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2023年中考语文：名著阅读——《骆驼祥子》知识点温习训练（二）
一、单选题
1．下列有关《骆驼祥子》的表述错误的一项是( )
A．祥子的第二辆车是因为给虎妞办丧事而卖掉的。
B．祥子从大兵处逃出来时，带走了三匹骆驼，用它们换了三十五块现大洋。
C．祥子在杨先生家拉了4天时间的包月，就愤愤而去。
D．祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生扣了祥子半个月工钱。
【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】ABC.正确。
D. 祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生并没责怪祥子，更没扣祥子的工钱。
故答案为：D
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( )
A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住
【答案】B
【知识点】作品的经典情节
【解析】【分析】 本题考查名著《骆驼祥子》主要情节的掌握。《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
3．下列说法有误的一项是( )
A．《说和做——记闻一多先生言行片段》作者臧克家，诗人，他的代表作品有诗集《烙印》等。
B．《邓稼先》的作者杨振宁是著名物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
C．老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。
D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
【答案】D
【知识点】邓稼先；孙权劝学《资治通鉴》；闻一多先生的说和做；骆驼祥子；作家作品；《骆驼祥子》
【解析】【分析】
ABC.正确。
D.有误，司马光是北宋人。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
4．下面有关《骆驼祥子》的表述不正确的一项是( )
A．《骆驼祥子》以20世纪20年代末期北平市民的生活为背景，通过人力车夫祥子三起三落的悲惨遭遇，控诉了旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。
B．曹先生是个平凡的教书人，他待人宽和。一天晚上祥子不小心摔坏了车子，摔伤了曹先生，曹先生自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。
C．刘四爷是人和车厂的老板，只有虎妞这个女儿，没有儿子。他看到祥子健壮老实，经常主动帮他做事，便有意让祥子入赘做女婿，好让祥子继承他的家业。
D．虎妞长相丑陋，性格泼辣，脾气暴躁；但办事能力强，敢于大胆追求个人的自由爱情，为了和祥子结婚不惜与父亲决裂。
【答案】C
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】
ABD.正确。
C.“他看到祥子健壮老实，经常主动帮他做事，便有意让祥子入赘做女婿，好让祥子继承他的家业”表述有误。联系《骆驼祥子》的相关内容可知，刘四爷对祥子是优待的，但这只是因为祥子勤劳，能帮他干一些杂活，而非想让祥子入赘做女婿。
故答案为：C
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
5．（2022七下·沭阳月考）下列有关名著内容的表述，错误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中，作者塑造了一系列女性形象，如泼辣狡诈的虎妞，温柔善良的小福子，善解人意的杨太太，宽容大度的曹太太等，她们形象生动，个性鲜明，成为作品中一道亮丽的风景线。
B．“面黄肌瘦，大脑袋，细身子”这是长篇小说《红岩》中“小萝卜头”的形象。《红岩》讲述的是解放战争时期，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事。
C．“祥子与车”是贯穿《骆驼祥子》整部作品的线索，围绕这条线索，作品重点写了祥子的“三起三落”，表现了这一悲剧人物的悲惨命运。
D．《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党和进步人士的中美合作所集中营，主要有两个地方：一个是白公馆，另一个是渣滓洞。
【答案】A
【知识点】骆驼祥子；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查对名著的掌握。A错。“善解人意的杨太太”错。杨太太看不起拉车的。
故答案为：A
【点评】本题考查对名著的掌握。对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
6．《骆驼祥子》中的下列哪位女人的命运最悲惨 （）
A．小福子 B．夏太太 C．杨妈 D．张妈
【答案】A
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】【分析】依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的小福子的命运最悲惨。
【点评】此题主要考查学生对作品中的主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
7．《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样 （ ）
A．很关心 B．不好 C．时常骂祥子 D．厌恶祥子
【答案】A
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】【分析】依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的高妈对祥子很关心。
【点评】此题主要考查学生对作品中主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
8．《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么 （ ）
A．小方 B．小文 C．小春 D．小霸王
【答案】B
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】【分析】依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的曹家的小男孩小文。
【点评】此题主要考查学生对作品中主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
二、填空题
9．（2016九上·萧山期中）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。
经典是大师生命的延续，是巨人的肩膀，是我们眺望远方的平台。阅读鲁迅的作品可以启迪思想，感悟人生：使我们不能忘记儿时的生活，不能忘记儿时的玩伴，不能忘记给予知识的老师，不能忘记给予知识的老师。尤其让人记忆深刻的是他的散文诗集《 》，汇聚心情随笔于一体。他曾经说过， 时期的司马迁的作品《史记》对他的一生有着积极的影响。阅读 的《骆驼祥子》，让我们唏嘘于主人公历经磨难却无法逃脱吃人社会压迫的悲惨命运。
