暑假自学课：乘法（单元测试）数学四年级上册北师大版（含答案）

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暑假自学课：乘法（单元测试）数学四年级上册北师大版
一、选择题
1．526×35，前面乘数中的5与后面乘数中的3相乘，表示（ ）。
A．500×3 B．500×30 C．5×30
2．在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，那么积（ ）。
A．也扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．不变
3．三位数乘两位数，积最少是（ ）位数。
A．三 B．四 C．五
4．最大的两位数与最小的三位数的乘积是（ ）。
A．900 B．9900 C．999
5．125×40的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
6．下列算式中，积与160×20的积不相等的是（ ）。
A．16×200 B．160×200 C．1600×2
二、填空题
7．估算197×41，可以这样想：197≈( )，41≈( )，相乘得( )，所以197×41≈( )。
8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
124×50( )125×40 590×27( )59×270 132×30( )123×40
9．把100张百元纸币捆成一捆是( )元，将100捆装为1箱，1箱是( )元。
10．目前，深圳地铁大部分列车时速最高位80千米/时，而11号线最高时速达120千米/时，照这样的速度，11号线地铁运行12小时，可以行驶( )千米。
11．小明走一步59厘米，走203步大约是( )米。
12．用1，2，3，4，5组成的三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是( )。
三、判断题
13．OFF是清除键。( )
14．一个两位数乘8，积一定是三位数． ( )
15．204×50＝1020 ． ( )
16．204×32的积比6000大．( )
17．三位数□61与95的积一定是五位数． ( )
四、计算题
18．直接写得数。
102×3＝ 320×3＝ 25×12＝ 90×0＝
200÷4＝ 125×8＝ 18×39≈ 204×19≈
19．用竖式计算。
476×17＝ 930×56＝ 45×704＝ 290×90＝
五、解答题
20．实验小学的同学们和山区的小朋友们“手拉手”，给山区小学捐书369套，每套19本。如果每人只读一本书，这些书可以满足7000人同时阅读吗？
21．下面是某超市11月1日至8日每天的营业额。（单位：元）
日期 1 2 3 4 5 6 7 8
营业额 901 899 912 886 898 916 908 898
（1）估一估，这8天的总营业额大约是多少元？
（2）照这样，推算这个超市11月的总营业额大约是多少元？
22．祖国70周年华诞，赵老师写了一份5668个字的演讲稿，小红帮赵老师将其录入电脑，她平均每分钟打字102个，从9：10开始，10：20能录完这份稿子吗？
23．实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为21元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
24．实验小学2名老师带领180名学生去看电影，成人票每张13元，儿童票每张10元，一共需要多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】526×35，前面乘数中的5在百位上，表示5个百，后面乘数中的3在十位上，表示3个十，5个百乘3个十是500×30。
【详解】526×35，前面乘数中的5与后面乘数中的3相乘，表示500×30。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的乘法计算是解题关键。
2．A
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积也乘（或除以）相同的数。如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同数，那么积不变。
【详解】在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，那么积也扩大到原来的10倍。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
3．B
【分析】最小的三位数是100，最小的两位数是10，求出两数的积即可解答。
【详解】100×10＝1000，积是四位数。
故答案为：B
【点睛】明确最小三位数和两位数是多少，是解答本题的关键。
4．B
【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，用99乘100即可解答。
【详解】99×100＝9900
故答案为：B
【点睛】先要清楚最大的两位数和最小的三位数是多少，再作进一步解答。
5．C
【分析】直接计算出125×40的积，然后再选择即可。
【详解】125×40＝5000，即125×40的积的末尾有3个0。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
6．B
【分析】一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。
【详解】160×20＝16×200＝1600×2
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握积不变规律是解答本题的关键。
7． 200 40 8000 8000
【分析】利用四舍五入法，因数分别求近似数，再利用求得的近似数相乘得到积的近似数，据此解答。
【详解】所以197200，4140，200×40＝8000，197×418000。
【点睛】本题主要考查用四舍五入法求近似数进行估算。
8． ＞ ＝ ＜
【分析】分别求出各个算式的乘积，再比较大小。
【详解】124×50＝6200，125×40＝5000，6200＞5000，则124×50＞125×40
590×27＝15930，59×270＝15930，则590×27＝59×270
132×30＝3960，123×40＝4920，3960＜4920，则132×30＜123×40。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
9． 10000 1000000
【分析】1张百元纸币是100元，100张百元纸币是100×100＝10000元，即1捆纸币是10000元。10000×100＝1000000元，则100捆纸币是1000000元。
【详解】100×100＝10000（元），则把100张百元纸币捆成一捆是10000元。
10000×100＝1000000（元），则将100捆装为1箱，1箱是1000000元。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
10．1440
【分析】11号线最高时速乘运行时间即可解答。
【详解】120×12＝1440（千米）
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
11．120
【分析】由题意可得，先将59和203分别估成60和200，再进行单位换算即可。
【详解】59×203
≈60×200
＝12000厘米
12000厘米＝120米
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确：1米＝100厘米即可。
12．431×52＝22412
【分析】要使乘积最大，则把最大的数5放在两位数的十位，第二大的数4放在三位数的百位，第三大的数3放在三位数的十位，第四大的数2放在两位数的个位，最小的1放在三位数的个位，乘积最大。
【详解】用1，2，3，4，5组成的三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是431×52＝22412。
【点睛】解决本题时应明确两个数越接近，乘积越大。据此解答即可。
13．×
【分析】由题意可得，CE是清除键；ON/OFF键是开关机键，据此判断即可。
【详解】OFF是关机键，故此说法错误。
【点睛】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：NO，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
14．×．
【详解】例如11×8=88,88是两位数，所以原题错误；
15．错误
【详解】略
16．√
【解析】略
17．√
【详解】略
18．306；960；300；0
50；1000；800；4000
【解析】略
19．8092；52080；31680；26100
【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘， 再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
【详解】476×17＝8092 930×56＝52080

