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广东省深圳市罗湖区2021-2022学年三年级下册科学第一单元 物体的运动 试卷
一、选择题
1．公交车从车站出发，向东行驶1000米后，将到达下图中（ ）点位置。
A．A B．B C．C
2．（2021三下·天津期末）斜面的特点是（ ）
A．一端高一端低 B．两端一样高 C．一定是木板搭的
3．小球在斜面上容易（ ）
A．静止不动 B．滚动 C．滑动
4．据统计，2018年韩国平昌冬奥比赛中部分项目的最快速度如下：冰壶3km/h，花样滑冰24 km/h，短道速滑50 km/h，越野滑雪80.5 km/h，雪车128km/h，其中速度最快的是（ ）。
A．冰壶 B．越野滑雪 C．雪车
5．手推小球，小球在桌面上滚动至桌子边缘后自由抛出，在此过程中，小球做（ ） 。
A．直线运动
B．曲线运动
C．先直线运动，后曲线运动
6．深深和圳圳一起坐车去体育馆，系好安全带后，车辆行驶出发了。下列关于“运动和静止”的说法错误的是（ ）。
A．相对于深深，圳圳是运动的
B．相对于深深，圳圳是静止的
C．相对于体育馆，校车是运动的
7．下列物体中，运动方式不同于其他两个物体的是（ ）。
A．风力发电机的扇叶
B．荡秋千的人
C．指尖陀螺
8．下列说法错误的是（ ）
A．测量过山车弯道的长度可以直接用直尺测量
B．增大过山车的坡度，可以使小球运动速度加快
C．15秒内，小彤跑了80米，小燃跑了100米，小燃的速度更快
9．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（ ）。
A．先制作后设计 B．先设计后制作 C．边制作边设计
10．在设计和制作“过山车”时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（ ）
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．坡度
11．为了方便我们准确测量“过山车”轨道长度，我们可以（ ）。
A．先用细绳测量，再用钢尺量细绳的长度
B．直接用钢尺测量
C．用手来测量
12．大象跑100米需要12秒，羚羊跑100米需要6秒，猎豹跑100米需要4秒，它们中速度最快的是（ ）。
A．大象 B．猎豹 C．羚羊
13．在斜面高度相同的情况下，斜面上的物体到达底端时间最短的是（ ）
A．
B．
C．
14．下列说法错误的是（ ）。
A．物体的运动形式总是单一的
B．同一个物体在不同斜面上的运动情况有可能不一样
C．物体在斜面上的运动情况与它的形状有关
15．下面（ ）上的圆点的运动形式与其他两个不同。
A．摆动的秋千
B．摆动的雨刮器
C．直线前进的小车车身
16．下列描述位置的说法中，表述具体的是（ ）。
A．圳圳在学校图书馆的东北方向
B．圳圳在东北方向10米处
C．圳圳在学校图书馆的东北方向10米处
17．2022 年2月4日至2月20日，第24届冬奥会在北京举行。在“短道速滑混合团体接力”项目中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨、张雨婷组成的中国队逆转夺得金牌。如下图所示，运动员通过全身协调配合快速滑行。和图中运动轨迹最相似的是（ ） 。
A．荡秋千
B．无风时蚊香烟雾的飘动
C．升旗时国旗的运动
18．设计“过山车"时，我们需要考虑的是（ ）。
①底座的牢固程度②过山车是否美观③过山车是否安全④使用的材料是否合理
A．①② B．①③④ C．①②③④
19．制作过山车后，发现小球不能走完全程，以下改进方法无效的是（ ）。
A．让轨道更光滑
B．将小球换成小立方体
C．抬高过山车的起点
20．时钟指针的运动形式可以表示为（ ）
A．
B．
C．
二、连线作图题
21．请先阅读资料，理解资料内容后，将生活中的物体与其运动方式连线。
资料
（1）
（2）请将下列工具与其作用连线。
软尺 测量物体运动所用时间
秒表 测量过山车的轨道总长度
小球 模拟“过山车”
三、实验探究题
22．为了探究不同形状的物体在斜面上的运动情况，阳光小组进行了实验，他们的记录单如图所示。
实验 探究不同形状的物体在斜面上的运动情况
物体的形状
运动情况 滑动 滚动 滚动
（1）根据以上记录单，我们知道这是一个 (选填“对比实验”或“模拟实验”)。
（2）实验中哪些条件要保持不变？在“□”里打“”。
斜面的高低 物体在斜面上摆放的初始位置□物体的形状
