统编版语文小升初专项攻略：基础知识（三）（含答案）

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统编版小升初专项攻略：基础知识（三）（含答案）
一、选择题
1．选择读音正确的一项（ ）
A．抽噎（yè） B．糊弄（hù ） C．教诲（ huǐ ） D．养尊处优（chù ）
2．选择字形有误的一项（ ）
A．荣誉 无原无故 B．锻炼 实事求是
C．粗犷 见微知著 D．蒜瓣 精兵简政
3．下列词语的感彩与其它三个不同的一个是（ ）
A．谦虚 B．阴险 C．勤劳 D．坚强
4．下列对“虽与之俱学，弗若之矣”中“之”的理解，正确的一项是（ ）
A．弈秋 B．弈秋的教导 C．语气助词 D．专心致志的那个人
5．下列语句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩。
B．与常人相比，科学家更善于见微知著，为人类谋福。
C．他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。
D．毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝了。
6．杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是哪里的荷花？（ ）
A．无锡太湖 B．扬州瘦西湖 C．杭州西湖
7．下列文学作品中，不是老舍先生写的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》 B．《北京的春节》 C．《草原》 D．《腊八粥》
8．下列关联词语不恰当的一项是（ ）
A．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。
B．北京的春节不是有排场，而是分外热闹。
C．假如碰巧是夜里，他就不会看见那一点儿日光。
D．之所以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜都要守岁。
9．下列说法正确的一项是（ ）
A．“L-i”“Q-q”“R-r”大小写字母都相对应。
B．“石头”“看看”词中加点的字都读轻声。
C．“你好啊”“好热啊”句末的“啊”都读“a”。
D．“小牛儿”“儿童”都用读儿化。
10．下列句子，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！
C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”
11．下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。（夸张）
B．大千世界，哪里没有野花的倩影？（反问）
C．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）
D．森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。（拟人）
12．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
B．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
13．下列说法错误的一项是（ ）
A．“请不要随地吐痰！”是祈使句。
B．“我把衣服洗干净了。”“衣服被我洗干净了。”两个句子的意思一样。
C．“见到叶圣陶这样的大作家，我怎么会不感到十分荣幸呢？”这句话是反问句。
D．“听了这件事，我不可能不生气。”这句话是否定句。
14．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．卓有成效 功勋卓著 B．不以为然 庞然大物
C．奔走相告 笔走龙蛇 D．东张西望 张灯结彩
15．下列四组成语中全都用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A．不以为然 欣喜若狂 追悔莫及
B．自愧弗如 过犹不及 无独有偶
C．虎视眈眈 赴汤蹈火 大步流星
D．粉身碎骨 心惊肉跳 别出心裁
16．下列ABB式词语归类有误的一项是（ ）
A．甜津津 酸溜溜 辣乎乎
B．红彤彤 黑乎乎 紫盈盈
C．凉丝丝 热腾腾 懒洋洋
17．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．青蛙呱呱 小狗汪汪 心怦怦跳
B．一只水牛 一匹丝绸 两茎灯草
C．呼吸畅快 场面混乱 保守秘密
18．下面的叙述不正确的一项是（ ）
A．阅读时，与问题有关的内容应该仔细读，必要时可以多读几遍。
B．描写场面时我们可以用点面结合的写法。
C．小说中的故事情节都是现实生活中真实发生的。
D．阅读目的不同，采用的阅读方法也会不同。
19．下列说法不正确的一项是（ ）
A．春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，有很多的习俗，如守岁寓意着辞旧岁迎新年。
B．赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书整体上秀丽柔美，稳健大方。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
C．《真理诞生于一百个问号之后》通过具体事例来说明观点，告诉我们只有不断发问，不懈探索，才能找到真理。21世纪教育网版权所有
D．习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