45×704＝31680 290×90＝26100

20．可以
【分析】根据题意，用369乘19，求出369套共有多少本书，再与7000比较大小，据此解答。
【详解】369×19＝7011（本）
7011本＞7000本
答：这些书可以满足7000人同时阅读。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
21．（1）7200元
（2）27000元
【分析】（1）将这8天每天的营业额相加，可求出这8天的总营业额。根据数据特点可知，这8天每天的营业额大约都是900元，则8天的总营业额大约是900×8元；
（2）11月有30天，用每天大约的营业额乘30，求出11月的总营业额。
【详解】（1）900×8＝7200（元）
答：这8天的总营业额大约是7200元。
（2）900×30＝27000（元）
答：这个超市11月的总营业额大约是27000元。
【点睛】本题关键是根据四舍五入法求出每天的营业额大约是900元，再根据乘法的意义列式解答。
22．可以
【分析】用录完稿子的时间减去开始录稿子的时间，求出录稿子所用的时间。再乘打字速度，求出打字字数，并与这份演讲稿的字数比较大小。
【详解】10时20分－9时10分＝1小时10分
1小时10分＝70分
102×70＝7140（个）
7140＞5668
答：可以录完。
【点睛】本题考查工程问题，根据工作总量＝工作效率×工作时间解答，关键是根据经过时间的计算公式求出录稿子所用的时间。
23．6300元
【分析】用三年级学生人数加上四年级学生人数，求出学生总人数。再乘每本作文辅导书的价钱，求出需要的总钱数。
【详解】（145＋155）×21
＝300×21
＝6300（元）
答：两个年级一共需要6300元。
【点睛】本题考查经济问题，先求出学生总人数，也就是购买作文辅导书本数，再根据总价＝单价×数量解答。
24．1826元
【分析】学生买儿童票，180乘10可求出180名学生买票需要的钱数，2名老师买成人票，13乘2即可求出成人票共需要的钱数，最后把两个积相加即可。
【详解】13×2＋180×10
＝26＋1800
＝1826（元）
答：一共需要1826元。
【点睛】总价＝单价×数量。此题注意老师买成人票，学生买儿童票。
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