九年级历史下册 第21课 冷战后的世界格局 同步分层作业（含答案解析）

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第21课 冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1.原因：冷战结束后,美国对其他国家和地区的军事干预严重干扰着世界的和平与发展。两极格局被打破后，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断恐怖主义抬头，威胁着世界安全。
2.表现：①1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行了轰炸。
②2003年,美国未经联合国授权,拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克
二、世界多极化趋势的发展
1.背景：背景苏联解体后，美国成为唯的超级大国，企图建立一个以其为主导的“单极世界”。但欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
2.表现：①欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强，地位进一步提高，在国际事务中发挥日益重要的作用。②日本也在积极谋求政治大国的地位。③中国通过改革开放 ，经济快速发展，国家综合实力显著增强。④俄罗斯凭借丰富的自然资源，致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。⑤广大发展中国家的总体实力在不断增强，国际影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势的一支不可忽视的力量。
三、建立国际新秩序的努力
1、表现：①1961年，不结盟运动正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。
②各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占有有利地位。
2.中国态度：①中国主张在国际关系中弘扬平等互信 、包容互鉴 、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。②中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策，反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。③中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
四、当今世界政治格局—多极化趋势发展“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。
1. 20世纪70年代以来,高科技的迅速发展,尤其是交通与交往手段的发展,国际资本流动的加剧,世界经济越来越成为一个整体,经济全球化成为强劲的时代潮流。符合这一“时代潮流” 的是( )
A.联合国的成立 B.不结盟运动的成立
C.苏联的解体 D.世界贸易组织的成立
2.发展中国家又称“第三世界”, 是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。这些国家取得独立后,对内要完成的主要任务是( )
A.探索适合本国国情的发展道路 B .治理环境污染的问题
C.反抗不合理的国际经济旧秩序 D .继续进行反封建斗争
3.1961年,不结盟运动正式成立,实行和平、不结盟的对外政策,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。其兴起目的是( )
A.适应多极化的需要 B.摆脱美国、苏联控制
C.解决世界贸易争端 D .维护网络安全问题
4. 当今世界格局出现“一超多强”的局面，下列国家中,不属于“多强”的是: ( )
A.日本 B.加拿大 C.俄罗斯 D.中国
5. 2010年以来,奥巴马政府在对外战略方面开始推行以全球收缩、亚太突进为特征的“亚太再平衡”战略,把大量先进武器部署到亚太地区，将军舰派到我国南海进行挑衅, 并以各种名目公开无端指责中国。美国的这些行为说明( )
A.单极世界已经形成 B.霸权主义依然存在
C.冷战格局已经结束 D.国际恐怖主义横行
6.在不结盟运动兴起时,美国和其他一些帝国主义国家对不结盟运动进行威胁利诱,苏联鼓吹自己是不结盟运动的“天然盟友”。这表明不结盟运动( )
A.冲击着美苏霸权主义 B.得到了美苏两国支持
C.加剧了美苏间的斗争 D .推动了民族解放运动
7.世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动,据所学知识回答:
(1) 20世纪初帝国主义国家通过两次分赃会议形成了怎样的世界格局 这两次分赃会议签订了哪些有损中国权益的条约
(2)二战后出现的两极格局,主要是通过哪一次会议确立的 “两极”指的是什么 两极格局彻底瓦解的标志是什么
( 3 )两极格局崩溃后,当今世界政治格局向什么趋势发展 在这样的发展趋势下,世界人民面临的重大任务是什么
8.有学者说:“冷战结束后 ,追求公平正义和多边主义的价值理念日益成为国际社会的普遍愿望。”这一愿望反映出( )
A.不结盟成为国家关系的主流 B.多极化发展趋势得到加强
C.霸权主义被国际社会所抛弃 D.社会保障制度进一步发展
9. 著名学者伊曼纽尔沃勒斯坦在《生活在后美国世界》一书中写道:“苏联解体了 ,对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大胜利,但它确实是个灾难。”“这个灾难” 是指( )
A.美国遭受恐怖袭击 B.经济全球化趋势
C.国际力量趋于平衡 D .政治多极化趋势
