3.1长方体和正方体的认识（同步练习） 五年级下册数学人教版（无答案）

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识
一、认真思考，谨慎填空
1. 用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20厘米、16厘米和12厘米，则一共用了( )厘米铁丝。
2. 一个长方体的棱长之和是240cm，相交于一个顶点的三条棱的长度之和是( )cm。
3. 一根铁丝长48厘米，如果把它做成一个长方体方体框架，若长6厘米，高4厘米，则宽是( )厘米。
4. 实验小学“七彩”社团，同学们要用铁丝搭一个长8cm、宽4cm、高3cm的长方体框架，共需铁丝 ( )cm。如果改装成最大的正方体框架，其棱长应为( )cm。
二、火眼金晴辨对错
5. 长方体相对的面大小相等。( )
6. 长方体最多有8个面是相同的长方形。( )
7. 一个长方体有6个面8条棱12个顶点。( )
8. 长方体一个顶点处的三条棱分别是8厘米、8厘米、3厘米，则这个长方体有4个面的面积相等。( )
三、认真推敲，正确挑选
9. 用棱长1cm的小正方体搭一个稍大一些的正方体，至少需要（ ）个小正方体。
A．2 B．4 C．8 D．16
10. 有一个长约7厘米、宽4厘米、高10厘米的物品，这个物品取有可能是（ ）。
A．一本数学书 B．一块橡皮擦 C．一台电视机 D．一个牛奶盒
11. 一个长方体，长8dm，宽7dm，高4dm，放在地面上，占地面积最小是（ ）dm2。
A．32 B．56 C．19 D．28
12. 一个长2m、宽2m、高3m木箱平放在地面上，占地面积至少是（ ）。
A．6m2 B．6m3 C．4m2 D．4m3
13. 这是一个正方体的展开图，将它还原成正方体后，与数字“3”相对的数字是（ ）。

A．1 B．4 C．5 D．6
14. 下面4个立体图形中，正好可以拼成正方体的两个立体图形是（ ）。

A．①和② B．②和④ C．②和③ D．①和④
四、综合运用，解决问题
15. 为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在礼堂的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知礼堂宽43m，长是宽的2倍，高24m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？
16. 小卖部要做一个长2.2米、宽40厘米、高80厘米的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁，至少需要几米的角铁？
17. 用一根铁丝围成一个正方体，正方体的棱长是8厘米。如果用这根铁丝围成一个长11厘米、宽8厘米的长方体，长方体的高是多少厘米？
18. 用铁丝焊接4个同样大小的长方体框架，每个长方体的同一顶点上的三根铁丝分别长20厘米，15厘米，12厘米，一共用了多长的铁丝？
19. 王师傅要把两根相同长的铁丝分别围成一个长方体框架和一个正方体框架。已知长方体框架的长为10厘米，宽为6厘米，高为5厘米，正方体框架的棱长是多少厘米？
20. 一条丝带长10米，用这种丝带捆扎一种礼盒，捆扎方法如下图，结头处用去的丝带长30厘米，这条丝带最多可以捆扎多少个这样的礼盒？
21. 母亲节到了，小悦想把送给妈妈的礼品盒包装得更精美，按照右图的方法捆扎，打结处需要20厘米，捆扎这个礼品盒一共需要多少厘米丝带？