看云识天气[上学期]

课件32张PPT。看云识天气四合中学　杨国庆小鸡叫不停 　不久雨淋淋
小燕钻天蛇过道 　不久大雨就来到
蚂蚁搬家山戴帽 　必定大雨到
蚂蚁搬家蛤螟叫 　燕儿低飞大雨到学习目标：A理解积累字词：
B快速阅读，小组合作，概括课文内容要点
C体味文中的优美的语言；
D认识关于天气方面的谚语，增加生活常识。 预习检测 读准下列字音：
峰峦（ ） 绫纱（ ） 鳞波（ ）
弥漫（ ） 奔马（ ） 日晕（ ）luánlínglínmànbēnyùnB、快速阅读，小组合作，概括课文内容要点。选择自己喜欢的方式读课文并思考： 1、找出课文中心句 ；
２、文中一共写了几种云和几种云上的光彩现象？云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。８种云：卷云　卷积云　积云　高积云　卷层云　高层云　雨层云　积雨云
　　　　　　
４种光彩现象：晕　华　虹　霞
听读课文第３－５段，用横线画出文中介绍到的云的种类和光彩现象，注意各种云的形状、高度、厚度以及预示的天气，准备填表。
卷云
卷积云积云高积云小组合作，完成表格下页
卷云
卷积云积云高积云像羽毛，像绫纱像鳞波像棉花团像羊群最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征清朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）下页云的种类简表（二）卷层云像白色绸幕低晴转阴高层云像毛玻璃较低将下雨雪雨层云 布满天空更低雨雪连绵积雨云 形成高大 的云山更低雷雨冰雹下页卷云卷积云积云高积云卷 层 云高层云雨层云积雨云自读第六段，根据表格勾画重点，完成图表产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华环渐大天变晴，华环渐小转阴雨里紫外红产生在高积云边缘雨过天晴时，出现在太阳对面的云幕上彩色东虹轰隆西虹雨出现在早晚，太阳照着云彩时会形成云层变红朝霞不出门，
晚霞行千里日晕三更雨月晕午时风东虹轰隆西虹雨早霞不出门晚霞行千里C、体味文中的优美的语言 请同学们以自己喜欢的云或光彩的身份作自我介绍，对照课文，各人自说自讲，或在书上作记号，或写在本子上，看谁介绍的连贯有趣。例：“嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗？”比较阅读：A、卷云的云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。
B、卷层云的云体均匀成层，透明或成乳白色，透过云层日月轮廓清晰，地物有影，常有晕的现象。
C、积云个体明显，底部较平，顶部凸起，云块之间多不相连；由空气对流、水汽凝结而成的云。运用了拟人、比喻、排比等修辞手法D、认识关于天气方面的谚语，增加生活常识。　　除了，在这节课的开始我给大家出示了几个谚语外，文中还有许多的谚语，请同学们把它们找出来。那么同学们还知道哪些其他的谚语吗？小结全文：本文是一篇科普说明文，介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。另外，作为一篇说明文，作者写得非常生动形象，这得益于运用了恰当的修辞方法。除此之外，更重要的是对于自然现象的细心观察。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。所以我们同学们在以后的生活当中也应该多多的观察，这样我们才能写出更多更好的文章。布置作业： 1、课后小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。
2、用文中学到的知识去实地的验证一下，并写一两篇观察日记。