10.《生活在后美国时代》-书中写道:“苏联解体了,对美国而言,这是个灾难 ! 我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。”材料中的“灾难”具体是指( )
A.世界格局向多极化方向发展 B.美国从此走向了衰落
C.在经济全球化中美国处于不利地位 D.世界各国都反对美国
11.《论坚持推动构建人类命运共同体》-书中强调,人类只有一个家园,没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。下列与此相关的内容有( )
①全球气候变暖②人口过快增长 ③水资源缺乏 ④土地荒漠化
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
12.“当今的世界格局……权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入'碎片化” 时代的征兆。”对“‘碎片化’时代”理解正确的是( )
A.政治多极化趋势加强 B.美国丧失世界霸主地位
C.世界经济区域化发展 D.国家之间的对抗在加剧
13. 若给下表中的学习资料拟一个主题,下列选项中最合适的是( ）
A.经济全球化 B.世界多极化 C.和平与发展 D.经济与社会
14. 两极格局结束后,欧盟成立,日本积极谋求政治大国的地位,中国通过改革开放经济迅速发展，俄罗斯力求在国际舞台上扮演更重要的角色,发展中国家国际影响力不断扩大。这体现出20世纪90年代以来世界格局( )
A.被霸权主义所左右 B.朝多极化趋势发展
C.向区域集团化发展 D.由两极向一极转变
15.哈佛大学教授塞缪尔:亨廷顿认为，“欧盟和中国将是主角。在正常情况下,俄罗斯将东山再起,印度可能会起成为一个有影响的角色。长期趋势无疑是朝着这几个大国的力量进一步平衡、美国优势下降的方向发展”。他意在( )
A.揭示美国单边主义即将破产 B.说明世界朝多极化方向发展
C. 阐释国际力量已经走向失衡 D.倡导大国建立国际合作机制
16.建立公正合理的国际政治新秩序是世界人民的共同心愿。请结合所学知识,回答问题。
(1)第一次世界大战的性质是什么 请写出这场战争后,在确立新的国际秩序的过程中签订的损害弱小国家利益的条约一例。
(2)第二次世界大战全面爆发的标志是什么
(3)冷战开始的标志是什么 冷战时期以苏联为首的军事集团是什么
(4)2003年,美国拉拢部分国家,对哪个国家发动战争并占领该国
(5)综上所述，你认为怎样才能建立公正合理的国际政治新秩序
17.20世纪以来,世界格局几经演变,国际形势发生重大变化。请结合所学知识,回答问题。
[战争与灾难]
(1)战争给人类带来深重灾难,写出第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役。 第一次世界大战后暂时形成了哪一国际格局
[合作与对抗]
(2)面对法西斯国家的大肆侵略,反法西斯国家建立起来的正义组织是什么 该组织正式形成的标志是什么
[和平与发展]
(3)以维护国际和平与安全为首要宗旨、影响最大的国际组织是什么 当今世界政治格局的发展趋势是什么
(4)百年变局,加速演进,世界并不太平。对此,中国应如何应对
参考答案
1.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] D
[解析] 根据材料"20 世纪70年代以来,高科技的迅速发展, 尤其是交通与交往手段的发展,国际资本流动的加剧,世界经济越来越成为一个整体,经济全球化成为强劲的时代潮流。”及所学知识可知, 20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紫密,世界经济全球化的趋势加强。在经济全球化背坛下,国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日 ,世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨,是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。D选项正确;
联合国成立于1945年, A选项错误;
不结盟运动出现于冷战时期, B选项错误;
苏联解体的时间是1991年, C选项错误;
故答案为: D。
[点评]本题考查世界经济多极化趋势的相关史实。需要理解材料并掌握世界贸易组织的成立。
2.[知识点]国际新秩序
[答案] A
[解析] 据所学知识可知,新兴的民族国家在完成了民族独立后,主要任务是探索适合本国国情的发展道路,进行现代化建设,选项A正确;
环境污染和经济发展相比,后者更为主要,排除选项B ;
新兴的民族国家应当参与全球化,反抗不合理的国际经济旧秩序,但属于对外要完成的主要任务,排除选项C ;
“第三世界”指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家,因此其基本完成了反封建的任务,排除选项D。
故答案为A。
[点评]本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记发展中国家取得独立后对内要完成的主要任务的相关史实。
3.[知识点]国际新秩序
[答案] B
[解析] 根据所学知识可知, 20世纪50年代中期开始,新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身独立,主张团结起来,相互支持,不结盟运动兴起。1961年9月 ，首次不结盟运动国家首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行, 25个国家的代表出席了会议,不结盟运动正式形成。不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局, B符合题意;
其它三项不是不结盟运动兴起的目的, ACD不符合题意;
故答案为: B.