20．下面句中的横线上，依次填入的内容最恰当的一项是（ ）
善思则能“从无字句处读书”。读高山，读出它 ；读流水，读出它 ；读明月，读出它 ；读清风，读出它 。21·cn·jy·com
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情 ③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
A．①②④③ B．②①③④ C．③④①② D．③①②④
二、填空题
21．对下面的词语注音。
狡黠( ) 罹难( ) 酗酒( )
绸缪( ) 檄文( ) 粗犷( )
22．看拼音，写词语。
áo zhōu qīng fù pái huái dān ge
( ) ( ) ( ) ( )
pì jìng bō xuē wú liáo qiū yǐn
( ) ( ) ( ) ( )
23．先将小题词语补充完整，再选择恰当的词语填写在句子中。
高( )流( ) 巧夺( )( ) 画( )点( )
重见( )( ) 死得( )( ) 见( )( )著
（1）我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是( )。
（2）只要你( )，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干问题之后，就有可能发现真理。
（3）伯牙抚琴，( )，余音缭绕，三月不知肉味。
24．古诗词默写填空。
（1）日暮汉宫传蜡烛， 。
（2）少壮不努力， 。
（3） ，要留清白在人间。
（4） ，子欲养而亲不待。
（5）苟日新， ， 。
（6）千磨万击还坚劲： 。
（7）两小儿笑曰：“ ”。
25．查字典填空。
“控”字的部首是 ，共 笔；“控”在字典中的解释有：①告发，控告；②控制；③使身体或身体的一部分悬空或处于失去支撑的状态。在“遥控”一词中，“控”应选第 种解释，在“控诉”一词中，“控”应选第 种解释。www.21-cn-jy.com
26．我能在“□”填写正确的标点符号。
我赤裸裸来到这世界□转眼间也将赤裸裸地回去吧□但不能平的□为什么偏要白白走这一遭啊□
参考答案：
1．B
【详解】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A项，抽噎（yè）——抽噎（ yē）；
B项，正确。
C项，教诲（ huǐ ）——教诲（huì）；
D项，养尊处优（chù ）——养尊处优（chǔ）。
2．A
【详解】本题考查字形易错字。
A项：无原无故 ——无缘无故：没有任何原因。
3．B
【详解】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。
感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
A选项，谦虚：不自满，肯接受意见、批评。褒义词。
B选项，阴险：表明和善，暗地里不存好心。贬义词。
C选项，勤劳：努力劳动，不怕辛苦。褒义词。
D选项，坚强：坚固、不可摧毁，不动摇，使坚强。褒义词。
4．D
【详解】本题考查对字义的辨析。
“虽与之俱学，弗若之矣”出自课文《学弈》，意思：虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。之：那个专心致志的人。2·1·c·n·j·y
故选：D。
5．C
【详解】本题考查词语搭配。
A．万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。该句写新的一年已到，一切又是崭新的面貌。故该词语使用正确。【来源：21·世纪·教育·网】
B．见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。该句写科学家总是能从细微的小事中发现问题。故该词语使用正确。21教育网
C．死得其所：形容死得有意义、有价值。该词语是褒义，这里用来形容出卖国家的人，不恰当。故该词语使用错误。21·世纪*教育网
D．白驹过隙：形容时间过得飞快，像白马在细小的缝隙前一闪而过。该句写小学时间过得很快。故该词语使用正确。www-2-1-cnjy-com
故选C。
6．C
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
全诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：六月里西湖的风光景色到底和 ( http: / / www.21cnjy.com )其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。2-1-c-n-j-y
这首诗通过描写六月杭州西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。故答案选C。
7．D
【详解】本题考查作家作品。
A.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一， ( http: / / www.21cnjy.com )以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学历史上拥有重要地位。
B.《北京的春节》是现代作 ( http: / / www.21cnjy.com )家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。21*cnjy*com
C.《草原》叙述了作者老舍第一次访问内蒙古大草原时所见、所闻、所感。作者移步换景,由景及人，给读者留下了深刻的印象。【来源：21cnj*y.co*m】
