“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。【来源：21·世纪·教育·网】
3．D
【详解】本题考查标点符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面 ( http: / / www.21cnjy.com )语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用。弄清标点符号的书写位置。21教育网
句号一般用在陈述句末尾的停顿。叹号用 ( http: / / www.21cnjy.com )在感叹句末尾的停顿。语气强烈的祈使句末尾。语气强烈的反问句末尾。顿号用在句子内部并列词语之间的停顿。引号：行文中直接引用的话。需要着重论述的对象，用引号标示。具有特殊含意的词语，也用引号标示。书名号：书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。
A、B、C正确。
D.错误。“西安的大雁塔﹑钟 ( http: / / www.21cnjy.com )楼”“华阴的华山”“商洛的金丝大峡谷”这三个地方之间是并列关系，“大雁塔”与“钟楼”之间也是并列关系，并列之间用逗号，并列内部的小并列用顿号。“钟楼”后面的顿号应改为逗号，改为：西安的大雁塔﹑钟楼，华阴的华山，商洛的金丝大峡谷都是陕西著名的旅游景点。选D。
4．B
【详解】本题考查标点符号。
逗号“，”句内点号的一种，表示句子或语段内部 ( http: / / www.21cnjy.com )的一般性停顿。①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。②句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。③句子内部状语后边如需停顿，用逗号。④复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
省略号可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等……
问号“？”句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。用于疑问句的末尾和反问句的末尾。
引号“ ” ‘ ’标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
破折号（——），标示语段中某些成分的注释、 ( http: / / www.21cnjy.com )补充说明或语音、意义的变化。①用于行文中解释说明的部分。②用于话题突然转变。③用于声音延长的拟声词后面。④用于事项列举分承的各项之前。
A.正确。“十下，十一下……始终不见丈夫回来”表示语句未完、意思未尽等……
B.有误。“我说”后冒号应改为“逗号”，因为是插入说。
C.正确。解释说明紫禁城的中心的三大殿有太和殿、中和殿、保和殿。
故本题选B。
5．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
A．有误，提示语在中间，“说”后面是逗号，应改成：“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B．有误，句中的“像泼”“像倒”都表现雨非常大，可作为单独一个句子，可改成：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。21教育名师原创作品
C．正确。
6．B
【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。
A、C、D正确。
B．有误，“你是打算自己去呢”“ ( http: / / www.21cnjy.com )还是和大家一起去”是选择问句，只有一个问号。句子的停顿应该用逗号。应为：明天参观庆阳市博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？
7．A
【详解】本题考查对诗词、名著的理解能力。
A．“盈盈一水间，脉脉不得语”的意思是：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。“盈盈”的意思是“清澈的样子”。
浅笑盈盈指浅浅微笑的样子流露出来。“盈盈”的意思是形容快乐神情或美好情绪、气氛等充分流露。
“眉眼盈盈处”盈盈的意思是指：美好的样子。
B、C、D都正确。
8．A
【详解】本题考查了标点符号运用的能力。
作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示辨析即可。
标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（　　）方括号[]，注解文字放里边。
A．有误。“三、五天”为不是并列词语，句中“三五天”的意思是三到五天，中间不应该用顿号分开。
故答案选A。
9．B
【详解】本题考查对标点符号的掌握。
解答此类题目要熟知常见的标点符号及其用法。作答时仔细阅读每个选项，分析判断其标点符号使用是否正确。
ACD项均正确，
B．“警卫员”后面应该用破 ( http: / / www.21cnjy.com )折号，破折号表示解释说明，揭示句中“警卫员”使“一个年轻的士兵”。所以应改为：气喘吁吁跑来的是将军的警卫员——一个年轻的士兵。
10．C
【详解】考查省略号的使用。
A.“红参、制首乌、牛膝……”表示还有其他药品，是列举的省略。
B.“有‘蜈蚣’，有‘蜻蜓’，有‘仙鹤’……”表示还有其他风筝类型，是列举的省略。
C.“吱吱吱……”表示声音的延长。
D.“嫦娥奔月……”其后表示还有故事，是列举的省略。
11．D
【详解】考查破折号的作用。
A.“玩意儿”其后为“风筝、空竹、口琴等。”可知是解释说明。
B.“货摊子”其后“卖春联的、卖年画的、卖水仙花的等等。”为解释说明。
C.“小型的农业展览会”其后“这是用各种米，各种干果与各种豆熬制成的，应有尽有。”可知是解释说明。
D.“枣子必大了三四倍”与“要是真的干枣也有那么大，那就妙极了！”话题不一致，表示话题转换。
12．B
【详解】本题考查了正确地运用标点符号的好习惯。
标点符号包括点号和标号两大类。常见的点 ( http: / / www.21cnjy.com )号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。21世纪教育网版权所有
A．有误，“过了灯节”是句子间的停顿，应用逗号。
B．正确。
C．有误，“怎么”是句子间的停顿，应用逗号。
D．有误，“呃”后表示声音的延长，应用省略号。
故选：B。
13．C
【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
A、B、D选项正确；
C．“温暖一生的故事”“寄托一生的梦想” ( http: / / www.21cnjy.com )“感动一生的情怀”是三个并列的短语，而分号主要是用来分开并列分句的，因此此处不能用分号隔开，应该将分号改为逗号。
14．D
【详解】本题考查标点符号的使用。
A、B、C使用正确。
D．有误，句子间的一般停顿用逗号，不用分号。正确的应为：我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。2·1·c·n·j·y
15．B
【详解】考查对标点的作用辨析。
B．有误。
结合“今天好热啊！——你什么时候去上海？”来看破折号后的内容和前面内容不一致，所以破折号表示语义转折的意思。21·世纪*教育网