（3）通过实验，我们发现：立方体在斜面上 ，六棱柱在斜面上 ，小球在斜面上滚动。这说明物体在斜面上的运动情况与它的形状 (选填“有关" 或“无关”)。
23．为了比较A、B两个小球在同一轨道运动10米的快慢，阳光小组做了实验，并填写了记录单。
实验次数 A球所用时间(秒) B球所用时间(秒)
第1次 7 4
第2次 6 4
第3次 6 5
取值 6 ？
（1）记录单中B球所用时间的取值应为 秒 。
（2）分析实验数据发现， 球比 球运动得快。
（3）实验结论：运动相同的 (选填 “时间”、“距离" 或“速度" )时，可以用比较 (选填“时间长短”或“距离长短”)的方法来比较运动的快慢。用时短，则速度 ，用时长，则速度 。
24．圳圳在商场一楼乘坐电梯到达五楼，圳圳对自己在电梯上的运动展开了思考。
（1）判断物体是否在运动的依据是这一物体相对于另外一个物体的 (选填“方向” 、“距离”或“位置”)是否发生变化，我们把这另外一个物体称为参照物。
（2）以电梯为参照物，圳圳是 (选填 “运动”或“静止”)的。
（3）以地面为参照物，圳圳是 (选填“运动”或“静止”)的。
（4）这说明：选择不同的参照物来判断物体是否运动，结论可能是 (选填 “相同”或“不同”)的。
四、综合题
25．这周末，圳圳和父母来到游乐园游玩。
（1）圳圳玩过山车时，大部分时候在做 (选填“直线运动”或“曲线运动”)，过山车在 (选填“上坡”、“ 下坡”或“刚开动”)时运动得比较快。
（2）小朋友玩滑梯时的运动方式是 (选填“滑动”或“滚动”)，如果把足球放在滑梯上，足球的运动方式是 (选填“滑动”或“滚动”)。
（3）晚上，圳圳一家人走路回家，根据地图，请简述他们回家的方向和距离。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】描述方位
【解析】【分析】我们可以通过方向和距离来描述物体的位置，公交车向东行驶1000米后到达A点。
2．【答案】A
【知识点】斜面
【解析】【分析】考查斜面的定义，斜面是一端高一端低的。
3．【答案】B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】小球在斜面上可能是滚动的，也可能是静止不动的，但大部分情况是滚动的。
4．【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】通过比较在单位时间内物体运动的距离的大小可以判断物体运动的速度的快慢，在其中雪车的速度是最快的。
5．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】 小球在桌面上滚动至桌子边缘后自由抛出的过程中，小球先是进行直线运动，然后进行曲线运动。
6．【答案】A
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】描述物体的运动时需要选定一个参照物，选择两者中一个为参照物，另一个都是静止的。相对于体育馆来说，车子是运动的。
7．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】风力发电机的扇叶进行的是转动运动，荡秋千的人进行的是摆动，指尖陀螺进行的是转到。
8．【答案】A
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】过山车弯道是曲线的，并不能用直尺直接测量，可以使用卷尺进行测量。
9．【答案】B
【知识点】设计小车
【解析】【分析】在设计和制作过山车的过程中需要先进行设计，然后根据设计进行制作。
10．【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】在过山车实验中需要设计一定的坡度，这样小球会获得一定的动能，可以自行滚动。
11．【答案】A
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】 “过山车”轨道包括了直线和曲线两种轨道，为了更准确的进行测量，可以选择用绳子测量，然后用钢尺测量出绳子的长度。
12．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】运动相同距离时用时最少得速度最快，所以猎豹的速度是最快的。
13．【答案】C
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在斜面上运动时，斜面的坡度越大，小球运动到低端的距离越近，用的时间也是越短。
