【掌控课堂-创优作业】人教版生物八(上)第五单元 第四、五章 总结训练 (课件版)

(共18张PPT)
概念：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
细菌菌落：较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
菌落特点
真菌菌落：较大，霉菌菌落常呈线毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现不同的颜色
细菌和真
培养方法：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养
菌的分布
分布：十分广泛
生存条件：水分、适宜的温度、有机物等
种类：球菌、杆菌、螺旋菌
基本结构：细胞壁
、细胞膜、细胞质、DNA集中区域（属于原核生物）
细菌结构}
特殊结构：荚膜、鞭毛
繁殖方式：分裂生殖
种类：既有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的
真菌{结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（属于真核生物)
生殖：孢子生殖（酵母菌主要进行出芽生殖）
细菌、真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环：引起动植物和人患病；与动植物共生
人类对细菌和真菌的利用：制作与保存食品；疾病防治；环境保护
种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）
病毒结构：没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
生活特点：必须寄生在活细胞里
考点聚焦训练
考点一细菌、真菌和病毒
形态
结构
营养方式
生殖方式
微小，基本
单细胞个体：没有
细形态有球
成形的细胞核；有
多数
分裂
菌形、杆形、
的还有鞭毛、荚膜
异养
生殖
螺旋形等
等结构
少数为单细胞个
孢子生
真有大有小，
体，多数为多细胞
异养
殖、出
菌形态各异
个体；有成形的细
芽生殖
胞核
结构简单，由蛋白
比细菌小
病毒
质外壳和内部的
自我
得多，形态
异养
遗传物质组成，没
复制
各异
有细胞结构
1.培养微生物的培养皿中，出现了一个较大、褐
色、绒毛状的菌落，此生物最可能是
D
A.流感病毒
B.大肠杆菌
C.牛肝菌
D.曲霉菌
图中阴影部分表示三者的共同点，①②③分别表
示三者的特点。下列说法错误的是
A.阴影部分可表示都无叶绿体
B.若①表示无细胞结构，则A
A
为病毒
C.若②表示能进行分裂生殖，
则B为细菌
D.若③表示无成形的细胞核，则C为真菌
3.（济宁中考)细菌、真菌和病毒种类繁多、分布
广泛，是生态系统的重要组成部分。下列叙述
正确的是
A）
A.病毒能繁殖后代，属于生物
B.细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没
有成形的细胞核
①
2
3
5.如图是五种微生物结构示意图，请据图回答下
列问题
b
e
甲
丙
戊
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区
别是
甲没有成形的细胞核