(共12张PPT)
小明的一天
--认识钟表
小明的一天
一起认一认
时针
分针
细而长
粗而短
分针
时针
分针
时针
7时
4时
8时
活动回顾:
讨论:上一次活动大家学到了什么?有什么感受?
检查回家作业:有没有和爸爸妈妈进行分享?爸爸妈妈的回应是什么?
1.同桌我说时间你拨钟表
2.互换角色
3.小组汇报
我会拨
电子钟表
3时
12时
9时
1时
找朋友
活动回顾:
讨论:上一次活动大家学到了什么?有什么感受?
检查回家作业:有没有和爸爸妈妈进行分享?爸爸妈妈的回应是什么?
我会画(根据时间补充时针或分针)
思考:同样是10时,为什么做得事情却不一样呢?
课后作业:
1.和爸爸妈妈用整时时刻做一个“我的一天”的时间安排表
2.预习半时在钟表上是如何表示的?
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图片来源;视觉中国ww.vcg,Com
论册
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正方形款
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怎么都是10时?
彩标准
人