2022-2023学年湖南省益阳市安化县高明乡中学七年级下学期语文名著阅读《海底两万里》专项训练(含答案)

高明乡中学七年级下学期语文名著阅读《海底两万里》专项训练
一、选择题
下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是
A．长须鲸善良无害。
B．因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少。
C．长须鲸自有它的天敌。
D．长须鲸没有利用价值。
下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是
A．小说作者凡尔纳是著名的科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
B．航行中一行人在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晩就被端上了餐桌。
C．阿龙纳斯将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不会受到鲨鱼和人的欺负。
D．船长尼摩是反对一切压迫和殖民主义的战士，他的身上体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
《海底两万里》中，尼摩船长的潜艇经历了多次险情，下列描述不正确的一项是
A．在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，遭到了土著人的围攻。后来尼摩船长把铁栏杆通了电，击退了土著人。
B．当潜艇行驶到锡兰岛时，他们到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，危在旦夕时，尼德兰用利叉击中章鱼的心脏。
C．当潜艇驶到南极时，他们的船被翻转的冰山撞上，堵住了所有的岀口。后来，尼摩船长用潜艇自身重量来回冲撞，最终冲破冰层，化险为夷。
D．历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇到了可怕的大漩涡。教授和他的朋友们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。
下列各项中，填入空格正确的一项是
尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”
选文出自_____的著作《_____》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授_____。
A．法国作家凡尔纳 海底两万里 他认为红海和地中海之间有海底地道
B．英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C．法国作家凡尔纳 海底两万里 他发现红海和地中海之间海底地道的经过
D．英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他准备带教授穿行海底地道
二、填空题
《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的船长尼摩邀诮著名博物学家阿龙纳斯在海底旅行的故事。这次旅行从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。（请将答案字母写在相应的横线上）
①印度洋 ②红海 ③南极 。
名著阅读。
这个不幸的人恐怕是没救了，有谁能把他从这紧紧缠绕着的触角中解救出来呢？不过，他还是向那条章鱼扑过去，大斧一挥，又砍断章鱼的一根触角。大副也同样怒火中烧，与攀到艇上的另一条章鱼展开搏斗。……他满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的笫二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。
选段出自《 》（书名），作品中的“他”是 （人名），从选段中可以看出“他”是个 （性格）的人。
《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的神奇故事。而事实上，当时的人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这只不过是他的幻想。现代的电击枪、潜水服在凡尔纳生活的时代也是不存在的，但在《海底两万里》中却有它们的“影子”。请从下列图片中任选一幅，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关，由此，可以看出科幻小说具有怎样的特点。
我选择图 ，相关情节：
科幻小说的特点：
以下内容是某中学七年级同学根据小说《海底两万里》改编的课本剧剧本：《海底两万里·大屠杀》。请根据你对原著中人物形象的了解，判断（B）（D）各是小说中的哪个人物。
那艘汽船已经离鹦鹉螺号不远了，它正在加大马力，越靠越近…… A：（略带担忧地望向不远处）那是艘什么船？（阿龙纳斯） B：（眯缝起眼睛，紧盯着来船）它靠过来就太好了，必要时，干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了！ C：（耸了耸肩）它能把鹦鹉螺号怎么样，它能在海面上攻击它呢，还是能在水下攻击它呀？而且，我们也还是有游泳的本事的。（康塞尔） D：（冷冰冰地说）我要把它击沉，先生。我就是法律！我就是正义！我是个被压迫者，而眼前就是压迫者！
