【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物 (课件版)

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名称 【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物 (课件版)
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-08-25 09:13:32

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文档简介

(共20张PPT)
易错字专练
知识梳理
调查
形态
一、科学探究的常用方法一调查
1.调查的方法及要求
取样要随机,样本大小要合适
全面
对调查范围内的所有对象进行逐

调查
调查
如人口普查

抽样
调查范围很大时,从整体中选取一部分
调查
调查对象作为
样本进行调查
明确调查
目的
和调查对象,并制订
调查前
合理的调查方案

调查中
如实记录

对调查的结果进行整理和分析,有时还
调查后
要用数学方法进行统计
(2)注意事项
①先设计一个调查表,用以记录观察到的每一
空中偶尔飞过的生物也是与此处
种生物。
环境有关的生物,应如实记录
2对所看到的生物,都要认真观察,如实记录。
③不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的
生活环境
④注意安全,不要攀爬高处、下水等
二、生物的归类
归类依据
生物种类
形态结构特点
植物、动物
和其他生物
生活环境
陆生生物、水生生物等
用途
作物、家禽、家畜、宠物等
A
基础巩固
知识点1
科学探究的常用方法
一调查
1.【社会热点】(益阳中考)中小学生“五项管理
包括手机、睡眠、读物、作业、体质管理五项
益阳市教育局调研本市学校“五项管理”的落
2.调查校园内生物种类的步骤如下,正确的排列
顺序是
C
①分组
②选择调查范围
③调查,记录
④归类
⑤设计调查路线
整理
A.①2③④⑤
B.②①③
C.②15346
D.①253
46
哇!这是什
太恶心了
植物?
不要伤
啊!不记

回去问
歧视我?
害我!
录了!
问老师。
A
B
其他人都没有
跑掉也
记录它,那我
要记录
也删掉吧!
你!
C
D
4.某探究小组对公园内植物种类进行调查,采取
的做法不恰当的是
A.制订可行的调查活动方案
B.选择科学的调查活动路线
C.确定合理的调查活动对象
D.发现漂亮果实就摘下尝尝
知识点2
生物的归类
5.把家养的动物分为家禽、家畜和宠物的依
据是
(C)
A.它们的形态结构特点
B.它们的生活环境
C.它们的用途
D.它们的生活习性
6.下表是某生物兴趣小组的调查报告,请回答:
班级
七年级三班
组别

调查人
成成、路路
2023年5月
时间
地点公园天气

20日
C
水草、荷花
A
D
杨树、柳树、夹竹桃
E
河虾、泥鳅、鲤鱼
B
F
蚂蚁、蚜虫
(1)生物兴趣小组的同学们依据
形态结构特

的不同将所调查到的生物归为A、B两
类,A类为
植物,B类为
动物
(2)其中C、D和E、F的归类方法相同,都是依据
生活环境
的不同。C类为
水生植物
类为
陆生植物
;E类为
水生动物
F类为
陆生动物