【答案】野草；西汉；老舍
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
【点评】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
三、名著导读
10．（2023七下·潮安期中）名著阅读。
（1）下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
甲（ ）乙（ ）丙（ ）
A祥子成亲B雨中拉车C买羊肉包D大兵抢车
（2）有人说，虎妞可憎；有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。
【答案】（1）甲【C】；乙【B】；丙【D】
（2）第一种，虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，很会打理事务， 将人和车厂管理得井井有条，被父亲出于私心误了青春，她对祥子有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。第二种，虎妞可憎。三十七八岁，相貌丑陋，泼辣而有心计，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
【知识点】骆驼祥子；概括理解文中人物形象；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】详解】(1)此题考查根据图片辨析故事情节。
第一张图片，根据围在一起的人物中有成年人、老年人、小孩，可以判断出这是买羊肉包。在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买了10个羊肉包子充饥，老车夫只拿了两个，其它全给了自己的孙子小马。故选 C 。
第二张图片，根据下雨的环境和车夫拉车这两个特征，可以判断出这是雨中拉车。故选 B 。
第三张图片，根据人物有大兵，有车夫，物品有车，可以判断出这是大兵抢车。故选 D 。
(2)由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。瞧不起大杂院里的穷苦人，觉得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路扬着脸觉得很得意。她骨子里带有享受的思想，不甘心“做一辈子车夫的老婆”，因此她给了祥子100元钱，让祥子买车。这是她和祥子思想的主要分歧所在，因为祥子要的是自食其力，她则希望自己能安静地待在家里而祥子去靠租车赚钱。最后虎妞因为难产而死。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。在她与祥子的婚姻问题上，她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆，而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活理想的轨道，放弃劳动做一个靠出租洋车来剥削他人的车厂主 。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
【点评】(1)此题考查根据图片辨析故事情节。《骆驼祥子》是初中阶段学生课外必读书目，需要对 主要人物和故事情节，小说主旨全面掌握。
(2)本题考查对名著人物的个性化评价。答案不唯一，结合人物个性特点及具体事件进行评价，言之有理即可。
11．（2022七下·东台月考）走进名著。
（1）《海底两万里》是 国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的三部曲之一，另外两部分别是《 》和《 》。
（2）选出下列说法不正确的一项 （ ）
A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了北京城里一位普通人力车夫的一生，反映了作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。
B．法国著名科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的《海底两万里》，为我们描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天入海、自由翱翔的梦想。
C．孙侦探威胁祥子，把祥子积攒的买车钱都敲诈走了，祥子第三次买车的希望成了泡影，祥子因此很痛苦。
D．土著巴布亚人企图向“我们”的潜艇发起进攻时，船长将电通到潜艇外面梯子栏杆上，土著人触电后吓得撤退了。
（3）你认为尼摩船长是一个怎样的人？
【答案】（1）法；《格兰特船长的儿女》；《神秘岛》
（2）C
（3）尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系.他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
【知识点】骆驼祥子；海底两万里；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【分析】 (1)本题考查学生阅读名著的能力。《海底两万里》是法国作家儒勒．凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德．兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
(2)本题考查学生阅读名著的能力。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了二十世纪二十年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。《海底两万里》是法国作家儒勒．凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德．兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 ABD ．正确； C ．有误，应该是祥子第二次买车的希望成了泡影，祥子因此很痛苦。 故答案为： C 。
(3)考查对《海底两万里》中主要人物的了解能力。解答此题要联系书中对尼摩船长的描写，根据其言行分析其性格。尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
【点评】 (1)此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《海底两万里》的相关内容，均为记忆类知识，并不难，按要求填空即可。
(2)解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
(3)此题考查学生对名著内容和人物形象的分析掌握能力。要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括人物身份、性格、思想品质的特点。本题结合文段内容理解。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
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2023年中考语文：名著阅读——《骆驼祥子》知识点温习训练（二）
