【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)期末复习 专题四 植物的三大生理作用及爱护植被 (课件版)

(共41张PPT)
3.蒸腾作用
(1)概念：水分从活的植物体的表面以水蒸气
状态散失到
空气中的过程。
(2)主要器官：叶
(3)蒸腾作用的意义
①降低植物叶片表面的：
温度，避免植物被
灼伤。
②是根吸收水分和促使水分、无机盐在体内运
输的主要
动力
③可提高大气
湿度
,增加降水
,促进
生物圈的水循环。
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碘液、√念
实验步骤
操作
目的
将叶片中原有
把盆栽天竺葵放到
暗处理
的淀粉运走或耗
黑暗处一昼夜
尽
将叶片的一部分从
设置
见光与
遮光、光
上下两面用黑纸片
遮光的对照
下照射
遮盖，然后移到阳光
实验
下照射
把叶片浸入盛有
完全溶解叶绿
脱色
酒精的烧杯中，
水浴加热
清水漂洗后用
碘
染色
检验有无淀粉产生
液染色
冲洗
清水冲洗
去掉碘液便于观察
叶片见光部分遇碘
变蓝，遮光部
现象
分
不变蓝（均填“变蓝”或“不变
蓝”)
淀粉是光合作用的产物；光是
结论
绿色植物制造有机物不可缺少的条件
(2)探究二氧化碳是光合作用的原料
对照实验
对照组
实验组
0
变量控制
氢氧化钠溶
液（可吸收
清水
二氧化碳)
现象
滴加碘液变蓝
滴加碘液
不变蓝
结论
二氧化碳
是光合作用的原料
(3)验证光合作用产生氧气
试管
00
0
河水
金鱼藻
2.光合作用
(1)概念：绿色植物通过
叶绿体，利用
光能，把水和二氧化碳转化成储存能量的有
机物（如淀），并且释放出
氧气的过程。
(2)场所：叶绿体。E
既是生产有机物的
“车间”，也是将
光能转变为
化学能的
“能量转换器”。
(3)条件：光
是绿色植物制造有机物不可
缺少的条件。
光能
(4)反应式：
二氧化碳+水
叶绿体
有机物
+氧气
储存着能量)
(5)实质：合成
有机物
,储存能量
(6)意义：不仅满足了自身
生长、发育、繁
殖的需要，也为生物圈中的其他生物提供了基
本的
食物；
和能量来源；维持生物圈的
碳一氧平衡。
(7)应用：合理密植、间作套种等。
关闭
打开
种子在萌
秘
清水
澄清的石灰
发过程中
澄清
的石
水变浑浊
释放
二
自灰水
萌发的种子
氧化碳
萌发的
煮熟的
甲瓶中蜡烛
萌发的种
种子
种子
乙
炮灭
子进行呼
乙瓶中蜡烛
吸作用吸
正常燃烧
收氧气
乙
2.呼吸作用的过程
(1)概念：细胞利用
氧，将有机物分解成
氧化碳和水，并且将储存在
有机物
中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程
(2)主要场所：线粒体