B. D.
三、解答题
《海底两万里》的人物形象鲜明，请你从尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿龙纳斯）、孔塞伊（康赛尔）、内德 兰德（尼德兰）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突出特点。
阅读《海底两万里》中的片段，回答问题。
“‘鹦鹉螺号’船只没有搁浅，先生，”A 冷冷地回答我说，“它是在海床上面歇息。居维尔要想其船只脱浅，必须做艰巨的工作，而且操作起来非常困难，至于这些活儿，我可是什么都不用干，星盘号和虔诚女号两艘船只几乎是沉没了，但是，我的‘鹦鹉螺号’船只却是没有任何危险。明天，在那指定的日子，指定的时刻，潮水就会将它平平安安地托起。它又将在大海大洋之中穿梭般航行起来。
“船长，”我说，“我不怀疑……，”
“明天，“A 于是站起身来，又说道，“明天，下午 2 时 4 分，‘鹦鹉螺号’船只将浮出海面，将会毫无损伤地驶离那托里斯海峡。”
选文中的“A”是指 ，他具有 的性格特点。
名著阅读。
这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用。像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法。所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。
（批注：①海底世界如此斑斓炫目！②康塞尔停下脚步做了什么？）
（节选自《海底两万里》）
选段后面括号内是小海同学阅读时作的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②做出回答。
① ②
名著阅读。
这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎祥才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎祥才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。
（节选自《海底两万里》，有删改）
下面是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②做出回答。
①海底世界如此斑斓炫目！
②康塞尔停下脚步后做了什么？
四、综合题
我拿过信来，立刻把信拆开。信上的字体写得清楚……很干净，但带一点古体，使人想起是有些像德文字体。这信的内容如下：
送交诺第留斯号船上的阿龙纳斯教授
尼摩船长邀请阿龙纳斯教授出去打猎，这次打猎定于明天早晨在 A 的林中举行。船长希望他没有什么事，能来参加，同时也很高兴他的同伴能跟他一道来。
诺第留斯号船长尼摩
1867 年 11 月 16 日
“打猎！”尼德·兰喊道。
“在 A 的林中！”康塞尔加上一句。
“这个怪人要到陆地上去吗？”尼德·兰又说。
“在我看来，信中是说得清清楚楚的。”我再看了下信。
“那么，一定要接受邀请，”加拿大人说，“我们该怎么办，到了陆地上就知道了。此外我也很高兴能吃到几块新鲜的野味。”
(1) 选文中的“A”是指哪一个地方？
(2) 教授应邀去打猎，是否可以趁机回到陆地？为什么？
阅读下面的文字，回答下列各题。
①“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。
②然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在 11 月 6 日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
③可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。
④战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
（节选自《海底两万里》）
(1) 选文的作者是 （人名），选文中的“我”的名字叫 ，“我们”追逐的“古怪的动物”实际就是 。
(2) 选文第②段画线句，为什么说这一天“我们”是倒霉的？
(3) 第③段说“可是我错了”，“我”错在哪儿了？出现这种错误的根本原因是什么？
(4) “我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”请你以“我”的口吻，给家人发一条短信息，简要汇报一下“我”后来的情况，以免家人担心。
答案
1-4 DCBC
5. C；B；A
6. 《海底两万里》；尼摩船长（尼摩）；英勇顽强、有情有义
7. 一；尼摩船长邀请阿龙使用的猎枪，具有高压电能，动物被击中后可以像被雷击一般倒下。；是科学与幻想的巧妙结合，小说中的幻想大胆而新奇，但这种想象都是有科学依据的。
8. 尼德·兰；尼摩船长
9. 答案示例一：
我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静，他没有惊慌失措，从而使潜艇最终冲出冰层。阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，从中发现了新的海洋植物。
答案示例二：
我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，生命危在旦夕时，陪他一起游。内德最突出的特点是热爱自由，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。
（选择两个人物结合具体情节，分析出人物的突出特点
10. 尼摩船长；智慧、勇敢、自信、有责任感
11. 生物是那样的繁多，生命是那样盎然。光线给了它们更美妙的身影，也给了它们活力四射的生命跃动。；他把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
12. ①生物是那样繁多，生命是那么盎然；光线给了它们更美妙的身影，也给了它们活力四射的生命跃动。②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
13. (1) 克利斯波岛
(2) 不能；因为克利斯波岛森林是海底森林。
14. (1) 儒勒·凡尔纳；阿罗纳克斯教授；独角鲸
(2) 因为“我们”搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。
(3) “我”错在我以为是船灯打开了，是它把电光射向清澈的海水。因为它是一艘不为人知的潜水艇。
(4) 我亲爱的家人们，你们还好吗？不要担心我，我会好好地活着。被拋掷到海中后，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洲。十个月后，在极其凶恶的情况下，我成功逃脱，并且把海底的秘密告诉了世人。请在家好好照顾自己，等我回家。我深刻地思念你们。