[点评]本题考查不结盟运动,让学生正确认识不结盟运动兴起的目的,难度-般,注意基础知识的识记与理解,落实历史学科史料实证的核心素养。
4.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] B
[解析] 根据所学知识,苏联解体后,世界暂时形成了“一超多强”的局面，“一 超”指美国，“多强” 指欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟,没有加拿大,故B符合题意, ACD不符合题意。
故答案为: B.
[点评]本题主要考查“一超多强”相关的知识,考查学生的识记能力。掌握世界政治格局的趋势现状是一 超多强,向多极化发展的趋势。世界格局多极化符合世界发展的客观规律;有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益;有利于避免新的世界大战的爆发;有利于遏制霸权主义和强权政治;有利于推动建立公正合理的国际政治经济秩序。
5.[知识点]霸权主义与地区冲突
[答案] B
[解析]依据材料结合所学知识可知，” 奥巴马政府在对外战略方面开始推行以全球收缩、亚太突进为特征的“亚太再平衡”战略,把大量先进武器部署到亚太地区,将军舰派到我国南海进行挑衅,并以各种名目公开无端指责中国。”显然是美国霸权主义的具体体现。
故答案为: B.
[点评]本题考查美国的霸权主义。难度不大,掌握美国霸权主义的基本表现即可作答。
6.[知识点]国际新秩序
[答案] A
[解析]依据材料结合所学知识可知, 20世纪50年代开始,一些新独立的民族国家为 了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动。1961年 ,不结盟运动正式成立。因此: A符合题意; BCD表述与题意无关;
故答案为: A.
[点评]本题考查理解材料的能力。难度不大,理解不结盟运动的本质即可作答。
7.[知识点]巴黎和会与《凡尔赛条约》,华盛顿会议与 《九国公约》,凡尔赛一华盛顿体系,雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响,“北约”与“华约”的对峙,东欧剧变与苏联解体,世界多极化趋势的发展
[答案](1)凡尔赛一华盛顿体系《凡尔赛和约》 《九国公约》。
(2 )雅尔塔会议北约、华约《或以美国为首的资本主义阵营,以苏联为首的社会主义阵营〉苏联解体。
(3 )多极化趋势建立公正合理的国际政治经济新秩序。
[解析]本题考查学生对战后国际关系格局的认识,根据所学知识解答如下:
(1)根据所学知识，一战后, 1919年和1921年分别召开了凡尔赛会议和华盛顿会议,这两次会议后形成了战后的国际关系格局凡尔赛一华盛顿体系 ,凡尔赛会议上签订了凡尔赛和约,把战前原德国在中国山东的一切特权转让给日本,华盛顿会议上签了《九国公约》, 使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。
(2)根据所学知识，二战中,苏召开了雅尔塔会议,会议确立了战后美苏两分天下的决议，二战后美苏两级格局形成,以美国为首的北约和以苏联为首的华约(或以美国为首的资本主义阵营,以苏联为首的社会主义阵营)称为两极, 20世纪90年代，苏联解体标志着两极格局结束。
(3)根据所学知识,两极格局结束后,世界形成了日本,美国中国,俄罗斯 ,和欧共体五大力量中心,世界政治格局向着多极化方向发展,在世界政治和经济格局多极化的趋势下,世界人民面临着建立公正合理的国际政治经济新秩序的任务。
[点评]本题难度适中,考查学生对历史知识的识记能力和理解能力,两次世界大战后的国际关系格局的变化说明了帝国主义之间政治经济发展的不平衡导致帝国主义之间力量对比的不平衡,最终导致了世界大战的爆发,我们还要认识到，国家实力是-个国家能否在国际舞台上发挥作用的关键，我们一定要坚持改开放,发展我们的经济,增强我国的综合国力。
8.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] B
[解析] [分析] A.不结盟成为国家关系的主流, 不符合题意;
B.根据题干“冷战结束后,追求公平正义和多边主义的价值理念日益成为国际社会的普遍愿望”,结合所学知识 ,冷战结束后多极化发展趋势得到加强,有利于抑制霸权主义和强权政治,即使美国作为唯一的超级大国,也难以建立它主导的单极世界;
故选项B符合题意;
C.霸权主义被国际社会所抛弃,不符合题意;
D.社会保障制度进一步发展 , 不符合题意;
故答案为: B.
