【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第三单元 第三章 绿色植物和生物圈的水循环 (课件版)

(共20张PPT)
回知识梳理
易错字专练
保卫细胞
一、植物对水分的吸收和运输
1.植物体吸收水分的主要器官是
根，其吸收
水分的主要部位是根尖成熟
区，该部位生
有大量的
根毛，这使得根尖具有巨大的吸
收面积，因而具有强大的吸水能力。
2.水分和无机盐在茎内运输的结构是
导管
它属于输导组织。
二、叶片的结构
叶脉
上表皮
叶肉
下表皮
气孔
1.叶片由
表皮（包括上表皮和下表皮)、叶肉
与叶脉三部分组成。
2.气孔：是由一对半月形的
保卫细胞
围成的
空腔。是植物
蒸腾作用
的“门户”，也是
气体交换的“窗口”。
【易错提醒】在叶片结构中，表皮细胞内无叶绿体，不能
进行光合作用；而保卫细胞、叶肉细胞中有叶绿体，能进
行光合作用。
三、蒸腾作用
1.既念：水分从活的植物体表面以
水蒸气状
态散失到大气中的过程。
2.主要器官：叶。
3.意义：①拉动
水分与
无机益
在体内的
运输；②降低叶片表面的温度。
四、绿色植物参与了生物圈的水循环
提高大气湿度，
增加降水
绿色植物
在水循环
减缓雨水对地面的冲刷
中的作用
枯枝落叶吸纳大量雨水，使雨水更
一片森林就
多地渗入地下，补充地下水
是一座绿色
的水库
A基础巩固
知识点1
植物对水分的吸收和运输
1.水分进出绿色植物体的主要途径依次是
D
A.气孔、导管、根毛
B.导管、气孔、根毛
C.气孔、根毛、导管
D.根毛、导管、气孔
3.如图是进行“观察叶片的结构”实验时的相关
操作步骤。下列说法正确的是
(A
A.步聚①中用毛笔蘸出最薄的叶片薄片放在
载玻片上的水滴中，盖上盖玻片
B.步聚④中要用一片刀片快速纵切叶片
C.该实验正确的操作顺序是③④①②
D.步骤②的培养皿中需放少量生理盐水
4.（青岛中考)如图为叶片横切面结构示意图
下列叙述错误的是
A.叶片由①②④⑤组成
B.②中有叶绿体，能进
行光合作用
C.③中有导管，能运输水和无机盐
D.⑤是植物蒸腾作用的“门户
知识点3
蒸腾作用
5.(北京中考)蒸腾作用是植物体重要的生理活
动之一。以下相关叙述错误的是
A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中
B.蒸腾作用为水和无机盐的运输提供动力
C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度
D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
知识点4
绿色植物参与了生物圈的水循环
6.（宿迁中考改编)“山上种满树，等于修水库”，
绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。
关于生物圈水循环的描述，不正确的是（B
A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
.植物的气孔很小，故通过其散失的水分很少
C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨
水更多地渗入地下，补充地下水
D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤中供植
物吸收