14．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的运动形式是多种多样的，比如足球可以进行直线运动、曲线运动等多种形式。
15．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】摆动的秋千、摆动的雨刮器都是进行的曲线运动，直线前进的小车进行的是直线运动。
16．【答案】C
【知识点】描述方位
【解析】【分析】在描述物体的位置时可以根据方向和距离来确定，所以表述最具体的是C选项。
17．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】短道速滑进行的是曲线运动， 无风时蚊香烟雾的飘动 、升旗时国旗的运动进行的是直线运动，荡秋千进行的是曲线运动，所以与荡秋千的运动轨迹是最为相似的。
18．【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】设计过山车肯定是安全最重要的了，是否安全取决于轨道的长度，坡度，材料的合理性，底座的牢固性等，再者就是美观。
19．【答案】B
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】制作过山车时小球不能走完全程时，说明小球获得的动能小，可以通过提高过山车的起点或者让轨道更光滑来减小摩擦力的方式来进行。如果将小球换成小立方体会增加摩擦力， 会让小球运动的距离更短。
20．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】钟摆的运动形式是A，时钟的运动形式为B，是一个圆形的曲线。
21．【答案】（1）
（2）
【知识点】运动形式
【解析】【分析】（1）平动为平行移动；转动指物体围绕某个中心点或某条轴线进行圆周运动；滚动指一个物体在另一物体上不断翻转地移动；摆动指指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。
（2）软尺属于长度测量工具，秒表属于计时工具，小球在轨道行驶模拟过山车。
22．【答案】（1）对比实验
（2）√ 斜面的高低 √ 物体在斜面上摆放的初始位置
（3）滑动；滚动；有关
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】 此题考查通过对比实验探究形状与物体运动情况。
（1）两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 在研究中，由于对研究对象不能或不允许进行试验的实验，为了取得对研究对象的认识，根 据已知的事实、经验和一定的科学理论，设计和构想出研究对象的“替代物”，通过对替代物的 试验，以获取研究对象的信息和资料。这种试验就叫做模拟实验。
（2）对比实验只改变一个条件，探究的是不同形状的物体在斜面上的运动情况，则只需要改变物体的形状，其余均不变。
（3） 立方体在斜面上是滑动，六棱柱和小球在斜面是滚动，同一斜面，不同的物体运动的形式不同，所以物体在斜面上的运动情况与它的形状有关。
23．【答案】（1）4
（2）B；A
（3）距离；时间长短；快；慢
【知识点】速度
【解析】【分析】此题考查比较物体运动的快慢。
（1）选取数值时，一般取平均值，或者选取数量多的相同数值。
（2）相同距离内，比较时间，用时越短，速度越快。
（3）相同距离内，比较时间，用时越短，速度越快。速度=路程÷时间。
24．【答案】（1）位置
（2）静止
（3）运动
（4）不同
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】描述物体的运动时需要选择一个参照物。
（1）一个物体相对另一个物体的位置产生了变化时，我们认为该物体进行了运动。
（2）以电梯为参照物时， 圳圳的位置没有发生变化，所以圳圳是静止的。
（3）以地面为参照物，圳圳的位置是向上运动的，产生了变化，所以圳圳是运动的。
（4）以不同的物体为参照物时，物体的运动情况是不同的。
25．【答案】（1）曲线运动；下坡
（2）滑动；滚动
（3）他们从游乐园往西边650米，就能到家。
【知识点】运动形式
【解析】【分析】考查物体的运动形式和描述物体的位置。
(1)过山车的轨道是弯曲的，所以大部分时间是进行曲线运动。过山车在上坡时运动的慢，会将动能转化为势能，在下坡时运动的快，会将势能转化为动能。
（2）小朋友玩滑梯时是滑下去的，属于滑动运动；足球的运动形式是滚动的。