一、单选题
1．下列有关《骆驼祥子》的表述错误的一项是( )
A．祥子的第二辆车是因为给虎妞办丧事而卖掉的。
B．祥子从大兵处逃出来时，带走了三匹骆驼，用它们换了三十五块现大洋。
C．祥子在杨先生家拉了4天时间的包月，就愤愤而去。
D．祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生扣了祥子半个月工钱。
2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( )
A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住
3．下列说法有误的一项是( )
A．《说和做——记闻一多先生言行片段》作者臧克家，诗人，他的代表作品有诗集《烙印》等。
B．《邓稼先》的作者杨振宁是著名物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
C．老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。
D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
4．下面有关《骆驼祥子》的表述不正确的一项是( )
A．《骆驼祥子》以20世纪20年代末期北平市民的生活为背景，通过人力车夫祥子三起三落的悲惨遭遇，控诉了旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。
B．曹先生是个平凡的教书人，他待人宽和。一天晚上祥子不小心摔坏了车子，摔伤了曹先生，曹先生自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。
C．刘四爷是人和车厂的老板，只有虎妞这个女儿，没有儿子。他看到祥子健壮老实，经常主动帮他做事，便有意让祥子入赘做女婿，好让祥子继承他的家业。
D．虎妞长相丑陋，性格泼辣，脾气暴躁；但办事能力强，敢于大胆追求个人的自由爱情，为了和祥子结婚不惜与父亲决裂。
5．（2022七下·沭阳月考）下列有关名著内容的表述，错误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中，作者塑造了一系列女性形象，如泼辣狡诈的虎妞，温柔善良的小福子，善解人意的杨太太，宽容大度的曹太太等，她们形象生动，个性鲜明，成为作品中一道亮丽的风景线。
B．“面黄肌瘦，大脑袋，细身子”这是长篇小说《红岩》中“小萝卜头”的形象。《红岩》讲述的是解放战争时期，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事。
C．“祥子与车”是贯穿《骆驼祥子》整部作品的线索，围绕这条线索，作品重点写了祥子的“三起三落”，表现了这一悲剧人物的悲惨命运。
D．《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党和进步人士的中美合作所集中营，主要有两个地方：一个是白公馆，另一个是渣滓洞。
6．《骆驼祥子》中的下列哪位女人的命运最悲惨 （）
A．小福子 B．夏太太 C．杨妈 D．张妈
7．《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样 （ ）
A．很关心 B．不好 C．时常骂祥子 D．厌恶祥子
8．《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么 （ ）
A．小方 B．小文 C．小春 D．小霸王
二、填空题
9．（2016九上·萧山期中）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。
经典是大师生命的延续，是巨人的肩膀，是我们眺望远方的平台。阅读鲁迅的作品可以启迪思想，感悟人生：使我们不能忘记儿时的生活，不能忘记儿时的玩伴，不能忘记给予知识的老师，不能忘记给予知识的老师。尤其让人记忆深刻的是他的散文诗集《 》，汇聚心情随笔于一体。他曾经说过， 时期的司马迁的作品《史记》对他的一生有着积极的影响。阅读 的《骆驼祥子》，让我们唏嘘于主人公历经磨难却无法逃脱吃人社会压迫的悲惨命运。
三、名著导读
10．（2023七下·潮安期中）名著阅读。
（1）下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
甲（ ）乙（ ）丙（ ）
A祥子成亲B雨中拉车C买羊肉包D大兵抢车
（2）有人说，虎妞可憎；有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。
11．（2022七下·东台月考）走进名著。
（1）《海底两万里》是 国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的三部曲之一，另外两部分别是《 》和《 》。
（2）选出下列说法不正确的一项 （ ）
A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了北京城里一位普通人力车夫的一生，反映了作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。
B．法国著名科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的《海底两万里》，为我们描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天入海、自由翱翔的梦想。
C．孙侦探威胁祥子，把祥子积攒的买车钱都敲诈走了，祥子第三次买车的希望成了泡影，祥子因此很痛苦。
D．土著巴布亚人企图向“我们”的潜艇发起进攻时，船长将电通到潜艇外面梯子栏杆上，土著人触电后吓得撤退了。
（3）你认为尼摩船长是一个怎样的人？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】ABC.正确。
D. 祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生并没责怪祥子，更没扣祥子的工钱。
故答案为：D
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
2．【答案】B
【知识点】作品的经典情节
【解析】【分析】 本题考查名著《骆驼祥子》主要情节的掌握。《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
3．【答案】D
【知识点】邓稼先；孙权劝学《资治通鉴》；闻一多先生的说和做；骆驼祥子；作家作品；《骆驼祥子》
【解析】【分析】
ABC.正确。
D.有误，司马光是北宋人。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
4．【答案】C
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】
ABD.正确。
C.“他看到祥子健壮老实，经常主动帮他做事，便有意让祥子入赘做女婿，好让祥子继承他的家业”表述有误。联系《骆驼祥子》的相关内容可知，刘四爷对祥子是优待的，但这只是因为祥子勤劳，能帮他干一些杂活，而非想让祥子入赘做女婿。
故答案为：C
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
5．【答案】A
