【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 生物和生物圈 第一、二章总结训练 (课件版)

(共18张PPT)
科学探究的方法：观察法、调查法、实验法（对照实验
认识生物
认识生物：生物的基本特征
非生物因素：光、温度、水等
生物与环境的关系
环境影响生物生物因素：其他生物（生物间形成捕食、竞争
生物既能适应环境，也能影响和改变环境
非生物部分：阳光、空气、水等
生物和生物圈
组成{
生物部分：生产者、消费者和分解者
食物链
生态系统{食物链和食物网
食物网
物质
和
能量沿着食物链和食物网流动
生态系统具有一定的
自动调节能力
考点聚焦训练
考点一科学探究的方法
1.（阜新中考)如果学生沉迷于网络，不但会影响
学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学
生的近视情况，我们应选用
D
A.观察法
B.测量法
C.比较法
D.调查法
2.（永州期末)某生物兴趣小组为探究“影响植物
生长发育的环境因素”，设计了以下实验：取4
个相同大小的花盆，分别装相同的土壤，并标
号。再将4株生长状况相同的大蒜幼苗分别植
入4个花盆的土壤中，处于适宜且相同的深度
将这4个花盆分别放在相应的环境条件下，连
续观察20天。请分析并回答下列问题
编号
环境条件
室温20℃、光照充足、适量浇水
2
室温20℃、黑暗中、适量浇水
3
室温20℃、光照充足、不浇水
4
室温20℃、光照充足、过量浇水
(1)将1号和3号形成对照可以探究
水分
对大蒜幼苗生长发育的影响
(2)若要探究空气对大蒜幼苗生长发育的影
响，应选择
1、4
填编号)形成对照实验
(3)1号和2号这组对照实验的变量是光照
若1号中的幼苗长势良好，2号中的幼苗非常细
弱，则说明
光照影响大蒜幼苗的生长发育
(4)请指出该实验设计上存在的缺陷
：大蒜
幼苗数量太少，实验结果具有偶然性
考点二
生物的基本特征
需
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物的基本特征
生物能排出身体内产生的废物
四能
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
一有
生物都有遗传和变异的特性
一构成
除病毒以外，生物都是由细胞构成的
3.（滨州中考)小明家的狗生了四只小狗，小狗出生
几小时后便能吃奶，两个月后体重达到了2.5kgc
以上描述体现了生物的哪些基本特征
①能生长发育
能繁殖后代
3
能排出身
体内产生的废物
④生活需要营养
选项
诗词
生物特征
A
梁上有双燕，翩翻羽雄与雌
能繁殖
春色满园关不住，一枝红杏
能对外界刺
B
出墙来
激作出反应
稻花香里说丰年，听取蛙声
能生长发育
一片
芳林新叶催陈叶，流水前波
能排出体内
让后波
的废物