（3）描述方位时需要包含方向和距离，从游乐园出发时需要向西运动，需要经过医院走650米到家。
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广东省深圳市罗湖区2021-2022学年三年级下册科学第一单元 物体的运动 试卷
一、选择题
1．公交车从车站出发，向东行驶1000米后，将到达下图中（ ）点位置。
A．A B．B C．C
【答案】A
【知识点】描述方位
【解析】【分析】我们可以通过方向和距离来描述物体的位置，公交车向东行驶1000米后到达A点。
2．（2021三下·天津期末）斜面的特点是（ ）
A．一端高一端低 B．两端一样高 C．一定是木板搭的
【答案】A
【知识点】斜面
【解析】【分析】考查斜面的定义，斜面是一端高一端低的。
3．小球在斜面上容易（ ）
A．静止不动 B．滚动 C．滑动
【答案】B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】小球在斜面上可能是滚动的，也可能是静止不动的，但大部分情况是滚动的。
4．据统计，2018年韩国平昌冬奥比赛中部分项目的最快速度如下：冰壶3km/h，花样滑冰24 km/h，短道速滑50 km/h，越野滑雪80.5 km/h，雪车128km/h，其中速度最快的是（ ）。
A．冰壶 B．越野滑雪 C．雪车
【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】通过比较在单位时间内物体运动的距离的大小可以判断物体运动的速度的快慢，在其中雪车的速度是最快的。
5．手推小球，小球在桌面上滚动至桌子边缘后自由抛出，在此过程中，小球做（ ） 。
A．直线运动
B．曲线运动
C．先直线运动，后曲线运动
【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】 小球在桌面上滚动至桌子边缘后自由抛出的过程中，小球先是进行直线运动，然后进行曲线运动。
6．深深和圳圳一起坐车去体育馆，系好安全带后，车辆行驶出发了。下列关于“运动和静止”的说法错误的是（ ）。
A．相对于深深，圳圳是运动的
B．相对于深深，圳圳是静止的
C．相对于体育馆，校车是运动的
【答案】A
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】描述物体的运动时需要选定一个参照物，选择两者中一个为参照物，另一个都是静止的。相对于体育馆来说，车子是运动的。
7．下列物体中，运动方式不同于其他两个物体的是（ ）。
A．风力发电机的扇叶
B．荡秋千的人
C．指尖陀螺
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】风力发电机的扇叶进行的是转动运动，荡秋千的人进行的是摆动，指尖陀螺进行的是转到。
8．下列说法错误的是（ ）
A．测量过山车弯道的长度可以直接用直尺测量
B．增大过山车的坡度，可以使小球运动速度加快
C．15秒内，小彤跑了80米，小燃跑了100米，小燃的速度更快
【答案】A
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】过山车弯道是曲线的，并不能用直尺直接测量，可以使用卷尺进行测量。
9．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（ ）。
A．先制作后设计 B．先设计后制作 C．边制作边设计
【答案】B
【知识点】设计小车
【解析】【分析】在设计和制作过山车的过程中需要先进行设计，然后根据设计进行制作。
10．在设计和制作“过山车”时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（ ）
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．坡度
【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】在过山车实验中需要设计一定的坡度，这样小球会获得一定的动能，可以自行滚动。
11．为了方便我们准确测量“过山车”轨道长度，我们可以（ ）。
A．先用细绳测量，再用钢尺量细绳的长度
B．直接用钢尺测量
C．用手来测量
【答案】A
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】 “过山车”轨道包括了直线和曲线两种轨道，为了更准确的进行测量，可以选择用绳子测量，然后用钢尺测量出绳子的长度。