【知识点】骆驼祥子；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查对名著的掌握。A错。“善解人意的杨太太”错。杨太太看不起拉车的。
故答案为：A
【点评】本题考查对名著的掌握。对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
6．【答案】A
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】【分析】依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的小福子的命运最悲惨。
【点评】此题主要考查学生对作品中的主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
7．【答案】A
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】【分析】依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的高妈对祥子很关心。
【点评】此题主要考查学生对作品中主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
8．【答案】B
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】【分析】依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的曹家的小男孩小文。
【点评】此题主要考查学生对作品中主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
9．【答案】野草；西汉；老舍
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
【点评】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
10．【答案】（1）甲【C】；乙【B】；丙【D】
（2）第一种，虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，很会打理事务， 将人和车厂管理得井井有条，被父亲出于私心误了青春，她对祥子有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。第二种，虎妞可憎。三十七八岁，相貌丑陋，泼辣而有心计，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
【知识点】骆驼祥子；概括理解文中人物形象；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】详解】(1)此题考查根据图片辨析故事情节。
第一张图片，根据围在一起的人物中有成年人、老年人、小孩，可以判断出这是买羊肉包。在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买了10个羊肉包子充饥，老车夫只拿了两个，其它全给了自己的孙子小马。故选 C 。
第二张图片，根据下雨的环境和车夫拉车这两个特征，可以判断出这是雨中拉车。故选 B 。
第三张图片，根据人物有大兵，有车夫，物品有车，可以判断出这是大兵抢车。故选 D 。
(2)由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。瞧不起大杂院里的穷苦人，觉得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路扬着脸觉得很得意。她骨子里带有享受的思想，不甘心“做一辈子车夫的老婆”，因此她给了祥子100元钱，让祥子买车。这是她和祥子思想的主要分歧所在，因为祥子要的是自食其力，她则希望自己能安静地待在家里而祥子去靠租车赚钱。最后虎妞因为难产而死。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。在她与祥子的婚姻问题上，她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆，而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活理想的轨道，放弃劳动做一个靠出租洋车来剥削他人的车厂主 。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
【点评】(1)此题考查根据图片辨析故事情节。《骆驼祥子》是初中阶段学生课外必读书目，需要对 主要人物和故事情节，小说主旨全面掌握。
(2)本题考查对名著人物的个性化评价。答案不唯一，结合人物个性特点及具体事件进行评价，言之有理即可。
11．【答案】（1）法；《格兰特船长的儿女》；《神秘岛》
（2）C
（3）尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系.他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
【知识点】骆驼祥子；海底两万里；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【分析】 (1)本题考查学生阅读名著的能力。《海底两万里》是法国作家儒勒．凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德．兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
(2)本题考查学生阅读名著的能力。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了二十世纪二十年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。《海底两万里》是法国作家儒勒．凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德．兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 ABD ．正确； C ．有误，应该是祥子第二次买车的希望成了泡影，祥子因此很痛苦。 故答案为： C 。
(3)考查对《海底两万里》中主要人物的了解能力。解答此题要联系书中对尼摩船长的描写，根据其言行分析其性格。尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
【点评】 (1)此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《海底两万里》的相关内容，均为记忆类知识，并不难，按要求填空即可。
(2)解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
(3)此题考查学生对名著内容和人物形象的分析掌握能力。要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括人物身份、性格、思想品质的特点。本题结合文段内容理解。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
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