【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 (课件版)

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名称 【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 (课件版)
格式 pptx
文件大小 3.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-08-25 09:13:32

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文档简介

(共23张PPT)
2.组成
生产者一植物
生物
相互依存
消费者
一动物
生态
部分
相互制约
分解者
细菌、真菌
系统
非生物部分一
阳光、空气和水等
二、食物链和食物网
1.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于
吃与被吃
的关系而形成的链状结构。起
始环节是生产者
2.食物网:由一个生态系统中的很多条
食物链
彼此交错连接形成。
3.生态系统中的
物质

能量沿着食物
链和食物网流动。
4.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物
质可能会通过食物链不断
积累,危害生态
系统中的许多生物,最终威胁人类自身。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1.一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所
占的比例是
相对稳定
的。这说明生态系
统具有一定的
自动调节
能力,但这种调节
能力是有一定
限度的。
【易错提醒】生态系统中各种生物的数量和所占的比例
不是一成不变的,而是处于一种动态平衡状态。
A基础巩固
知识点1
生态系统的概念和组成
1.(乐山中考)生态系统是指在一定的空间范围
内,生物与环境所形成的统一整体。下列不属
于生态系统的是
D
A.绿心公园
B.一块农田
C.一条河流
D.池塘的鱼
2.(眉山中考)生长、生活于某森林生态系统中的
人参、蘑菇(真菌)、食虫鸟分别属于
D
A.生产者、消费者、分解者
B.消费者、生产者、分解者
C.消费者、分解者、生产者
D.生产者、分解者、消费者
知识点2
食物链和食物网
3.(陇南中考)下面是四位同学书写的食物链,其
中正确的是
A.阳光→草→兔→狐狸
B.虾米→小鱼→大鱼
C.草→蝗虫→麻雀
D.草羊→狼微生物
(1)该生态系统中的能量
最终来源于
太阳能
(2)请写出图中所包含的
食物链:水稻→虫→鸟。
水稻
细菌、真菌
(3)图中属于生产者的是
水稻
(4)从图中可以看出,生态系统是由生物部分

非生物
部分组成的。
知识点3
生态系统具有一定的自动调节能力
5.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持特
相对稳定,其主要原因是
(A)
A.生态系统具有一定的自动调节能力
B.生态系统的营养结构简单
C.物质循环能持续进行
D.能量流动能持续进行
6.(遵义期中)在一个由草原、野兔和狼组成的相
对封闭的生态系统中,如果将狼杀光,下图能
正确反映出野兔数量变化趋势的是
野兔数量
↑野免数量
↑野免数量
↑野兔数量
时间
时间
时间
时间
A
B
C
D