[点评]本题考查理解能力。解答时,依据题干信息,紧贴题干信息进行分析理解回答,注意要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。
9.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] D
[解析]题干中所述“苏联解体了,对美国而言,这是个灾难” 可知,应该选择对美国不利且史实无误的选项。苏联解体，雅尔塔体系崩溃,世界多极化趋势进一步加快 ,而美国要维护自己唯一的超级大国地位,必然要与这一趋势背道而驰,因此对其来说是个灾难, D项正确;
美国遭受恐怖袭击与题干“苏联解体了, 对美国而言,这是个灾难 !”, 不符,排除A项:
经济全球化趋势与题干“苏联解体了,对美国而言,这是个灾难 !”, 不符,排除B项;
国际力量趋于平衡和与题干“苏联解体了, 对美国而言,这是个灾难!”, 不符,排除C项。
故答案为: D.
[点评]本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记世界格局多极化趋势的发展。
10.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] A
[解析]根据题干并结合所学知识可知,苏联解体后两极格局瓦解,世界多极化趋势进一步加强 ,冲击着美国的霸主地位,选项A符合题意;
选项B与史实不符,不符合题意;
材料没有体现经济全球化中美国的不利地位,选项C不符合题意;
世界各国都反对美国与史实不符,选项D不符合题意。
故答案为A。
[点评]本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识。
11.[知识点]国际新秩序
[答案] D
[解析] 根据习近平主席在《论坚持推动构建人类命运共同体》-书中强调,人类只有一个家园,没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。与此相关的内容有①全球气候变暖②人口过快增长③水资源缺乏④土地荒漠化。①②③④均符合题意, D
符合题意;其它三项不全面, ABC不符合题意;
故答案为: D。
[点评]本题考查当今社会面临的重大问题,让学生正确认识中国在应对当今世界难题,构建人类命运共同体过程中发挥的重大作用,注意基础知识的识记与理解。
12.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] A
[解析]根据材料“当今的世界格……权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入‘碎片化’时代的征兆。”及所学知识可知,苏联解体后,美国成为唯一的超级 大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、 中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟 或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。这里的”'碎片化’时代”指的是政治多极化趋势的加强, A选项正确;
材料没有涉及“美国是否丧失霸主地位”, B选项错误;
材料反映的是政治格局,与经济区域化发展无关, C选项错误;
材料没有反映“国家之间的对抗”, D选项错误;
故答案为: A。
[点评]本题考查世界多极化趋势的相关史实。需要理解材料并重点掌握世界多极化趋势的发展。
13.[知识点]国际新秩序
[答案] C
[解析]由材料“2019年4月，第二届‘一带一路’国际合作高峰论坛在北京举行”“2020年1月 ,世界经济论坛第50届年会在瑞士达沃斯举行”这反映的是发展问题。由材料“2020年2月, 美国与阿富汗塔利班签署了和平协议”“2020年3月 ,中法俄英美重申促进和平利用核能普惠共享”可知,这反映提和平问题。所以最合适的主题是和平与发展,选项C正确;
选项ABD与题意表述不相符,排除;
故答案为C。
[点评]本题属于材料型选择题,主要考查学生的阅读分析能力,解答此类必须认真阅读材料,结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] B
[解析]材料“欧盟成立,日本积极谋求政治大国的地位,中国通过改革开放经济迅速发展,俄罗斯力求在国际舞台上扮演更重要的角色,发展中国家国际影响力不断扩大”体现的是两极格局瓦解后,世界多极化趋势加强，B项正确;
材料与霸权主义无关,排除A项;
材料与区域集团化无关,排除C项;
当今世界呈现多极化的发展趋势，“一极”的说法错误,排除D项。
故答案为B。
[点评]本题主要考查了世界格局的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。
15.[知识点]世界多极化趋势的发展
[答案] B
[解析] 依据材料中“欧盟和中国、俄罗斯、印度,长期趋势无疑是朝着这几个大国的力量进一步平衡、美国优势下降的方向发展”结合所学知识可知,材料体现出多个力量演变,即世界朝多极化方向发展, B项正确;
美国单边主义早已破产,国际力量正在实现新的均衡,材料陈述的是新的国际格局,不是倡导大国建立国际合作机制,排除ACD三项;
故答案为: B.