16． ， ： ； ， 。
【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
一句话未结束，一般性停顿，用 ( http: / / www.21cnjy.com )“逗号”表示，“一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。”是对“两个重要结果”的解释说明，故“得到两个重要结果”后用冒号。“一是”和“二是”属于并列关系，故用分号。陈述句结束，用“句号”表示。www-2-1-cnjy-com
17． ： ， 。 “ ”， ； ， 。
【详解】本题考查学生对标点符号的掌握情况。
要求学生在学习生活中学会标点符号的运用。
冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿。①后面开始讲道理，所以①用来提示，加冒号。
④⑤中间的麦穗，表示特殊含义，用引号。⑤后面句子没结束再加一个逗号。
②⑦句子未结束，加逗号。③⑧句子结束，加句号。
18． ：“ ， ； ， 。”
【详解】本题考查标点符号的规范使用。
先把句子读一读，了解句子的内容，如果有特别的词语或者语言描写，就需要考虑引号的使用。
由“滔滔不绝地讲起趣闻来”以及后面的内容判断，此处是语言描写，提示语在前，后面用冒号和前引号连接说话的内容。【出处：21教育名师】
从说话的内容来看，主要讲的是即使看起来强大的 ( http: / / www.21cnjy.com )动物，也会遭遇困境，主要列举了两个动物作为例子，两个例子属于并列关系，符合并列分句之间的停顿用分号。句子里的一般停顿用逗号。21*cnjy*com
句子末尾用句号结束，再补回后引号。
19． ： 、 ， ； 、 ； 、 。
【详解】本题考查对标点符号的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )与运用。要在掌握标点符号用法的基础上结合语境进行作答，认真分析前后句子的联系，选择合适的标点进行填空。常见标点符号用法如下：
句号：句末点号，主要表示句子的陈述语气。
问号：句末点号，主要表示句子的疑问语气。
叹号：句末点号，主要表示句子的感叹语气。
逗号：句内点号，表示句子或语段内部的一般性停顿。
顿号：句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
分号：句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
冒号：句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
引号：标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
破折号：标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
省略号：标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。
句子中“要求”后面是具体的要求，用冒 ( http: / / www.21cnjy.com )号；数字序号后面用顿号，表示次序的停顿。每一个要求后面用分号隔开，表示并列关系句子的停顿，最后一个要求后面用句号，表示句子完成。
20． ——《 》。 ， 。 ， ：“ ！ ”
【详解】考查对标点的运用和辨析。
结合题干来看“义勇军进行 ( http: / / www.21cnjy.com )曲”是我们的国歌名，所以用书名号引起，同时也是对“乐队奏起了中华人民共和国国歌”的解释，所以第一个空还要加上书名号。“正是这战斗的声音”与前文内容表述的是两个部分，所以第二空还要补充句号。
“正是这战斗的声音”和“曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”需要停顿，用逗号间隔，与后文“接着”之间描述属于两个部分内容中间用句号。
“接着”和“毛泽东主席宣布”需要停顿，所以中间用逗号间隔，后者又表示说话内容所以填写冒号和前引号。
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”是振奋人心的消息，所以结尾要用感叹号并且一段语言描写表达完整后要用后引号。2-1-c-n-j-y
21． B A D
【详解】本题考查理解具体语境中省略号的不同用法的能力。
（1）“十下，十一下”是钟声次数，后面省略的是次数的递增。
（2）“自己的五个孩子已经 ( http: / / www.21cnjy.com )够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……”这句是桑娜的内心活动，属于心理描写，表示桑娜内心活动时断时续。
（3）这句话前一句感慨自己回来了，后一句就问家里人做什么，省略号表示语意跳跃。
22． ① ④ ③ ②
【详解】考查标点作用的辨析。
（1）结合题干“书脊上赫然印着”来看“鲁迅译”打双引号起到了引用的作用。
（2）结合题干“对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意”来看“先生”打双引号起到了强调的作用。
（3）结合题干“有的人，把名字刻入石头”来看“不朽”打双引号起到了讽刺的作用。
（4）结合题干“侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话”来看“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”打双引号起到了特定称谓的作用。
23． D C A B
【详解】本题主要考查对破折号作用的理解与运用。
（1）“我抛了书，欠身伸手去取笔 ( http: / / www.21cnjy.com )，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”后一句“何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”和前一句表达的意思不一致，表示突然转变话题或突出语意转折。
（2）“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——”句子“我倒问过，可是——”表示说话中断。
（3）“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”“把刚才弹的曲子”指的是“月光曲”，故表示解释说明。
（4）“丁——冬——丁——冬——”这是对声音的描写，句中的破折号表示声音的延长。
24． ③ ① ②
【详解】本题主要考查对双引号的作用的理解。
双引号的作用有：①表示直接引用。②表示特殊含义。③表示着重强调。
（1）“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？”句子的双引号表示对“晴”的强调，表示着重强调。
（2）“北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”句子引用谚语，句子的双引号表示直接引用。
（3）“地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱农”。”句子的“纱衣”指地球外部的大气层。这里的双引号的作用是表示特殊含义。
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