19《只有一个地球》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
只有一个地球
统编版小学语文六年级上册第六单元
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号。
请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，想一想：作者写这篇文章，是要表达什么意思？你能不能从课文中找到一句话来表达作者的意思？
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
关键词
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
地球的表面是高低不平的。它的一部分被水淹没着，成为海洋；另一部分露出水面，形成陆地。在地球总面积5.1亿平方千米中，海洋有3.61亿平方千米，占70.78%；陆地只有1.49亿平方千米，占29.22%。洋面远远超过陆面，地球上的海洋是彼此连成一片的，而陆地却被海洋隔成几大块。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
这是一篇说明文，作者介绍地球一定会用到一些说明方法，自己读一读课文第二自然段，看看你有什么发现？
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
太阳是位于太阳系中心的恒星，其直径大约是1,392,000千米。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
太阳是位于太阳系中心的恒星，其直径大约是1,392,000千米。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同太阳相比，地球＿＿＿＿＿＿＿。它只有这么大，不会再长大。
太阳是位于太阳系中心的恒星，其直径大约是1,392,000千米。
请同学们自读三四自然段，试着用思维导图画出作者介绍到的相关资源及其特点来。
地球上的资源
请同学们自读三四自然段，试着用思维导图画出作者介绍到的相关资源及其特点来。
地球上的资源
水资源
矿产资源
原本可再生，但被随意破坏，不可再生了。
土地资源
生物资源
有限，且面临枯竭
拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
煤是地壳运动的产物。远在3亿多年前的古生代和1亿多年前的中生代以及几千万年前的新生代时期，大量植物残骸经过复杂的生物化学、地球化学、物理化学作用后转变成煤，从植物死亡、堆积、埋藏到转变成煤经过了一系列的演变过程，这个过程称为成煤作用。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
作业建议：
1.朗读课文，用自己的话说一说我们为什么要精心地保护地球。
2.请你设计几条保护地球的宣传语。