[点评]本题考查理解材料的能力。难度适中，理解材料, 掌握当 下世界的发展的趋势是朝着多极化方向发展是解答本题的关键。
16.[知识点]冷战结束后威胁世界和平的因素
[答案] (1)帝国主义战争。《凡尔赛条约》 《九国公约》。 (一例即可)
(2)德国突袭波兰,英法对德宣战。
(3)杜鲁门主义的出台。华沙条约组织。
(4)伊拉克。
(5)用谈判和对话等和平方式解决国际争端:珍爱和平，反对战争;反对霸权主义和强权政治等。(符合题意即可)
[详解] (1) 第一次世界大战的性质是一场非正义的帝国主义掠夺战争。1919年6月， 战胜国与德国签署了《凡尔赛条约》，《凡尔赛条约》及同奥地利.匈牙利、其保加利亚等国签订的- -系列和约构成了凡尔赛体系;它确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。1921年-1922年美英等九国在华盛顿召开会议， 会议签署了《九国公约》等一系列条约, 确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起凡尔赛-华盛顿体系,确立了一战后世界新秩序。
(2)根据所学可知，1939年9月1日凌晨， 德军以“闪电战“”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
(3)美苏冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台; 1947年3月， 美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁。杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自由国家"和“极权政体两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。冷战时期，以苏联为首的军事集团是华约。据所学知，1955年, 苏联为了应对来自北约的威胁，同东欧等社会主义国家建立了华沙条约组织即华约，这样欧洲就出出了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，标志着两极格局正式形成。
(4) 2003年， 美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器(至今也没有证实)为借口，未经联合国授权,拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克，导致伊拉克人民长期饱受战乱之苦。
(5)开放题，围绕用谈判和对话等和平方式解决国际争端;珍爱和平,反对战争;反对霸权主义和强权政治等方面回答，言之有理即可。
17.[知识点] “一超多强” 局面的形成
[答案] (1)凡尔登战役。凡尔赛华盛顿体系。
(2)世界反法西斯联盟。《联合国家宣言》 的签署。
(3)联合国。政治多极化。
(4)发展经济,提高综合国力;发对霸权主义和强权政治;推进大国协调和合作,构建人类命运共同体;积极参与全球治理体系改革和建设，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、 中国力量等。(符合题意即可)
[详解] (1) 战役:根据所学一战史实可知，凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大, 时间最长的战役,战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人, 50多万人受伤,伤亡人数仅次于索姆河战役,被称为“凡尔登绞肉机”。格局:根据所学-战相关史实可知，-战后，通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序,是-战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系。
(2)组织和标志:根据所学二战史实可知，1942年1月1日， 英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统-战线最终形成，反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一，并为联合国的成立奠定了基础，因此反法西斯国家建立起来的正义组织是世界反法西斯联盟，该组织正式形成的标志是《联合国家宣言》的签署。
(3)国际组织:根据所学联合国史实可知，联合国，是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，其宗旨是维护国际和平与安全;发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系;进行国际合作，以解决国际间经济，社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重，因此以维护国际和平与安全为首要宗旨、影响最大的国际组织是联合国。趋势:根据所学知识可知，欧洲各国经济的恢复和一体化的发展，在国际社会中扮演重要角色，随着中国和日本社会经济的发展，成为国际社会不可忽视的力量，第三世界国家的逐渐发展，也在国际社会中扮
演重要角色，这些力量促进世界政治格局朝着多极化方向发展，因此当今世界政治格局的发展趋势是政治多极化。
(4)根据所学知识可知，当今世界百年变局，加速演进，世界并不太平,我们应始终如一珍视和平与发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的-边，反对霸权主义和强权政治，加强各国间的合作和交流，积极参与全球治理体系改革和建设，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案，同时中国应注重发展国家经济,提高综合国力，发挥作为-个大国应发挥的作用。
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