D.《腊八粥》的作者是沈从文，全文以腊八粥为 ( http: / / www.21cnjy.com )线索，描绘了小孩盼粥，等待妈妈煮粥，以及八儿一家其乐融融地享受腊八粥的场景，表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱，刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。【出处：21教育名师】
故答案选D。
8．B
【详解】本题是对关联词的考查，在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再辨析各项句子关联词运用是否恰当即可。【版权所有：21教育】
A 分句之间是转折关系，故句中关联词“即使……也……”运用恰当。
B 分句之间是递进关系，而句中关联词“不是……而是……”表示并列关系，不适合运用在本句，应改为“不但……而且……”。21教育名师原创作品
C 分句之间是假设关系，故句中关联词“假如……就……”运用恰当。
D 分句之间是因果关系，故句中关联词“之所以……是因为……”运用恰当。
故选：B。
9．B
【详解】本题考查字音掌握。
选项A有误，“L”对应小写字母应该是“l”。
选项B正确。
选项C有误，“你好啊”句末的“啊”都读“wa”。
选项D有误，“儿童”不用读儿化。
10．B
【详解】本题考查的是标点符号的辨析。
本题中标点符号使用不正确的是B项，引号的内容要把感叹号放在引号里。可以改为：老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”
11．A
【详解】本题考查修辞手法的掌握情况，首 ( http: / / www.21cnjy.com )先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。
A 句中把“甘蔗”比作“围墙”，是运用了比喻的修辞手法，并不是夸张的修辞。
B 句中由“哪里……？”句式可知运用了反问的修辞手法。
C 句中自问自答，是运用了设问的修辞手法。
D 句中描写森林“伸出有力的臂膀”“发出欢快的呼啸声”，赋予了“森林”人的的行为特点，是运用了拟人的修辞手法。
故选：A。
12．C
【详解】本题考查病句辨析。
选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。
选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
选项C没有语病。
选项D有语病，句式杂糅，“……的作者”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )……写的”混淆在一起。可以改为：《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是：《母鸡》是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
13．D
【详解】考查句型。
D项错误，“听了这件事，我不可能不生气。”这句话中“不可能不”是双重否定词，这是双重否定句。
14．A
【详解】本题考查是是多义字，本题中加点字意思相同的是A项。
A项：卓有成效：意思是形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。“卓”的意思是卓越，有成绩。21*cnjy*com
功勋卓著：意思是指功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。“卓”的意思是卓越，有成绩。
B项：不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。“然”的意思是对的。
庞然大物：意思是指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。“然”的意思是......的样子。
C项：奔走相告：奔：快跑。指有重大消息时，人们奔跑着互相转告。“走”的意思是跑。
笔走龙蛇：意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的 ( http: / / www.21cnjy.com )神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。“走”的意思是指行笔时像龙和蛇在行走（那样自然、生动而有力）。
D项：东张西望：张：看。这边看看，那边望望。形容向四周寻找查看或观察动静的样子。
张灯结彩：张：设置，悬挂。结：系。挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。
15．C
【详解】本题考查词语归类。
A项：该项成语都没使用比喻。
不以为然：认为是对的，表示不同意。
欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。
追悔莫及：后悔也来不及了。
B项：该项成语都没使用比喻。
自愧弗如：自感惭愧比不上他人。
过犹不及 ：做事做过了头，跟做得不够，都不好。
无独有偶：虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。
C项：该项成语都使用了比喻。
虎视眈眈：像老虎盯着猎物一样，伺机攫取，形容关注者不放松，不懈怠的关注着被关注的事物。
赴汤蹈火：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。