12．大象跑100米需要12秒，羚羊跑100米需要6秒，猎豹跑100米需要4秒，它们中速度最快的是（ ）。
A．大象 B．猎豹 C．羚羊
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】运动相同距离时用时最少得速度最快，所以猎豹的速度是最快的。
13．在斜面高度相同的情况下，斜面上的物体到达底端时间最短的是（ ）
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在斜面上运动时，斜面的坡度越大，小球运动到低端的距离越近，用的时间也是越短。
14．下列说法错误的是（ ）。
A．物体的运动形式总是单一的
B．同一个物体在不同斜面上的运动情况有可能不一样
C．物体在斜面上的运动情况与它的形状有关
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的运动形式是多种多样的，比如足球可以进行直线运动、曲线运动等多种形式。
15．下面（ ）上的圆点的运动形式与其他两个不同。
A．摆动的秋千
B．摆动的雨刮器
C．直线前进的小车车身
【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】摆动的秋千、摆动的雨刮器都是进行的曲线运动，直线前进的小车进行的是直线运动。
16．下列描述位置的说法中，表述具体的是（ ）。
A．圳圳在学校图书馆的东北方向
B．圳圳在东北方向10米处
C．圳圳在学校图书馆的东北方向10米处
【答案】C
【知识点】描述方位
【解析】【分析】在描述物体的位置时可以根据方向和距离来确定，所以表述最具体的是C选项。
17．2022 年2月4日至2月20日，第24届冬奥会在北京举行。在“短道速滑混合团体接力”项目中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨、张雨婷组成的中国队逆转夺得金牌。如下图所示，运动员通过全身协调配合快速滑行。和图中运动轨迹最相似的是（ ） 。
A．荡秋千
B．无风时蚊香烟雾的飘动
C．升旗时国旗的运动
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】短道速滑进行的是曲线运动， 无风时蚊香烟雾的飘动 、升旗时国旗的运动进行的是直线运动，荡秋千进行的是曲线运动，所以与荡秋千的运动轨迹是最为相似的。
18．设计“过山车"时，我们需要考虑的是（ ）。
①底座的牢固程度②过山车是否美观③过山车是否安全④使用的材料是否合理
A．①② B．①③④ C．①②③④
【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】设计过山车肯定是安全最重要的了，是否安全取决于轨道的长度，坡度，材料的合理性，底座的牢固性等，再者就是美观。
19．制作过山车后，发现小球不能走完全程，以下改进方法无效的是（ ）。
A．让轨道更光滑
B．将小球换成小立方体
C．抬高过山车的起点
【答案】B
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】制作过山车时小球不能走完全程时，说明小球获得的动能小，可以通过提高过山车的起点或者让轨道更光滑来减小摩擦力的方式来进行。如果将小球换成小立方体会增加摩擦力， 会让小球运动的距离更短。
20．时钟指针的运动形式可以表示为（ ）
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】钟摆的运动形式是A，时钟的运动形式为B，是一个圆形的曲线。
二、连线作图题
21．请先阅读资料，理解资料内容后，将生活中的物体与其运动方式连线。
资料
（1）
（2）请将下列工具与其作用连线。
软尺 测量物体运动所用时间
秒表 测量过山车的轨道总长度
小球 模拟“过山车”
【答案】（1）
（2）
【知识点】运动形式
【解析】【分析】（1）平动为平行移动；转动指物体围绕某个中心点或某条轴线进行圆周运动；滚动指一个物体在另一物体上不断翻转地移动；摆动指指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。
（2）软尺属于长度测量工具，秒表属于计时工具，小球在轨道行驶模拟过山车。
三、实验探究题
22．为了探究不同形状的物体在斜面上的运动情况，阳光小组进行了实验，他们的记录单如图所示。
实验 探究不同形状的物体在斜面上的运动情况
物体的形状