大步流星：形容步子跨得大，走得快。流星，是比喻走得快，像流星一样。
D项：该项成语都没使用比喻。
粉身碎骨：身躯粉碎。多指为了某种目的而丧失生命。
心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。
别出心裁：独创一格，与众不同。
16．C
【详解】本题主要考查对ABB式词语归类的掌握。
A．正确。“甜津津、酸溜溜、辣乎乎”这是关于味道的ABB式词语。
B．正确。“红彤彤、黑乎乎、紫盈盈”这是关于颜色的ABB式词语。
C．不正确。“凉丝丝、热腾腾”这是关于温度的ABB式词语。“懒洋洋”这是关于状态的ABB式词语。
17．B
【详解】本题考查的是词语搭配。
结合词语的特点进行分析，首先明确词语搭配有误的是B项。一只水牛——一头水牛
18．C
【详解】本题主要考查对阅读方法、小说的的理解。
ABD说法正确。
C．有误。小说主要是通过故事情节来展现 ( http: / / www.21cnjy.com )人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。因此，小说中的故事情节不一定都是现实生活中真实发生的，有的是虚构的。
19．B
【详解】考查国学常识和课文内容理解。
B项错误。《玄秘塔碑》是柳公权楷书代表作之一。
20．C
【详解】此题考查学生补充句子能力。解答时，我们要结合上下文分析判断。也要根据日常口语习惯选择搭配。
结合选项“壁立千仞”这是形容高山的，“月光”我们可与选项“清幽皎洁”相搭配，“奔流不息”常形容小溪、河流。
21． jiǎo ( http: / / www.21cnjy.com ) xiá lí nàn xù jiǔ chóu móu xí wén cū guǎng
【详解】本题考查字音。
狡黠，读音jiǎo xiá：狡猾、狡诈的意思；
罹难，读音lí nàn：遭遇意外的灾祸而死亡；
酗酒，读音xù jiǔ：没有节制地喝酒，也指喝酒后撒酒疯；
绸缪，读音chóu móu：①形容词，缠绵：情意绸缪。②动词，未雨绸缪，比喻事先做好准备工作；
檄文，读音xí wén：古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书；
粗犷，读音cū guǎng：①粗野；粗鲁。②粗鲁而豪放。
22． 熬粥 倾覆 徘徊 耽搁 僻静 剥削 无聊 蚯蚓
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生 ( http: / / www.21cnjy.com )字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“粥、覆、徘、耽、僻、剥”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
23． 山 水 天 工 龙 睛 天 日 其 所 微 知 死得其所 见微知著 高山流水
【详解】本题考查了补全词语和选词填空。
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。
画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。
重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。
死得其所：形容死得有意义、有价值。
见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。通常用于形容人的观察力和洞察力高超，能够从细微处看出问题或看出规律。
（1）“为人民而死”是有意义的死，是有价值的死，所以用“死得其所”来形容。
（2）要想发现真理，就需要有极强的观察能力和思考能力，也就是“见微知著”的能力。
（3）伯牙鼓琴，“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”，用“高山流水”来概括。
24． 轻烟散入五侯家 老大徒伤悲
粉骨碎身浑不怕 树欲静而风不止
日日新
又日新
任尔东西南北风
孰为汝多知乎
【详解】本题考查古诗词默写。
（1）注意“轻”“侯”的正确写法。
（2）注意“徒”的正确写法。
（3）注意“碎”“浑”的正确写法。
（4）注意“欲”“而”的正确写法。
（5）注意“新”的正确写法。
（6）注意“尔”“南”的正确写法。
（7）注意“孰”“汝”“知”的正确写法。
25． 扌 十一 ② ①
【详解】本题主要考查查字典。
“控”字是左右结构，部首是“扌”，“控”的笔画笔顺是：横、竖钩、提、点、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、横，共11笔；21cnjy.com
遥控：指通过有线或无线电路的装备操纵一定距离以外的机器、仪器等。故在“遥控“一词中，“控“应选第②种解释。
控诉：向有关部门或公众陈述自己受害的经过，请求对加害者给以法律或舆论制裁。故在“控诉”一词中，“控“应选第种①解释。
26．， ？ 。 ？
【详解】本题主要考查对标点符号的掌握。
“我赤裸裸来到这世界”和 ( http: / / www.21cnjy.com )“转眼间也将赤裸裸地回去吧”之间句子没讲完，之间用逗号；“转眼间也将赤裸裸地回去吧”表示疑问，用问号；“但不能平的”和“为什么偏要白白走这一遭啊”句子之间没有表述完整，之间用逗号；“为什么偏要白白走这一遭啊”表示疑问，句末用问号。即：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
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