运动情况 滑动 滚动 滚动
（1）根据以上记录单，我们知道这是一个 (选填“对比实验”或“模拟实验”)。
（2）实验中哪些条件要保持不变？在“□”里打“”。
斜面的高低 物体在斜面上摆放的初始位置□物体的形状
（3）通过实验，我们发现：立方体在斜面上 ，六棱柱在斜面上 ，小球在斜面上滚动。这说明物体在斜面上的运动情况与它的形状 (选填“有关" 或“无关”)。
【答案】（1）对比实验
（2）√ 斜面的高低 √ 物体在斜面上摆放的初始位置
（3）滑动；滚动；有关
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】 此题考查通过对比实验探究形状与物体运动情况。
（1）两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 在研究中，由于对研究对象不能或不允许进行试验的实验，为了取得对研究对象的认识，根 据已知的事实、经验和一定的科学理论，设计和构想出研究对象的“替代物”，通过对替代物的 试验，以获取研究对象的信息和资料。这种试验就叫做模拟实验。
（2）对比实验只改变一个条件，探究的是不同形状的物体在斜面上的运动情况，则只需要改变物体的形状，其余均不变。
（3） 立方体在斜面上是滑动，六棱柱和小球在斜面是滚动，同一斜面，不同的物体运动的形式不同，所以物体在斜面上的运动情况与它的形状有关。
23．为了比较A、B两个小球在同一轨道运动10米的快慢，阳光小组做了实验，并填写了记录单。
实验次数 A球所用时间(秒) B球所用时间(秒)
第1次 7 4
第2次 6 4
第3次 6 5
取值 6 ？
（1）记录单中B球所用时间的取值应为 秒 。
（2）分析实验数据发现， 球比 球运动得快。
（3）实验结论：运动相同的 (选填 “时间”、“距离" 或“速度" )时，可以用比较 (选填“时间长短”或“距离长短”)的方法来比较运动的快慢。用时短，则速度 ，用时长，则速度 。
【答案】（1）4
（2）B；A
（3）距离；时间长短；快；慢
【知识点】速度
【解析】【分析】此题考查比较物体运动的快慢。
（1）选取数值时，一般取平均值，或者选取数量多的相同数值。
（2）相同距离内，比较时间，用时越短，速度越快。
（3）相同距离内，比较时间，用时越短，速度越快。速度=路程÷时间。
24．圳圳在商场一楼乘坐电梯到达五楼，圳圳对自己在电梯上的运动展开了思考。
（1）判断物体是否在运动的依据是这一物体相对于另外一个物体的 (选填“方向” 、“距离”或“位置”)是否发生变化，我们把这另外一个物体称为参照物。
（2）以电梯为参照物，圳圳是 (选填 “运动”或“静止”)的。
（3）以地面为参照物，圳圳是 (选填“运动”或“静止”)的。
（4）这说明：选择不同的参照物来判断物体是否运动，结论可能是 (选填 “相同”或“不同”)的。
【答案】（1）位置
（2）静止
（3）运动
（4）不同
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】描述物体的运动时需要选择一个参照物。
（1）一个物体相对另一个物体的位置产生了变化时，我们认为该物体进行了运动。
（2）以电梯为参照物时， 圳圳的位置没有发生变化，所以圳圳是静止的。
（3）以地面为参照物，圳圳的位置是向上运动的，产生了变化，所以圳圳是运动的。
（4）以不同的物体为参照物时，物体的运动情况是不同的。
四、综合题
25．这周末，圳圳和父母来到游乐园游玩。
（1）圳圳玩过山车时，大部分时候在做 (选填“直线运动”或“曲线运动”)，过山车在 (选填“上坡”、“ 下坡”或“刚开动”)时运动得比较快。
（2）小朋友玩滑梯时的运动方式是 (选填“滑动”或“滚动”)，如果把足球放在滑梯上，足球的运动方式是 (选填“滑动”或“滚动”)。
（3）晚上，圳圳一家人走路回家，根据地图，请简述他们回家的方向和距离。
【答案】（1）曲线运动；下坡
（2）滑动；滚动
（3）他们从游乐园往西边650米，就能到家。
【知识点】运动形式
【解析】【分析】考查物体的运动形式和描述物体的位置。
(1)过山车的轨道是弯曲的，所以大部分时间是进行曲线运动。过山车在上坡时运动的慢，会将动能转化为势能，在下坡时运动的快，会将势能转化为动能。
（2）小朋友玩滑梯时是滑下去的，属于滑动运动；足球的运动形式是滚动的。
（3）描述方位时需要包含方向和距离，从游乐园出发时需要向西运动，需要经过医院走650米到家。
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